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外语教学中网络学习空间的构建
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作者 何宁 瞿平 +2 位作者 马华 王秋威 孟琦 《黑龙江科学》 2023年第11期137-140,共4页
网络学习空间是实名制的网络学习场所,构建网络学习空间能为智慧教学改革的推进提供有效帮助。在外语教学中,以“空中课堂”为基础,构建网络学习空间,形成以SPOC为主体,包括教学资源、学习社区、面授教学、电子档案袋4个模块的线上线下... 网络学习空间是实名制的网络学习场所,构建网络学习空间能为智慧教学改革的推进提供有效帮助。在外语教学中,以“空中课堂”为基础,构建网络学习空间,形成以SPOC为主体,包括教学资源、学习社区、面授教学、电子档案袋4个模块的线上线下混合教学模式,同时在网络学习空间模块中融入课程思政元素,从而实现教育理念、教学模式及教学内容的优化和知识传授、能力培养、思想引领教学目标的有机统一。 展开更多
关键词 外语教学 空中课堂 网络学习空间 课程思政 SPOC线上教学
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209例儿童维生素D过量分析 被引量:4
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作者 瞿平 刘友学 黎海芪 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第21期1985-1985,共1页
关键词 VD 维生素D 过量 治疗 制剂 儿童 中毒 浓度 发生 防止
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医疗纠纷网络媒体报道传播侵权及完善对策研究 被引量:7
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作者 瞿平 陈露瑶 +1 位作者 张雪 张赫楠 《中国医院管理》 北大核心 2019年第3期69-70,共2页
随着患者安全意识和法律意识的提高,医患关系逐渐由传统家长式向患者自主式嬗变,医患间经济利益等冲突日益凸显。网络媒体对医疗纠纷的报道扩大了医疗纠纷的影响范围,同时对纠纷当事人的利益起到不同程度的作用。网络媒体报道主体资格... 随着患者安全意识和法律意识的提高,医患关系逐渐由传统家长式向患者自主式嬗变,医患间经济利益等冲突日益凸显。网络媒体对医疗纠纷的报道扩大了医疗纠纷的影响范围,同时对纠纷当事人的利益起到不同程度的作用。网络媒体报道主体资格无严格限制,对医疗纠纷事件的真实性把控不严,对网络媒体监管不到位等问题的客观存在,使加强网络媒体的立法和监管具有必要性和紧迫性。因此通过梳理网络媒体报道传播侵权的行为表现以及原因分析,提出设立准入门槛、规范监管机制、明确报道界限等具体化完善建议,以期促进医、患、媒体三方的共赢。 展开更多
关键词 网络媒体 医疗纠纷 传播侵权
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黑龙江省整合城乡居民基本医保制度面临问题及对策 被引量:7
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作者 瞿平 张雪 张赫楠 《中国医院管理》 北大核心 2019年第8期62-63,共2页
从整合城乡居民基本医疗保险制度的目标定位入手,分析了黑龙江省整合城乡居民基本医疗保险制度启动阶段存在的参保率下降、地区发展不均衡、上级医院就诊率激增、重复参保等诸多现实问题,介绍了先期开展整合的试点省市的先进经验并加以... 从整合城乡居民基本医疗保险制度的目标定位入手,分析了黑龙江省整合城乡居民基本医疗保险制度启动阶段存在的参保率下降、地区发展不均衡、上级医院就诊率激增、重复参保等诸多现实问题,介绍了先期开展整合的试点省市的先进经验并加以借鉴,提出了顶层制度设计、统一管理体制、建立信息共享平台、整合医疗卫生资源等完善对策。 展开更多
关键词 基本医疗保险 城乡居民 制度整合 黑龙江
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基于GAMLSS方法构建重庆地区6~12岁儿童血清维生素A参考值的横断面调查 被引量:3
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作者 瞿平 罗业涛 +5 位作者 梁小华 王旭芹 刘友学 李廷玉 陈洁 杨亭 《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2020年第2期135-139,共5页
目的构建重庆地区6~12岁儿童血清维生素A(VA)水平参考值。方法采取分层整群抽样的方法选取重庆地区1个主城区和1个县,各随机抽取2个街道,街道内的所有小学根据年级分组抽取班级,同时取得家长和儿童知情同意后采集静脉血,用高效液相色谱... 目的构建重庆地区6~12岁儿童血清维生素A(VA)水平参考值。方法采取分层整群抽样的方法选取重庆地区1个主城区和1个县,各随机抽取2个街道,街道内的所有小学根据年级分组抽取班级,同时取得家长和儿童知情同意后采集静脉血,用高效液相色谱仪检测VA。基于位置、尺度、形状广义的可加模型(GAMLSS)绘制性别别、年龄别血清VA水平的P1、P5、P25、P50、P75、P95、P99百分位数曲线图。结果重庆市九龙坡区和丰都县各2个街道的6所小学的36个年级的1110名健康儿童采集了外周静脉血,最终1077例健康儿童纳入本研究,平均年龄(9.52±1.63)岁,男570人(52.9%),城市480人(44.6%),6~12岁各年龄组的儿童样本数分别为62、105、92、198、279、257、84人。总体、男童和女童的GAMLSS结果中,VA服从Box-Cox-Cole-Green(BCCG)分布,理论百分位数和样本的百分位数几乎落在同一直线上,残差分布均匀。6~12岁男童与女童血清VA百分位数曲线存在交叉,男童血清VA随年龄呈现持续缓慢上升趋势,女童血清VA水平随年龄的增长基本维持不变。结论本研究构建了重庆地区6~12岁儿童血清VA的百分位曲线图,发现男女童血清VA随年龄变化的趋势不一致。 展开更多
关键词 学龄儿童 血清维生素A 参考值 百分位数曲线 GAMLSS
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高效液相色谱法检测尿样中甘露醇和乳果糖浓度 被引量:10
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作者 瞿平 胡燕 黎海芪 《儿科药学杂志》 CAS 2005年第2期1-3,共3页
目的:建立甘露醇和乳果糖的高效液相色谱检测方法.方法:采用HPLC法(示差折光检测器、糖专用柱)检测研究尿液标本中甘露醇和乳果糖浓度.结果:该方法甘露醇和乳果糖能得到良好分离.检测甘露醇和乳果糖的平均日内变异系数分别为2.51%和3.03... 目的:建立甘露醇和乳果糖的高效液相色谱检测方法.方法:采用HPLC法(示差折光检测器、糖专用柱)检测研究尿液标本中甘露醇和乳果糖浓度.结果:该方法甘露醇和乳果糖能得到良好分离.检测甘露醇和乳果糖的平均日内变异系数分别为2.51%和3.03%(n=4):日间变异系数分别为3.53%和5.52%;甘露醇的回收率在93%~98%之间,乳果糖的回收率在91%~97%之间.本方法测定甘露醇的最大检出限为25 mmg/L,乳果糖为12.5 mg/L.结论:HPLC检测甘露醇和乳果糖的准确性高,重复性好,样品前处理简便易行,是临床上检测甘露醇和乳果糖一种较好的实用方法. 展开更多
关键词 高效液相色谱法 乳果糖 甘露醇
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浅谈奥斯丁作品中18世纪女性的婚姻观 被引量:7
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作者 瞿平 宋晓丹 《黑龙江社会科学》 CSSCI 2009年第5期113-115,共3页
奥斯丁的婚姻观与她所生活的社会不尽相同。她并不绝对地分离爱情和金钱,并且表明后者经常能决定人与人之间的关系,但是她笔下的女主人公都是非爱不嫁。她摒弃仅仅建立于感官或实际需求之上的婚姻,但她相信,理想的婚姻应该包容这些需求... 奥斯丁的婚姻观与她所生活的社会不尽相同。她并不绝对地分离爱情和金钱,并且表明后者经常能决定人与人之间的关系,但是她笔下的女主人公都是非爱不嫁。她摒弃仅仅建立于感官或实际需求之上的婚姻,但她相信,理想的婚姻应该包容这些需求,并在合理的范围内努力使它们得到满足。她认为不能把深思熟虑的婚姻同唯利是图混为一谈,正如不能把建立在理性爱情上的婚姻同一时冲动混为一谈一样。 展开更多
关键词 奥斯丁 婚姻观 经济条件 社会地位
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HPLC检测209例维生素D过量结果分析 被引量:2
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作者 瞿平 刘友学 黎海芪 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第u04期19-19,共1页
关键词 维生素D过量 高效液相色谱 检测 儿童
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网络环境下PBL教学模式的研究 被引量:5
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作者 瞿平 尚冠群 李丽娟 《黑龙江科学》 2011年第1期58-60,共3页
网络为培养学习者的问题解决能力提供了很好的技术支持手段。针对当前网络课程设计和建设过程中存在的诸多不足,本论文通过分析基于问题的学习和学习对象的特点和优越性,提出了构建基于学习对象的PLB教学系统的设想。本文主要从PBL网络... 网络为培养学习者的问题解决能力提供了很好的技术支持手段。针对当前网络课程设计和建设过程中存在的诸多不足,本论文通过分析基于问题的学习和学习对象的特点和优越性,提出了构建基于学习对象的PLB教学系统的设想。本文主要从PBL网络课程的教学原则及内容两个方面进行研究,为课程设计提供参考。 展开更多
关键词 网络 PBL 学习对象 课程设置
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注射维生素D致血清高25OHD_3 75例分析 被引量:2
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作者 瞿平 刘友学 黎海芪 《儿科药学杂志》 CAS 2004年第1期22-23,共2页
目的:了解儿童因为注射维生素D(VD)导致血清250HD,适量的情况。方法:对1994—2002年我院就诊的75例因为注射VD导致血清250HD3浓度高于正常参考值上限的儿童的检验结果进行回顾性分析。结果:血清250HD3浓度最低的为64.58nmol/L,... 目的:了解儿童因为注射维生素D(VD)导致血清250HD,适量的情况。方法:对1994—2002年我院就诊的75例因为注射VD导致血清250HD3浓度高于正常参考值上限的儿童的检验结果进行回顾性分析。结果:血清250HD3浓度最低的为64.58nmol/L,最高为833.74nmol/L。一次性注射VD30万IU的占73.33%(55/75),多次注射VD的占26.67%(20/75)。一次性注射VD的患儿未发现有明显的中毒病例,多次注射VD的20例患儿中有9例发生VD中毒。结论:多次注射VD比一次性注射VD更容易引起VD中毒。 展开更多
关键词 维生素D 血清250HD3 儿童 药物不良反应 VD中毒
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注射维生素D_3致颅内压升高1例 被引量:1
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作者 瞿平 刘友学 黎海芪 《儿科药学杂志》 CAS 2004年第5期57-57,共1页
关键词 注射维生素D3 颅内压升高 防治 佝偻病
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基于PBL的医学英语视听说教学模式初探 被引量:3
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作者 瞿平 李丽娟 《黑龙江科学》 2011年第5期57-59,共3页
医学英语视听、说教学在现代化的高等医学教育中具有重要地位,是培养和提升医学学生专业领域英语语言交际运用能力的重要环节。采取何种模式才能有效促进医学英语视听、说教学一直是教育者关注的焦点。在分析了PBL的基本特征后,着重探... 医学英语视听、说教学在现代化的高等医学教育中具有重要地位,是培养和提升医学学生专业领域英语语言交际运用能力的重要环节。采取何种模式才能有效促进医学英语视听、说教学一直是教育者关注的焦点。在分析了PBL的基本特征后,着重探讨引入PBL模式对医学英语视听、说的优化促进作用。 展开更多
关键词 PBL模式 情境 自主性 交互性 形成性评价
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东西方思维模式差异在翻译中的视点转换 被引量:4
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作者 瞿平 贺丽琪 《黑龙江教育学院学报》 2009年第5期97-99,共3页
翻译不仅是语言层面的转换,更是两种文化和思维模式的转换。东西方思维模式的差异导致了英汉两种语言表达形式的不同,因此研究两种思维方式的差异及其对语言的影响,探寻思维模式与语言模式相对应的规律,转换翻译视点成为搞好翻译工作的... 翻译不仅是语言层面的转换,更是两种文化和思维模式的转换。东西方思维模式的差异导致了英汉两种语言表达形式的不同,因此研究两种思维方式的差异及其对语言的影响,探寻思维模式与语言模式相对应的规律,转换翻译视点成为搞好翻译工作的关键所在。 展开更多
关键词 思维模式 语言 翻译
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ESP特殊目的英语的现存问题 被引量:1
14
作者 瞿平 王茹 +3 位作者 姜莉 李继光 孙崇毅 陈慧君 《黑龙江科学》 2014年第9期122-122,共1页
ESP是English for Specific Purpose的缩写,也就是平常所说的专门用途英语或特殊用途英语。它作为高等教育的一种形式,是一种专门教育,培养的是职业型、技能型、实战型和应用型人才。然而,ESP无论是在教学大纲编写、师资队伍建设、教学... ESP是English for Specific Purpose的缩写,也就是平常所说的专门用途英语或特殊用途英语。它作为高等教育的一种形式,是一种专门教育,培养的是职业型、技能型、实战型和应用型人才。然而,ESP无论是在教学大纲编写、师资队伍建设、教学方法运用上,还是在教材建设等方面,都存在一定问题。 展开更多
关键词 教学安排 教学方法 现存问题
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大学英语教学动词名词化理论的认知分析 被引量:1
15
作者 瞿平 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期198-199,共2页
名词化现象是语言中一个普遍存在的现象。名词化是"指从其他某个词类形成名词的过程或指从一个底层小句得出一个名词短语的派生过程"。从语言分类学上说,动词和名词的区分是人类语言的非限制性共性,两者之间可能发生的转化也... 名词化现象是语言中一个普遍存在的现象。名词化是"指从其他某个词类形成名词的过程或指从一个底层小句得出一个名词短语的派生过程"。从语言分类学上说,动词和名词的区分是人类语言的非限制性共性,两者之间可能发生的转化也是一种普遍现象。文章从认知语言学的角度出发,试图用兰盖克认知语法中最基本的概念理论来对动词的名词化过程中的几个相关问题进行定性的分析,以期探寻动词名词化过程内在的认知规律。 展开更多
关键词 大学英语 动词名词化 教学
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HPLC检测489例血清25OHD_3结果分析
16
作者 瞿平 刘友学 +1 位作者 黎海芪 李廷玉 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2004年第2期231-233,共3页
目的 :为了解患病儿童 2 5OHD3 状况。方法 :本文分析了我院 1994至 2 0 0 1年期间检测的 4 89例血清 2 5OHD3 结果。结果 :1、血清 2 5OHD3 高于正常参考值的检出率为 30 .6 7% ( 15 0 / 4 89) ;血清 2 5OHD3 低于正常参考值的检出率为... 目的 :为了解患病儿童 2 5OHD3 状况。方法 :本文分析了我院 1994至 2 0 0 1年期间检测的 4 89例血清 2 5OHD3 结果。结果 :1、血清 2 5OHD3 高于正常参考值的检出率为 30 .6 7% ( 15 0 / 4 89) ;血清 2 5OHD3 低于正常参考值的检出率为 2 3.31%( 114 / 4 89)。 2、患儿来源分析显示 :儿童保健科占 6 2 .17% ( 30 4 / 4 89)。 3、疾病与血清 2 5OHD3 状况分析显示 :临床诊断怀疑为维生素D(VD)中毒的 131例患儿其血清 2 5OHD3 检查结果高于正常参考值的占 77.86 % ( 10 2 / 131) ;临床诊断怀疑为维生素D(VD)缺乏的 118例患儿血清 2 5OHD3 检查结果低于正常参考值的占 37.2 9% ( 4 4 / 118)。提示临床上诊断VD缺乏与实验室检查的符合率明显偏低 ,临床上诊断VD缺乏的方法有待进一步完善。骨折患儿中有 10 .34% ( 3/ 2 9)的血清 2 5OHD3 水平低于正常参考值 ,其低水平的 2 5OHD3 不利于骨折的愈合。结论 :佝偻病是儿童保健预防的常见病之一 ,在预防的同时应避免发生超量使用VD导致中毒 ,本文分析显示有近 1/ 3( 30 .70 % ) 展开更多
关键词 血清25OHD3水平 HPLC 儿童
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ESP医学英语教师全新培养模式的研究
17
作者 瞿平 王茹 +1 位作者 姜莉 李继光 《黑龙江科学》 2014年第10期238-238,共1页
面对如今存在的ESP师资不足、培训成本等问题,提出英语教师与医学专业教师合作、互助的模式,这样医学教师、英语教师及学生三者受益。通过英语语言教师与医学专业教师之间的沟通、合作、互助,提高ESP教学的质量,合作应当贯穿从需求分析... 面对如今存在的ESP师资不足、培训成本等问题,提出英语教师与医学专业教师合作、互助的模式,这样医学教师、英语教师及学生三者受益。通过英语语言教师与医学专业教师之间的沟通、合作、互助,提高ESP教学的质量,合作应当贯穿从需求分析到课程评估的整个ESP教学过程,并完善ESP教师的培训机制,为ESP英语的推广做好师资准备。 展开更多
关键词 ESP 医学英语 教师 培养模式
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现代中学语文教育的课堂分组学习形式探索
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作者 瞿平 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第3期91-96,共6页
人类的早期教育形式是个别化的私塾式教育,为了满足更多人受教育的市场需求,充分利用有限的教育资源,班级授课制度应运而生。分组学习是现代语文教育发展的需求,现代语文课堂分组形式是主要以个性化语文学习为核心兼顾班级集体学习目标... 人类的早期教育形式是个别化的私塾式教育,为了满足更多人受教育的市场需求,充分利用有限的教育资源,班级授课制度应运而生。分组学习是现代语文教育发展的需求,现代语文课堂分组形式是主要以个性化语文学习为核心兼顾班级集体学习目标的分组合作学习的语文课堂教育形式。它一方面体现班级集体共有的教育需求、教育效果,另一方面又符合学生个性化的学习需求,最终以全面提高每个学生个体的综合语文素养为目标。为了实现这一目标,对于语文课堂教学分组活动学习的教学结构和语文课堂教学分组活动学习类型的研究是必不可少的。 展开更多
关键词 中学 语文教学 教学组织形式 分组学习 个性化学习 教学结构 语文素养 教学内容
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方:知己知彼,发挥功能
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作者 瞿平 夏侯畀春 《现代教学》 2016年第15期47-50,共4页
新现象必然产生新问题,这在任何时代都不可避免。对于新问题的认知、学习和研究,是每个时代的班主任职业成长中的应有之意。
关键词 知己知彼 功能 职业成长 班主任 学习
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骨髓间充质干细胞向神经细胞定向分化的体外研究 被引量:13
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作者 卓本慧 江和碧 +1 位作者 瞿平 李廷玉 《中国修复重建外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第5期373-376,共4页
目的 探讨骨髓间充质干细胞( marrow stromal stem cells,MSCs)向神经细胞定向分化中神经蛋白分子的表达情况。 方法 取第5~7代体外培养Wistar大鼠MSCs,以0 .5μmol/ L全反式视黄酸( all- trans retinoidacid,ATRA)预诱导2 4 h后,... 目的 探讨骨髓间充质干细胞( marrow stromal stem cells,MSCs)向神经细胞定向分化中神经蛋白分子的表达情况。 方法 取第5~7代体外培养Wistar大鼠MSCs,以0 .5μmol/ L全反式视黄酸( all- trans retinoidacid,ATRA)预诱导2 4 h后,换用改良神经细胞培养基( modified neuronal medium,MNM)继续培养。在ATRA作用2 4 h及MNM作用2、6、9、18及36 h,免疫组织化学检测巢蛋白( Nestin)、神经元特异性核心抗原( neuron- specificnuclear protein,Neu N)、微管相关蛋白2 ( microtubule- associated protein 2 ,MAP- 2 )和胶质纤维酸性蛋白的表达情况。 结果 ATRA和MNM作用后,MSCs呈典型神经元样,伸出较多的突起和分支,形成网络。Nestin最先表达,ATRA作用2 4 h出现,Neu N其次,MNM作用2 h检测到,MAP- 2最晚,MNM作用9h检测到。Nestin在MNM作用18h后表达最强,其阳性率为92 .3%±3.4 % ;36 h后表达明显减弱,阳性率仅为12 .3%±3.4 % ,而其它标志蛋白则持续表达。 结论 ATRA和MNM能促进MSCs向神经前体细胞和神经元转化,神经蛋白分子的表达顺序与神经细胞发育过程一致。 展开更多
关键词 骨髓间充质干细胞 细胞定向分化 体外研究 protein Wistar大鼠 RETINOID 免疫组织化学检测 胶质纤维酸性蛋白 Nestin ATRA MSCs 全反式视黄酸 神经元特异性 微管相关蛋白 神经前体细胞 神经细胞发育 表达情况 蛋白分子
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