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石中英:加强对青少年创造力的培养 |
石中英
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《国家教育行政学院学报》
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2006 |
1
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综合性大学教育学科建设的思考与实践--石中英教授专访 |
石中英
许路阳
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《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
11
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3
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追求真理 实事求是——袁振国、杨东平、石中英谈教育研究之道 |
袁振国
杨东平
石中英
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《中国教师》
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2012 |
0 |
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4
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更加关注教育内部公平,更加关注社会主义核心价值观教育——专访北京师范大学教育学部部长石中英 |
赵彩侠
石中英
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《中国教师》
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2016 |
0 |
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5
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高等教育国际化:目标愿景、现实挑战与实践路径 |
石中英
张宁
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《山东师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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中国的师道传统与教育家精神 |
石中英
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《教师发展研究》
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2024 |
0 |
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7
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教师活力与积极师生关系:师生情感传递效应研究 |
闫伟
石中英
彭凯平
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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学校价值观调查中的社会称许性反应:表现、成因与控制 |
盛小敏
石中英
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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30年教育改革的中国经验 |
石中英
张夏青
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2008 |
68
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10
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关怀教育:超越与界限——诺丁斯关怀教育理论述评 |
石中英
余清臣
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2005 |
67
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11
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后现代知识状况与基础教育课程改革 |
石中英
尚志远
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《教育探索》
北大核心
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1999 |
47
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12
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20世纪中国科学教育的文化批评 |
石中英
梁卿
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《教育学报》
北大核心
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2005 |
17
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13
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缄默知识与教学改革 |
石中英
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2001 |
276
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14
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波兰尼的知识理论及其教育意义 |
石中英
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2001 |
264
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15
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人文世界、人文知识与人文教育 |
石中英
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
104
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16
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当代国外发展理论述评 |
石中英
张夏青
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《学术界》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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17
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试论研究性学习的性质 |
石中英
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2002 |
67
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18
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教育公平的主要内涵与社会意义 |
石中英
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
186
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19
|
论国家文化安全 |
石中英
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2004 |
107
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20
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人作为人的存在及其教育 |
石中英
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《北京大学教育评论》
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2003 |
70
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