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高职高专电子商务专业产学合作教育浅谈 被引量:3
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作者 石元敏 《中小企业管理与科技》 2010年第34期212-213,共2页
电子商务是一门新兴的学科,培养的是具有创新能力的复合型人才,产学合作教育的开展有利于此专业学生综合能力的培养与提高,也有了于企业提高经营管理水平,拓展新的营销渠道。在电子商务专业引进产学合作教育,应注意在此培养模式中可能... 电子商务是一门新兴的学科,培养的是具有创新能力的复合型人才,产学合作教育的开展有利于此专业学生综合能力的培养与提高,也有了于企业提高经营管理水平,拓展新的营销渠道。在电子商务专业引进产学合作教育,应注意在此培养模式中可能会出现的一些问题,以促进产学模式的顺利实施,使学校、学生、企业等各方都能从中受益。 展开更多
关键词 高职高专 电子商务 产学合作
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电子商务环境下B2C企业的物流成本探析——以长三角地区的小型B2C企业为例
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作者 石元敏 《物流技术》 北大核心 2013年第9期89-91,共3页
以长三角地区的小型B2C企业为例,探讨制约B2C企业三大瓶颈之一的物流成本,根据长三角地区小型B2C企业的具体情况和发展现状,分析探讨物流成本的影响因素,对如何降低成本提出了几点建议。
关键词 电子商务 B2C企业 长三角地区 物流成本
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新版电子商务实验室使用要点和难点
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作者 石元敏 《黑龙江科技信息》 2011年第36期238-238,共1页
计算机和网络信息技术的发展为我们提供了在实验室模拟现实的技术条件,劳动部电子商务师鉴定专用实验室将模拟现实的思想应用于电子商务的实践教学,软件为电子商务教学提供了真实互动的教学与实践环境,让使用者在亲身实践电子商务的过... 计算机和网络信息技术的发展为我们提供了在实验室模拟现实的技术条件,劳动部电子商务师鉴定专用实验室将模拟现实的思想应用于电子商务的实践教学,软件为电子商务教学提供了真实互动的教学与实践环境,让使用者在亲身实践电子商务的过程中学习提高。实验室参照标准化流程设计,采用网络教学模式,具备超强的教学和学习功能。模拟功能齐全,覆盖面广,可模拟网上交易的准备和电子商务合同的订立、网上合同的履行、EDI制单训练等。结合教学实践,重点阐述了新版电子商务实验室使用要点和难点。 展开更多
关键词 电子商务实验室 网络营销 B2B 电子合同 EDI
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电子商务交易的安全性
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作者 石元敏 《中国经贸》 2013年第14期17-18,共2页
当前的电子商务的交易中存在着电子网站本身的安全性较差、容易受到外部病毒及其它因素的攻击和威胁等问题,要想促进电子商务较快的发展,就必须采取一些措施来加强电子商务交易的安全性,通过对网站进行安全设置、使用一些先进的安全... 当前的电子商务的交易中存在着电子网站本身的安全性较差、容易受到外部病毒及其它因素的攻击和威胁等问题,要想促进电子商务较快的发展,就必须采取一些措施来加强电子商务交易的安全性,通过对网站进行安全设置、使用一些先进的安全防护技术、加强网站安全性管理、提高网络工作人员的安全意识等途径来实现。 展开更多
关键词 电子商务 交易 安全 策略
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ERP实务课程改革探索
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作者 石元敏 《今日财富(金融发展与监管)》 2011年第11期266-266,共1页
以职业能力培养为目标,以工学结合为切入点,对高职课程进行基于工作过程导向的课程设计与实施,对培养学生的实践能力、创新能力和综合运用知识的能力具有关键作用。本文通过以项目为载体、任务驱动、工作过程为导向的ERP实务课程改革实... 以职业能力培养为目标,以工学结合为切入点,对高职课程进行基于工作过程导向的课程设计与实施,对培养学生的实践能力、创新能力和综合运用知识的能力具有关键作用。本文通过以项目为载体、任务驱动、工作过程为导向的ERP实务课程改革实践,在课程定位、课程设计思路、教学方法和教学手段、课程考核等方面做了积极的探索和思考。 展开更多
关键词 高职教育 ERP实务 课程改革
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促进学习的高职院校课堂教学评价的当代转向 被引量:1
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作者 王霞俊 石元敏 郝中超 《职教通讯》 2017年第6期77-80,共4页
随着教育评价研究的不断深入,"促进学习的评价(assessment for learning)"逐渐取代"关于学习的评价(assessment of learning)"成为教学与学习评价的主流。首先阐述了促进学习的课堂教学评价的概念和内涵,提出促进... 随着教育评价研究的不断深入,"促进学习的评价(assessment for learning)"逐渐取代"关于学习的评价(assessment of learning)"成为教学与学习评价的主流。首先阐述了促进学习的课堂教学评价的概念和内涵,提出促进学习的课堂教学评价实施及其保障办法。通过重视并实践促进学习的评价,改善课堂评价,从而最大程度地提高教学效果。 展开更多
关键词 高职院校 课堂教学 教学评价 转向 促进学习
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