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“1+X”证书制度在学前教育专业人才培养中的应用研究
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作者 张蕊翠 王娟 祁宏大 《大学(教学与教育)》 2023年第9期145-148,共4页
“1+X”证书制度是适应现阶段复合型人才培养模式的创新性制度,为专业人才培养提供了更加广阔的实践空间。文章立足这一创新制度在学前教育专业人才培养中的应用,意在了解新制度对学前教育专业人才培养的价值和意义,通过进一步结合“1+... “1+X”证书制度是适应现阶段复合型人才培养模式的创新性制度,为专业人才培养提供了更加广阔的实践空间。文章立足这一创新制度在学前教育专业人才培养中的应用,意在了解新制度对学前教育专业人才培养的价值和意义,通过进一步结合“1+X”证书制度背景下遇到的困难挑战,提出有针对性的人才培养策略。通过实践分析可知,在“1+X”证书制度下,需要通过优化课程结构、创新教学模式、加强师资培养,稳定教学质量、强化实践教学,构建合作模式、加强监督管理,提升证书含金量等方式优化学前教育专业人才培养路径,为学前教育专业人才培养提供质量保障。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 学前教育专业 人才培养
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歌剧《白毛女》唱段《十里风雪》的音乐特征及演唱释义
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作者 祁宏大 《黄河之声》 2022年第20期148-151,共4页
歌剧《白毛女》向来被视为我国新歌剧创作探索的重要一步,群众基础非常好,其时代背景非常鲜明而情节冲突格外戏剧性,以《十里风雪》为代表的唱段更是经久不衰。《十里风雪》这一唱段是“杨白劳”这一艺术形象的集中体现,要想精准的、精... 歌剧《白毛女》向来被视为我国新歌剧创作探索的重要一步,群众基础非常好,其时代背景非常鲜明而情节冲突格外戏剧性,以《十里风雪》为代表的唱段更是经久不衰。《十里风雪》这一唱段是“杨白劳”这一艺术形象的集中体现,要想精准的、精彩的演绎这一作品,就必须牢牢把握其中的情感变化以及故事走向,基于对“杨白劳”的深入分析,才能生动、形象地将这一艺术形象展现出来。 展开更多
关键词 歌剧《白毛女》 唱段《十里风雪》 音乐特征 演唱释义
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