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红色影视资源融入高中思政课的价值与路径
1
作者 张斯姣 禹旭才 《文教资料》 2024年第6期66-69,共4页
红色影视资源具有政治性、导向性以及教育性等特征,将其融入高中思政课,有利于提升高中思政课的政治高度,增强高中思政课的情感温度,彰显高中思政课的育人深度。在现代教育理念下,高中思政课教师在教学中应坚持“基点”和“看点”相结... 红色影视资源具有政治性、导向性以及教育性等特征,将其融入高中思政课,有利于提升高中思政课的政治高度,增强高中思政课的情感温度,彰显高中思政课的育人深度。在现代教育理念下,高中思政课教师在教学中应坚持“基点”和“看点”相结合“陈情”和“说理”相结合、“历史”和“现实”相结合。 展开更多
关键词 红色影视资源 高中思政课 特征 价值 路径
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政治品格:内涵阐释、基本特征与主要功能 被引量：1
2
作者 熊耀林 禹旭才 《当代教育理论与实践》 2023年第2期104-109,共6页
政治品格是政治主体在政治活动中所展现出的相对稳定的道德品质、心理品性与行事风格的综合体现,是政治主体内在动力系统(隐性)与政治形象个体(显性)的统一体。在新时代中国政治话语体系中,“政治品格”一词出现比较频繁,但学界尚未从... 政治品格是政治主体在政治活动中所展现出的相对稳定的道德品质、心理品性与行事风格的综合体现,是政治主体内在动力系统(隐性)与政治形象个体(显性)的统一体。在新时代中国政治话语体系中,“政治品格”一词出现比较频繁,但学界尚未从学理上深入阐释政治品格的基础理论。因此,有必要深入厘清政治品格的概念范畴,深度探究政治品格的基本特征,系统缕析政治品格的主要功能,这是推动政治品格研究纵深发展的逻辑前提,有利于彰显政治品格在政治文明范畴中的独特价值底蕴。 展开更多
关键词 政治品格 内涵阐释 基本特征 主要功能
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论对青少年诚信品质培养的必要性及其可能 被引量：10
3
作者 禹旭才 宋元林 《湖南社会科学》 2003年第2期112-113,共2页
本文从未来社会对青少年的客观要求和青少年自身成长的迫切需要两个方面论述了诚信品质培养的必要性 ;从人的向善本性和社会伦理环境的初步改善两个方面论述了青少年诚信品质培养的可能性 ;指出家庭、学校和社会应各司其职 ,将诚信教育... 本文从未来社会对青少年的客观要求和青少年自身成长的迫切需要两个方面论述了诚信品质培养的必要性 ;从人的向善本性和社会伦理环境的初步改善两个方面论述了青少年诚信品质培养的可能性 ;指出家庭、学校和社会应各司其职 ,将诚信教育落到实处 。 展开更多
关键词 青少年 诚信 品德 本性 社会伦理
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师德教育:化师道为德性 被引量：21
4
作者 禹旭才 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 2005年第8期124-128,共5页
师德建设是一个紧迫的现实话题。师德建设的关键是要打通师道与德性之间的壁垒。师德教育旨在凝道成德,化师道为德性。师道如何化为德性,实践是其根本途径;关注教师的精神性需要是其基本途径;构建良好的学校心理环境、展开群体式的道德... 师德建设是一个紧迫的现实话题。师德建设的关键是要打通师道与德性之间的壁垒。师德教育旨在凝道成德,化师道为德性。师道如何化为德性,实践是其根本途径;关注教师的精神性需要是其基本途径;构建良好的学校心理环境、展开群体式的道德对话、进行理性的克己自反是其具体途径。 展开更多
关键词 师道 师德教育 师德建设 教师 心理环境 学校 德性 成德 具体 理性
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高校女教师的发展困境:社会性别视角的审视 被引量：15
5
作者 禹旭才 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期78-83,共6页
近年来,我国高校女教师队伍日益壮大,但数量的增长并不意味着高等教育界历史上"男中心女边际"的格局已不复存在,也不意味着女教师在发展过程中遭遇的独特问题已自行解决。事实表明:边缘化危机与性别迷思仍是当下高校女教师发... 近年来,我国高校女教师队伍日益壮大,但数量的增长并不意味着高等教育界历史上"男中心女边际"的格局已不复存在,也不意味着女教师在发展过程中遭遇的独特问题已自行解决。事实表明:边缘化危机与性别迷思仍是当下高校女教师发展的两大主要困境。边缘化危机主要以显性边缘化、隐性边缘化与反向边缘化三种形式存在;性别迷思则主要从形象认同的迷思与个性发展的迷思两个方面显现。 展开更多
关键词 高校女教师 发展 边缘化危 机 性别迷思
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师生冲突的再认识 被引量：9
6
作者 禹旭才 彭辉 《煤炭高等教育》 2002年第1期51-53,共3页
师生冲突是教育教学的互动形式之一。冲突的程度不同 ,其表现形式与产生的社会效应就不一样。适度的师生冲突不仅是不可避免的 。
关键词 师生冲突 社会效应 正向功能 师生关系 教师 主导作用
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中国高校女教师发展研究述评 被引量：15
7
作者 禹旭才 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期140-142,共3页
通过对近二十七年来我国高校女教师发展研究的成果进行全面的梳理,可以发现,高校女教师研究在发展现状、发展障碍及发展趋势等方面,取得了不少的成果,但在研究视角的选择、研究方法的运用、理论研究的深度、研究对象的广度、研究队伍的... 通过对近二十七年来我国高校女教师发展研究的成果进行全面的梳理,可以发现,高校女教师研究在发展现状、发展障碍及发展趋势等方面,取得了不少的成果,但在研究视角的选择、研究方法的运用、理论研究的深度、研究对象的广度、研究队伍的性别与职称构成上尚存在不足。 展开更多
关键词 高校女教师 发展 述评
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美国教师资格标准与职前培养的新进展 被引量：4
8
作者 禹旭才 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期79-80,共2页
关键词 教师资格标准 美国学生 职前培养 教育改革 教学质量 公立学校 学业成绩 全体学生
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高校教师诚信:问题与对策 被引量：3
9
作者 禹旭才 颜桂花 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2007年第5期96-98,共3页
操守诚信准则,对教师来说不仅是一种道德要求,而且是一种基本法律原则。目前,课堂教学失衡、学术研究失真、学生管理失职、人际交往失信等现象却使教师诚信遭遇空前的尴尬。教师自身的认识前提、学校组织的条件保障、扬善抑恶的法治环... 操守诚信准则,对教师来说不仅是一种道德要求,而且是一种基本法律原则。目前,课堂教学失衡、学术研究失真、学生管理失职、人际交往失信等现象却使教师诚信遭遇空前的尴尬。教师自身的认识前提、学校组织的条件保障、扬善抑恶的法治环境是教师诚信回归的必要条件。 展开更多
关键词 教师诚信 问题 对策
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高校教师发展:全纳女性的概念及议题 被引量：4
10
作者 禹旭才 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期154-159,共6页
高校教师发展领域,全纳女性的具体涵义有三:全纳女性的分析基点是人权,价值追求是和谐,基本途径是包容;全纳女性的基本要求主要包括全纳女教师的社会性发展诉求,全纳女教师生命中的独特范畴与其思维方式等3个方面。
关键词 全纳 女教师 涵义 要求
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庄子“真人”人格与学者的治学追求 被引量：1
11
作者 禹旭才 李霞 《求索》 CSSCI 北大核心 2008年第10期123-125,共3页
《庄子》中的真人人格内涵非常丰富,其要义可概括为三个方面:一是以求真知、通大道为己任;二是贵真诚、法自然的道德品格;三是启大美、任逍遥的生命姿态。发掘"真人"人格的思想精华,不仅对学者治学具有积极的启示意义,而且应... 《庄子》中的真人人格内涵非常丰富,其要义可概括为三个方面:一是以求真知、通大道为己任;二是贵真诚、法自然的道德品格;三是启大美、任逍遥的生命姿态。发掘"真人"人格的思想精华,不仅对学者治学具有积极的启示意义,而且应成为学者的知识理想与其治学的价值追求。 展开更多
关键词 庄子 道 诚 美 学者
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社会批判:大学必要的职能 被引量：7
12
作者 禹旭才 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第6期19-21,共3页
长期以来,大学的社会批判职能一直被显性的社会职能所遮蔽。但大学自产生以来一直在默默地履行着这一职能。社会批判职能的必要性源于大学与社会的共同诉求,其可能性源于大学所固有的批判质素及其所处的特殊位置与所承载的特殊活动。大... 长期以来,大学的社会批判职能一直被显性的社会职能所遮蔽。但大学自产生以来一直在默默地履行着这一职能。社会批判职能的必要性源于大学与社会的共同诉求,其可能性源于大学所固有的批判质素及其所处的特殊位置与所承载的特殊活动。大学的社会批判与一般意义上的社会批判有着本质的区别,其目的在于促进社会理性和德性的共同进步,核心在于对社会的"导引"。 展开更多
关键词 社会批判 大学职能
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高校女教师生存状态的历史变迁——基于历史与社会性别的双重视角 被引量：3
13
作者 禹旭才 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期116-120,共5页
面对近年来高校女教师队伍的日益壮大,从女性的社会、历史文化出发,梳理了我国不同历史时期的三种主要社会性别制度:"男女有别"、"男女平等"与"男女都一样";概括并分析了我国高校女教师先后呈现的三种生... 面对近年来高校女教师队伍的日益壮大,从女性的社会、历史文化出发,梳理了我国不同历史时期的三种主要社会性别制度:"男女有别"、"男女平等"与"男女都一样";概括并分析了我国高校女教师先后呈现的三种生存状态:"缺席者"、"在场者"与"言说者"。旨在呼唤人们进一步关注高校女教师的利益诉求与发展趋势。这必将是一个冲破主流话语屏障、回归生活本身的难得的精神觉醒与自我发现的过程。 展开更多
关键词 高校女教师 缺席者 在场者 言说者
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论当前我国高等教育研究的“三重三轻” 被引量：6
14
作者 禹旭才 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期13-18,共6页
本文基于文献研究,发现近年来在我国众多的高等教育研究成果中,侧重宏观、现实问题和定性研究的占绝大多数,而着眼于微观、预测性和实证研究的成果却相对较少,即存在着"三重三轻"的倾向。因此,研究重心需要适当下移;研究取向... 本文基于文献研究,发现近年来在我国众多的高等教育研究成果中,侧重宏观、现实问题和定性研究的占绝大多数,而着眼于微观、预测性和实证研究的成果却相对较少,即存在着"三重三轻"的倾向。因此,研究重心需要适当下移;研究取向需要关照未来;研究方法需要重视实证。 展开更多
关键词 高等教育研究 “三重三轻”
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美国国家专业教学标准委员会之优秀教师认证的特色及成效 被引量：2
15
作者 禹旭才 曾婷 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第6期105-111,共7页
美国国家专业教学标准委员会(NBPTS)之优秀教师认证作为美国教师教育改革和升级的重要组成部分,经过三十年的实践探索,已形成其自身鲜明的特色,主要体现为精益求精的认证标准、灵活公正的认证制度及强而有力的财政支持等,并在获得公众... 美国国家专业教学标准委员会(NBPTS)之优秀教师认证作为美国教师教育改革和升级的重要组成部分,经过三十年的实践探索,已形成其自身鲜明的特色,主要体现为精益求精的认证标准、灵活公正的认证制度及强而有力的财政支持等,并在获得公众普遍认可、提升学生学业成绩和促进教师专业发展等方面取得了显著的成效。 展开更多
关键词 美国 NBPTS 优秀教师认证 认证标准 认证制度 教师专业发展
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守护寂寞:学者一种必要的能力——源于德国古典大学寂寞观的启示 被引量：3
16
作者 禹旭才 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期76-80,共5页
寂寞是德国古典大学观的重要组成部分。在西方学术史上,寂寞与学者具有千丝万缕的联系;在我国,寂寞与学者的联系甚疏。学者的使命决定了寂寞是其本真的生活方式之一。当今纷扰的社会环境与异化的科研环境,使学者守护寂寞遭遇到了严峻的... 寂寞是德国古典大学观的重要组成部分。在西方学术史上,寂寞与学者具有千丝万缕的联系;在我国,寂寞与学者的联系甚疏。学者的使命决定了寂寞是其本真的生活方式之一。当今纷扰的社会环境与异化的科研环境,使学者守护寂寞遭遇到了严峻的挑战。学者心存大志,心无旁骛,追求深刻;社会提供一种民主的氛围和良好的生活条件;大学内部构建一种清幽淡雅的学术环境是学者守护寂寞三个必须的条件。 展开更多
关键词 高校学者 守护寂寞 必要性
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西方国家高校女教师发展研究述评 被引量：5
17
作者 禹旭才 《中华女子学院学报》 2014年第4期79-83,共5页
对西方国家高校女教师发展研究成果进行梳理,可以发现,美国、英国、澳大利亚等国家的高校女教师发展研究在高校女教师的地位、女教师发展受阻的原因、女教师发展的策略等领域,取得了不少的成果。在研究方法上,多采用实证研究;在研究视角... 对西方国家高校女教师发展研究成果进行梳理,可以发现,美国、英国、澳大利亚等国家的高校女教师发展研究在高校女教师的地位、女教师发展受阻的原因、女教师发展的策略等领域,取得了不少的成果。在研究方法上,多采用实证研究;在研究视角上,主要选取了社会性别的视角;在研究内容上,明显呈现出实践研究取向。 展开更多
关键词 西方国家 高校女教师发展 研究评价
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庄子“真人”人格及其对高校学者的启示 被引量：3
18
作者 禹旭才 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 2008年第4期40-43,共4页
当下穿梭于"象牙塔"中的部分学者,把做学问当作显姓扬名的工具和手段,这背叛了学术精神,远离了学者品格。而《庄子》中的真人人格内涵极其丰富,能为高校学者提供理想的人格参照。其自觉以求真知、通大道为历史使命,贵真诚、... 当下穿梭于"象牙塔"中的部分学者,把做学问当作显姓扬名的工具和手段,这背叛了学术精神,远离了学者品格。而《庄子》中的真人人格内涵极其丰富,能为高校学者提供理想的人格参照。其自觉以求真知、通大道为历史使命,贵真诚、法自然的道德品格与启大美、任逍遥的生命姿态等对高校学者的治学追求尤其具有特别深远的启示意义。 展开更多
关键词 庄子 道 诚 美 高校学者
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高校德育话语权的现状及其原因分析 被引量：7
19
作者 禹旭才 《大连大学学报》 2007年第5期106-109,共4页
德育活动中各主体话语权的合理分配与使用,是德育得以完成的必要手段,是影响德育实效的重要因素。然而,在我国高校德育中,却存在着行政话语权过强、教师话语权虚化、学生话语权弱化的现象。思想认识不到位,生存空间狭窄,"教育者&qu... 德育活动中各主体话语权的合理分配与使用,是德育得以完成的必要手段,是影响德育实效的重要因素。然而,在我国高校德育中,却存在着行政话语权过强、教师话语权虚化、学生话语权弱化的现象。思想认识不到位,生存空间狭窄,"教育者"的话语霸权是导致学生话语权弱化的主要外在原因。 展开更多
关键词 高校 行政话语权 教师话语权 学生话语权
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独立学院思想政治理论课建设的现状审视及改进对策——基于湖南省11所独立学院调查问卷的综合分析 被引量：1
20
作者 禹旭才 李婷 《武陵学刊》 2021年第1期127-131,共5页
为全面客观了解独立学院思想政治理论课的建设现状,课题组在湖南省选取了11所独立学院开展问卷调查。基于学生卷的综合分析显示:学生满意度较高、教学方式丰富多样、学习投入积极主动,但亦存在各种不足:网络教学资源不够充分、实践教学... 为全面客观了解独立学院思想政治理论课的建设现状,课题组在湖南省选取了11所独立学院开展问卷调查。基于学生卷的综合分析显示:学生满意度较高、教学方式丰富多样、学习投入积极主动,但亦存在各种不足:网络教学资源不够充分、实践教学环节不够到位、教学内容联系实际不够紧密、教学方法与学生期待存在差距等。因此,独立学院思政课建设需进一步强基固本、强化监管、强力创新,以促进思政课建设提质增效。 展开更多
关键词 独立学院 思想政治理论课建设 教学方法
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