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答“对秦曾煌主编《电工学》上册的两点商榷” 被引量:2
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作者 秦曾煌 《电气电子教学学报》 1993年第4期67-67,共1页
《电工教学》编辑部转来不知作者名稿件,拜读之后,深受启示,并且感到是对我主编的《电工学》教材的关怀,在此对作者表示谢意。教材是教师教学的主要依据,至于讲授的先后次序,根据教师的教学经验尽可作不同的安排和处理。从编者来说,编... 《电工教学》编辑部转来不知作者名稿件,拜读之后,深受启示,并且感到是对我主编的《电工学》教材的关怀,在此对作者表示谢意。教材是教师教学的主要依据,至于讲授的先后次序,根据教师的教学经验尽可作不同的安排和处理。从编者来说,编写教材时也有他的想法,从全书看,难免有些内容安排处理欠妥。对您所提的几个问题,在编写时是如何考虑的,也提出几点商榷。 展开更多
关键词 《电工学》 电工教学 暂态过程 时间常数 经典法 三要素法 旋转磁场 辅助触头 对应图 暂态分析
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浅谈编写电工学教材的体会 被引量:6
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作者 秦曾煌 《电气电子教学学报》 1998年第2期33-35,共3页
本文就笔者长期致力于我国电工学课程的教材建设,总结教材编写经验,谈谈要编出一本质量较高、好教好学的教材的几个关键问题。
关键词 电工学 教材建设 教材编写经验
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电工学课程改革的必要性和艰巨性 被引量:3
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作者 秦曾煌 《电气电子教学学报》 1996年第2期1-3,共3页
电工学是高等工业学校本科非电类专业的一门技术基础课。当前,电工、电子技术应用极为广泛,发展非常迅速,并且日益渗透到非电类各个学科领域,不断促进其发展。因此,非电类专业对本课程日益重视,提出更高要求。为了实施“面向21世纪高等... 电工学是高等工业学校本科非电类专业的一门技术基础课。当前,电工、电子技术应用极为广泛,发展非常迅速,并且日益渗透到非电类各个学科领域,不断促进其发展。因此,非电类专业对本课程日益重视,提出更高要求。为了实施“面向21世纪高等工程教育教学内容与课程体系改革计划”,电工学课程教学内容、教学方法和教学手段的改革刻不容缓,以使学生的素质、知识能力结构适应社会主义现代化的要求,学生的创新能力和工程实践能力有较大提高。另外,非电类专业为数不少,本课程的复盖面和影响较大;而不同专业对电工、电子技术的要求又不尽相同,并且差异较大,增加了改革的难度。 展开更多
关键词 电工学课程 非电类专业 电子技术 必要性和 教学方法和教学手段 教学基本要求 计算机辅助教学 非电专业 教学内容 课程内容
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在电工学教材编写和教学中正确处理四个关系——《电工学》精品教材的建设与发展研究 被引量:6
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作者 姜三勇 丁继盛 +1 位作者 秦曾煌 金春英 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第11期91-93,20,共4页
本文研究秦曾煌教授主编、高等教育出版社出版的国家级精品教材《电工学》(第一版—第七版)48年的建设与发展历程,详细阐述和总结了编写一本高质量的电工学教材应正确处理好"继承与更新"、"内容多与学时少"、"... 本文研究秦曾煌教授主编、高等教育出版社出版的国家级精品教材《电工学》(第一版—第七版)48年的建设与发展历程,详细阐述和总结了编写一本高质量的电工学教材应正确处理好"继承与更新"、"内容多与学时少"、"教与学"和"学与用"四个关系。 展开更多
关键词 电工学 精品教材 教材建设
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国家教委课题─—面向21世纪工科非电类专业电工电子系列课程改革方案的初步设想意见 被引量:1
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作者 朱毓芬 吴建强 +5 位作者 姜三勇 张继红 韩明武 王卫 杨士彦 秦曾煌 《电气电子教学学报》 1997年第3期1-4,共4页
“面向21世纪工科电工电子系列课程改革的研究与实践”是国家教委的一项教学研究项目,东南大学是本项目的牵头单位,哈工大所主持的非电类专业电工电子系列课程的改革是其中一个子课题,参加本课题研究工作的有北京理工大学和大连理工... “面向21世纪工科电工电子系列课程改革的研究与实践”是国家教委的一项教学研究项目,东南大学是本项目的牵头单位,哈工大所主持的非电类专业电工电子系列课程的改革是其中一个子课题,参加本课题研究工作的有北京理工大学和大连理工大学。三校的课题组于1996年6、7月间相继成立,至今做了大量的调查研究,广泛收集国内有关资料,分析国外较贴近的教材,参考东南大学电工类基础学科改革的试点经验,并通过校内各种会议研讨,提出初步设想,且在黑龙江电工学研究会理事会和全国第六届年会上征求意见。本文在此基础上提出课程改革方案的设想意见,以期得到各方面的指教。 展开更多
关键词 非电类专业 电工电子课程 教学改革
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中国高等学校电工学研究会第二届年会闭幕词
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作者 秦曾煌 《电气电子教学学报》 1989年第1期18-19,共2页
各位代表:中国高等学校电工学研究会第二届年会即将闭幕,这次年会开得很成功。可以回顾一下。全国性电工学教师和教研室的教学和科研经验交流会一共举办了四次,规模一次比一次大,内容一次比一次丰富。论文水平一次比一次高,这是可喜现... 各位代表:中国高等学校电工学研究会第二届年会即将闭幕,这次年会开得很成功。可以回顾一下。全国性电工学教师和教研室的教学和科研经验交流会一共举办了四次,规模一次比一次大,内容一次比一次丰富。论文水平一次比一次高,这是可喜现象。这次年会共收到论文237篇,其中宣读的有100篇,交流的有137篇。从这些论文可以说明广大电工学教师近年来对电工学课程改革和开展科研工作。作出了很大努力。取得了很大成绩。 展开更多
关键词 次比 论文水平 教学质量 非电专业 分立元件电路 经验交流会 实验学时 电子技术课程 数字电路 运算放大器
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