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以就业为导向 构建高等职业教育体系 被引量:3
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作者 秦玛 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第3期154-156,共3页
就业工作是高等职业教育院校最重要的工作之一,学校必须从整体考虑,建立完整的教育体系,并对整个教育过程进行全程性、发展性、系统性质量监控,以确保就业目标的实现及办学的可持续发展。
关键词 高等职业教育 就业教育体系 可持续发展
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办好应用型本科是高等职业教育改革发展的需要 被引量:4
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作者 秦玛 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期40-41,共2页
目前我国的高等职业教育主要为专科层次,这种“断头”的教育是制约高等职业教育发展的重要原因之一。为适应国家经济发展对高技能应用型人才的需要,办人民需要的教育,满足高职学生继续深造的迫切需要,进一步提高高职学生的就业率,... 目前我国的高等职业教育主要为专科层次,这种“断头”的教育是制约高等职业教育发展的重要原因之一。为适应国家经济发展对高技能应用型人才的需要,办人民需要的教育,满足高职学生继续深造的迫切需要,进一步提高高职学生的就业率,充分利用本科院校办高职的优势办好高职应用型本科是高等职业教育改革发展的需要。 展开更多
关键词 高等职业教育 应用型本科
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高等教育“质量工程”建设进程分析与研究——以云南为例
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作者 秦玛 马新星 《中国成人教育》 北大核心 2011年第15期50-52,共3页
高等教育进入大众化阶段以后,教育质量问题成为高等教育的主要矛盾。云南省围绕人才培养的各要素和条件系统设计了质量工程建设项目,实施效果显著,取得了一些可供借鉴的经验。
关键词 高等教育 质量工程 分析研究
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义务教育课程标准实验教科书·化学两版(人民教育出版社,上海教育出版社)之比较
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作者 刘玲 李莉 秦玛 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2005年第6期68-70,共3页
义务教育课程标准实验教科书.化学是根据新课程标准编写而成的,并实行“一纲多本”,由人民教育出版社和上海教育出版社出版,并同时在全国不同的实验区供九年级学生使用。文章就两版教科书在内容,体系,版面设计,探究性等方面进行探讨和对... 义务教育课程标准实验教科书.化学是根据新课程标准编写而成的,并实行“一纲多本”,由人民教育出版社和上海教育出版社出版,并同时在全国不同的实验区供九年级学生使用。文章就两版教科书在内容,体系,版面设计,探究性等方面进行探讨和对比,得出结论:两版教科书都较好地体现了课程标准的思想,但就探究性而言,人教版的设计更为仔细,真正做到了以学生为主体。 展开更多
关键词 课程标准 探究性 内容 体系 版面设计
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总磷测定中确定稀释倍数的新方法
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作者 秦玛 《云南民族学院学报(自然科学版)》 1999年第4期45-47,共3页
通过实验找出以溶解磷为依据的总磷测定样品的稀释倍数估算法,该方法准确、简便、快速,能确保总磷的测定一次成功.
关键词 总磷 溶解磷 稀释倍数 测定 水质监测 湖泊
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高校民族预科化学实验课教学改革与实践
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作者 秦玛 《云南民族学院学报(自然科学版)》 1999年第1期55-57,62,共4页
对预料化学实验课进行了教学内容、教学方法的改革,并取得了较好的成绩.
关键词 教学方法 高校 化学实验课 教学改革 教学内容
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高等职业教育人才培养模式构建的研究 被引量:15
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作者 刘永宽 秦玛 《教育与职业》 北大核心 2010年第24期22-23,共2页
人才培养模式包括培养目标、培养制度、培养过程和培养评价等基本要素。高职教育人才培养模式的创新构建,必须围绕基本要素的系统整体创新,体现高等职业教育的"三维"属性、体现高等职业教育的特征,从学校的中观层面设计一个模式创新... 人才培养模式包括培养目标、培养制度、培养过程和培养评价等基本要素。高职教育人才培养模式的创新构建,必须围绕基本要素的系统整体创新,体现高等职业教育的"三维"属性、体现高等职业教育的特征,从学校的中观层面设计一个模式创新构建总体框架。 展开更多
关键词 高等职业教育 人才培养模式 构建
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