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山西省高等职业教育教师队伍建设问题研究
被引量:
3
1
作者
程敬恭
史俊华
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2006年第4期82-85,共4页
文章阐述了山西省高等职业院校的基本情况和山西省高等职业院校教师队伍的基本情况,指出了山西省高等职业院校教师队伍建设中存在的问题,并针对性地提出了若干建议。主要认为:在高等职业教育的发展中政府应起主导作用;应加强培训,提高...
文章阐述了山西省高等职业院校的基本情况和山西省高等职业院校教师队伍的基本情况,指出了山西省高等职业院校教师队伍建设中存在的问题,并针对性地提出了若干建议。主要认为:在高等职业教育的发展中政府应起主导作用;应加强培训,提高高等职业院校领导的管理水平,优化教师的知识结构和学历结构;政府出面协调,选择相关行业的骨干企业和单位作为职业教育的师资培训基地。
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关键词
高职院校
教师队伍
师资培训
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职称材料
高校教师网络培训刍议
被引量:
2
2
作者
程敬恭
《高等财经教育研究》
2013年第1期70-72,92,共4页
我国高校教师网络培训具有低成本、规模化、高水平、可持续的特点,国家、地方政府、高等学校、教师个体、网络培训机构应对高校教师网络培训给予法规、政策、经费、观念、职能等方面的支持、转变与完善,以期形成具有中国特色的高校教师...
我国高校教师网络培训具有低成本、规模化、高水平、可持续的特点,国家、地方政府、高等学校、教师个体、网络培训机构应对高校教师网络培训给予法规、政策、经费、观念、职能等方面的支持、转变与完善,以期形成具有中国特色的高校教师网络培训模式与机制,为高校教师队伍建设做出贡献。
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关键词
高校教师
教师培训
网络培训
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职称材料
“问题与主义”之争对我国现代化建设的启示
3
作者
程敬恭
梁建秀
《山西高等学校社会科学学报》
2011年第6期5-8,共4页
"问题与主义"之争是中国共产党成立之前的一次重大论争。在这次论争中,李大钊有力地驳击了胡适的改良主义主张,指明了"问题与主义"的辩证统一关系。这场论争对我国社会主义现代化建设仍具有重要的启示,在现代化建...
"问题与主义"之争是中国共产党成立之前的一次重大论争。在这次论争中,李大钊有力地驳击了胡适的改良主义主张,指明了"问题与主义"的辩证统一关系。这场论争对我国社会主义现代化建设仍具有重要的启示,在现代化建设中我党必须坚持中国特色社会主义理论的正确指导,坚持理论联系实际的正确工作方针,切实解决好我国经济社会发展中与人民群众密切相关的民生问题。
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关键词
问题与主义
背景
内容
中国现代化
启示
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职称材料
成成中学抗日游击队主要革命活动及历史作用探究
4
作者
程敬恭
张浩明
《山西高等学校社会科学学报》
2017年第5期95-98,共4页
太原成成中学是山西一所具有光荣革命传统的中学。抗战初期,进步的太原成成中学师生为抵御外辱和救亡图存,于1937年组建成成中学师生抗日游击队奔赴抗日战场。成成中学师生抗日游击队最主要的功绩是在大青山抗日游击根据地开展了武装斗...
太原成成中学是山西一所具有光荣革命传统的中学。抗战初期,进步的太原成成中学师生为抵御外辱和救亡图存,于1937年组建成成中学师生抗日游击队奔赴抗日战场。成成中学师生抗日游击队最主要的功绩是在大青山抗日游击根据地开展了武装斗争、地下斗争、群众工作和统战工作等主要革命活动。成成中学师生抗日游击队在对敌战斗、思想宣传和输送人才等方面具有重要的历史作用。
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关键词
成成中学师生抗日游击队
革命活动
历史作用
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职称材料
秦汉时期的社会问题及解决措施
5
作者
程敬恭
张仁玺
《固原师专学报》
2003年第1期49-52,共4页
秦汉时期存在许多社会问题,如农民负担过重、官吏贪污、地方豪强危害社会治安等。秦汉统治者为解决这些问题采取了一系列措施,这些措施对缓和阶级矛盾,维持封建王朝的长治久安发挥了重要作用,对以后封建王朝统治政策的制定也产生了重在...
秦汉时期存在许多社会问题,如农民负担过重、官吏贪污、地方豪强危害社会治安等。秦汉统治者为解决这些问题采取了一系列措施,这些措施对缓和阶级矛盾,维持封建王朝的长治久安发挥了重要作用,对以后封建王朝统治政策的制定也产生了重在影响。
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关键词
秦汉时期
社会问题
农民负担
贪污行为
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职称材料
双语教学与高校素质教育探析
被引量:
39
6
作者
武晓峰
程敬恭
《高教论坛》
2003年第2期54-55,71,共3页
本文主要阐述在新形势下 。
关键词
双语教学
高校素质教育
必要性
教学质量
课程改革
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职称材料
试论习近平总书记核心地位的形成与维护
被引量:
1
7
作者
李民玲
程敬恭
《中共山西省直机关党校学报》
2018年第3期1-5,共5页
确立核心,维护领袖的核心地位,是马克思主义政党建设的根本要求,也是中国共产党历史经验的深刻总结。习近平总书记核心地位的形成,是进行新的历史特点伟大斗争的迫切需要,也是在领导和推进中国特色社会主义伟大事业实践中自然形成的,具...
确立核心,维护领袖的核心地位,是马克思主义政党建设的根本要求,也是中国共产党历史经验的深刻总结。习近平总书记核心地位的形成,是进行新的历史特点伟大斗争的迫切需要,也是在领导和推进中国特色社会主义伟大事业实践中自然形成的,具有深厚的实践基础和群众基础。维护习近平总书记的核心地位,就是维护党中央权威,维护党中央权威,首先要维护习近平总书记的核心地位。
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关键词
习近平
核心地位
维护
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职称材料
《中国近现代史纲要》三则史实辨析
被引量:
1
8
作者
程敬恭
《思想政治课研究》
2018年第3期78-81,共4页
作为高校本科生思想政治理论课教材的《中国近现代史纲要》,应及时准确地反映中共党史最新的理论成果和研究成果,与时俱进。本文对《中国近现代史纲要》中三则史实:参加中共一大的代表人数、早期党员的人数、陈独秀所犯错误的性质问题...
作为高校本科生思想政治理论课教材的《中国近现代史纲要》,应及时准确地反映中共党史最新的理论成果和研究成果,与时俱进。本文对《中国近现代史纲要》中三则史实:参加中共一大的代表人数、早期党员的人数、陈独秀所犯错误的性质问题提出了修订建议。
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关键词
中共一大
代表人数
党员人数
陈独秀
右倾错误
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职称材料
吴玉章与山西万荣农民注音识字运动
9
作者
程敬恭
王丹
《山西高等学校社会科学学报》
2018年第7期94-99,103,共7页
20世纪50年代,在山西万荣产生了注音识字法,为我国工农群众从根本上摆脱文盲状态、多快好省地学习文化找到了好办法。这一经验经毛泽东提倡、党中央部署在全国展开。吴玉章对万荣农民识字运动给予了高度关心:1959年为《万荣拼音报》题...
20世纪50年代,在山西万荣产生了注音识字法,为我国工农群众从根本上摆脱文盲状态、多快好省地学习文化找到了好办法。这一经验经毛泽东提倡、党中央部署在全国展开。吴玉章对万荣农民识字运动给予了高度关心:1959年为《万荣拼音报》题写报头,电贺山西省推广注音扫盲和推广普通话万荣县现场会的召开,1960年亲临万荣考察,并两次题词,给予肯定和期望。通过探究这一历史进程,并弥补和更正了《吴玉章年谱》中对这一史实的遗漏和有关错误。
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关键词
吴玉章
山西万荣
注音识字
经验推广
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职称材料
深化教学质量 强化培训管理 提高岗前培训的针对性和实效性——山西省高校教师岗前培训的实践与认识
10
作者
程敬恭
《中国高校师资研究》
2010年第1期25-30,共6页
文章通过对高校教师岗前培训工作的回顾和总结,提出了坚持改革创新,不断寻求新的培训模式,力求培训更具针对性;建立一套完善的行之有效的岗前培训教学质量评价与反馈机制,使岗前培训工作更上一层楼;做好岗前培训与教师资格制度的配套衔...
文章通过对高校教师岗前培训工作的回顾和总结,提出了坚持改革创新,不断寻求新的培训模式,力求培训更具针对性;建立一套完善的行之有效的岗前培训教学质量评价与反馈机制,使岗前培训工作更上一层楼;做好岗前培训与教师资格制度的配套衔接工作;加强岗前培训理论研究等建议。
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关键词
培训
质量
针对性
实效性
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职称材料
高校教师岗前培训再论
被引量:
22
11
作者
程敬恭
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期44-47,共4页
岗前培训是新补充的高校教师任教前的职前培训,是高校教师有组织地获取教育专业知识的重要途径,实践证明它是提高教师队伍整体素质的一个重要方面。但岗前培训还有诸多认识上和政策上的不完善之处,如培训目的和定位问题、师范院校毕业...
岗前培训是新补充的高校教师任教前的职前培训,是高校教师有组织地获取教育专业知识的重要途径,实践证明它是提高教师队伍整体素质的一个重要方面。但岗前培训还有诸多认识上和政策上的不完善之处,如培训目的和定位问题、师范院校毕业生免修问题、与教师资格制度的关系问题、与教师专业化的问题等,需要进一步提高认识,也期待教育行政部门的推进。
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关键词
高校教师
岗前培训
教师资格
教师专业化
原文传递
高校公共基础课教师队伍建设刍议
被引量:
8
12
作者
程敬恭
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002年第11期67-68,共2页
关键词
高校
公共基础课
教师队伍建设
马克思主义理论课
思想品德课修养
原文传递
山西的革命精神及时代价值
被引量:
1
13
作者
李民玲
程敬恭
《党史文汇》
2014年第10期62-64,共3页
山西对中国革命和建设产生过重要影响,战争年代,锻造了"太行精神""吕梁精神";建设年代,成长了"大寨精神";改革开放年代,培育了"右玉精神",成为共产党人精神链条上不可或缺的一环,为三晋儿女带来骄傲与荣光。太行精神和吕梁精神...
山西对中国革命和建设产生过重要影响,战争年代,锻造了"太行精神""吕梁精神";建设年代,成长了"大寨精神";改革开放年代,培育了"右玉精神",成为共产党人精神链条上不可或缺的一环,为三晋儿女带来骄傲与荣光。太行精神和吕梁精神孕育于伟大的抗日战争年代,是革命先烈用鲜血浇灌而成的,是老区人民用奉献和牺牲凝结而成的在日本帝国主义全面发动侵华战争,使中华民族面临"亡国灭种"的生死关头。
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关键词
侵华战争
革命精神
亡国灭种
日本帝国主义
右玉
生死关头
大寨乡
游击战争
武装群众
战略支点
原文传递
题名
山西省高等职业教育教师队伍建设问题研究
被引量:
3
1
作者
程敬恭
史俊华
机构
山西大学山西省高校师资培训中心
出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2006年第4期82-85,共4页
基金
山西省教育科学规划课题(GH-03272)
文摘
文章阐述了山西省高等职业院校的基本情况和山西省高等职业院校教师队伍的基本情况,指出了山西省高等职业院校教师队伍建设中存在的问题,并针对性地提出了若干建议。主要认为:在高等职业教育的发展中政府应起主导作用;应加强培训,提高高等职业院校领导的管理水平,优化教师的知识结构和学历结构;政府出面协调,选择相关行业的骨干企业和单位作为职业教育的师资培训基地。
关键词
高职院校
教师队伍
师资培训
Keywords
higher vocation education
teachers
teachers' training
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校教师网络培训刍议
被引量:
2
2
作者
程敬恭
机构
山西大学山西省高校师资培训中心
出处
《高等财经教育研究》
2013年第1期70-72,92,共4页
文摘
我国高校教师网络培训具有低成本、规模化、高水平、可持续的特点,国家、地方政府、高等学校、教师个体、网络培训机构应对高校教师网络培训给予法规、政策、经费、观念、职能等方面的支持、转变与完善,以期形成具有中国特色的高校教师网络培训模式与机制,为高校教师队伍建设做出贡献。
关键词
高校教师
教师培训
网络培训
Keywords
university teachers
teachers' training
web-based training
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“问题与主义”之争对我国现代化建设的启示
3
作者
程敬恭
梁建秀
机构
山西大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2011年第6期5-8,共4页
文摘
"问题与主义"之争是中国共产党成立之前的一次重大论争。在这次论争中,李大钊有力地驳击了胡适的改良主义主张,指明了"问题与主义"的辩证统一关系。这场论争对我国社会主义现代化建设仍具有重要的启示,在现代化建设中我党必须坚持中国特色社会主义理论的正确指导,坚持理论联系实际的正确工作方针,切实解决好我国经济社会发展中与人民群众密切相关的民生问题。
关键词
问题与主义
背景
内容
中国现代化
启示
Keywords
problems and doctrines
background
content
China' s modernization
enlightenment
分类号
D092 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
成成中学抗日游击队主要革命活动及历史作用探究
4
作者
程敬恭
张浩明
机构
山西大学政治与公共管理学院
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2017年第5期95-98,共4页
文摘
太原成成中学是山西一所具有光荣革命传统的中学。抗战初期,进步的太原成成中学师生为抵御外辱和救亡图存,于1937年组建成成中学师生抗日游击队奔赴抗日战场。成成中学师生抗日游击队最主要的功绩是在大青山抗日游击根据地开展了武装斗争、地下斗争、群众工作和统战工作等主要革命活动。成成中学师生抗日游击队在对敌战斗、思想宣传和输送人才等方面具有重要的历史作用。
关键词
成成中学师生抗日游击队
革命活动
历史作用
Keywords
Anti-Japanese Partisan Troop of Teachers and Students in Chengcheng Middle School
revolutionary activities
historical function
分类号
K269.5 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
秦汉时期的社会问题及解决措施
5
作者
程敬恭
张仁玺
机构
山西大学省高校师资培训中心
山东师范大学历史系
出处
《固原师专学报》
2003年第1期49-52,共4页
文摘
秦汉时期存在许多社会问题,如农民负担过重、官吏贪污、地方豪强危害社会治安等。秦汉统治者为解决这些问题采取了一系列措施,这些措施对缓和阶级矛盾,维持封建王朝的长治久安发挥了重要作用,对以后封建王朝统治政策的制定也产生了重在影响。
关键词
秦汉时期
社会问题
农民负担
贪污行为
分类号
K232 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
双语教学与高校素质教育探析
被引量:
39
6
作者
武晓峰
程敬恭
机构
山西财经大学
山西大学
出处
《高教论坛》
2003年第2期54-55,71,共3页
文摘
本文主要阐述在新形势下 。
关键词
双语教学
高校素质教育
必要性
教学质量
课程改革
Keywords
bilingual education
quality education
the internationalzition of higher education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论习近平总书记核心地位的形成与维护
被引量:
1
7
作者
李民玲
程敬恭
机构
中共山西省直机关党校
山西大学
出处
《中共山西省直机关党校学报》
2018年第3期1-5,共5页
文摘
确立核心,维护领袖的核心地位,是马克思主义政党建设的根本要求,也是中国共产党历史经验的深刻总结。习近平总书记核心地位的形成,是进行新的历史特点伟大斗争的迫切需要,也是在领导和推进中国特色社会主义伟大事业实践中自然形成的,具有深厚的实践基础和群众基础。维护习近平总书记的核心地位,就是维护党中央权威,维护党中央权威,首先要维护习近平总书记的核心地位。
关键词
习近平
核心地位
维护
分类号
D25 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
《中国近现代史纲要》三则史实辨析
被引量:
1
8
作者
程敬恭
机构
山西大学马克思主义学院
出处
《思想政治课研究》
2018年第3期78-81,共4页
文摘
作为高校本科生思想政治理论课教材的《中国近现代史纲要》,应及时准确地反映中共党史最新的理论成果和研究成果,与时俱进。本文对《中国近现代史纲要》中三则史实:参加中共一大的代表人数、早期党员的人数、陈独秀所犯错误的性质问题提出了修订建议。
关键词
中共一大
代表人数
党员人数
陈独秀
右倾错误
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
吴玉章与山西万荣农民注音识字运动
9
作者
程敬恭
王丹
机构
山西大学马克思主义学院
中北大学信息商务学院思政教研室
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2018年第7期94-99,103,共7页
基金
山西省档案馆
山西省图书馆
万荣档案馆的支持与帮助
文摘
20世纪50年代,在山西万荣产生了注音识字法,为我国工农群众从根本上摆脱文盲状态、多快好省地学习文化找到了好办法。这一经验经毛泽东提倡、党中央部署在全国展开。吴玉章对万荣农民识字运动给予了高度关心:1959年为《万荣拼音报》题写报头,电贺山西省推广注音扫盲和推广普通话万荣县现场会的召开,1960年亲临万荣考察,并两次题词,给予肯定和期望。通过探究这一历史进程,并弥补和更正了《吴玉章年谱》中对这一史实的遗漏和有关错误。
关键词
吴玉章
山西万荣
注音识字
经验推广
Keywords
WU Yuzhang
Wanrong County in Shanxi
transcribe phonetically for character recognition
experiencepromotion
分类号
K27 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
深化教学质量 强化培训管理 提高岗前培训的针对性和实效性——山西省高校教师岗前培训的实践与认识
10
作者
程敬恭
机构
山西省高校教师培训中心
出处
《中国高校师资研究》
2010年第1期25-30,共6页
文摘
文章通过对高校教师岗前培训工作的回顾和总结,提出了坚持改革创新,不断寻求新的培训模式,力求培训更具针对性;建立一套完善的行之有效的岗前培训教学质量评价与反馈机制,使岗前培训工作更上一层楼;做好岗前培训与教师资格制度的配套衔接工作;加强岗前培训理论研究等建议。
关键词
培训
质量
针对性
实效性
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校教师岗前培训再论
被引量:
22
11
作者
程敬恭
机构
山西大学山西省高校师资培训中心
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期44-47,共4页
文摘
岗前培训是新补充的高校教师任教前的职前培训,是高校教师有组织地获取教育专业知识的重要途径,实践证明它是提高教师队伍整体素质的一个重要方面。但岗前培训还有诸多认识上和政策上的不完善之处,如培训目的和定位问题、师范院校毕业生免修问题、与教师资格制度的关系问题、与教师专业化的问题等,需要进一步提高认识,也期待教育行政部门的推进。
关键词
高校教师
岗前培训
教师资格
教师专业化
Keywords
university teachers
pre-serviee training
qualification for teaching
teacher professionalization
分类号
G650 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高校公共基础课教师队伍建设刍议
被引量:
8
12
作者
程敬恭
机构
山西大学省高校师资培训中心
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002年第11期67-68,共2页
关键词
高校
公共基础课
教师队伍建设
马克思主义理论课
思想品德课修养
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
山西的革命精神及时代价值
被引量:
1
13
作者
李民玲
程敬恭
机构
山西
出处
《党史文汇》
2014年第10期62-64,共3页
文摘
山西对中国革命和建设产生过重要影响,战争年代,锻造了"太行精神""吕梁精神";建设年代,成长了"大寨精神";改革开放年代,培育了"右玉精神",成为共产党人精神链条上不可或缺的一环,为三晋儿女带来骄傲与荣光。太行精神和吕梁精神孕育于伟大的抗日战争年代,是革命先烈用鲜血浇灌而成的,是老区人民用奉献和牺牲凝结而成的在日本帝国主义全面发动侵华战争,使中华民族面临"亡国灭种"的生死关头。
关键词
侵华战争
革命精神
亡国灭种
日本帝国主义
右玉
生死关头
大寨乡
游击战争
武装群众
战略支点
分类号
D614 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
山西省高等职业教育教师队伍建设问题研究
程敬恭
史俊华
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2006
3
下载PDF
职称材料
2
高校教师网络培训刍议
程敬恭
《高等财经教育研究》
2013
2
下载PDF
职称材料
3
“问题与主义”之争对我国现代化建设的启示
程敬恭
梁建秀
《山西高等学校社会科学学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
成成中学抗日游击队主要革命活动及历史作用探究
程敬恭
张浩明
《山西高等学校社会科学学报》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
秦汉时期的社会问题及解决措施
程敬恭
张仁玺
《固原师专学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
双语教学与高校素质教育探析
武晓峰
程敬恭
《高教论坛》
2003
39
下载PDF
职称材料
7
试论习近平总书记核心地位的形成与维护
李民玲
程敬恭
《中共山西省直机关党校学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
8
《中国近现代史纲要》三则史实辨析
程敬恭
《思想政治课研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
9
吴玉章与山西万荣农民注音识字运动
程敬恭
王丹
《山西高等学校社会科学学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
10
深化教学质量 强化培训管理 提高岗前培训的针对性和实效性——山西省高校教师岗前培训的实践与认识
程敬恭
《中国高校师资研究》
2010
0
下载PDF
职称材料
11
高校教师岗前培训再论
程敬恭
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
22
原文传递
12
高校公共基础课教师队伍建设刍议
程敬恭
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002
8
原文传递
13
山西的革命精神及时代价值
李民玲
程敬恭
《党史文汇》
2014
1
原文传递
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