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1
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基于数学思维学习进阶实施单元整体教学的基本路径 |
何萍
章才岔
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《中小学教材教学》
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2023 |
2
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2
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解读试题 拓展思维 提升能力——2017年温州中考第21题评析与变式 |
章才岔
何萍
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《中学数学教学》
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2018 |
2
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3
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字母系数方程与高次方程的拓展 |
章才岔
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《中学教研（数学版）》
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2014 |
0 |
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4
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基于核心素养视角的数学测评研究——以温州市2017年中考数学试题为例 |
何萍
章才岔
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《数学教学通讯》
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2018 |
9
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5
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关注基本图形,渗透数学思想——2017年浙江温州中考第24题解法赏析与教学启示 |
俞卫胜
章才岔
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《中学数学（初中版）》
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2018 |
4
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6
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初中数学拓展性课程开发与实施情况调查研究——以温州市为例 |
何萍
章才岔
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《中学数学月刊》
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2018 |
3
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7
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例谈使用否定属性策略的变式教学 |
何萍
章才岔
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《中国数学教育（初中版）》
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2020 |
0 |
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8
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基于教材的初中数学拓展性课程开发研究 |
章才岔
何萍
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《中学数学杂志》
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2019 |
5
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9
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多元表征明算理 类比教学悟通法——以数学七下《分式的加减(一)》为例 |
章才岔
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《中小学数学（初中版）》
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2021 |
0 |
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