PSME1/2通过抑制CDK15的表达促进子宫内膜癌细胞的增殖和侵袭

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作者 章海林 李聪 +2 位作者 肖正华 廖娟 周勤 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期158-164,共7页

目的:探索人类蛋白酶体激活剂(proteasome activator subunit,PSME)1/2在子宫内膜癌(endometrial carcinoma,EC)中的表达水平及其对EC细胞增殖和侵袭的影响。方法:检测子宫内膜细胞系和原代细胞中PSME1/2和细胞周期蛋白依赖性激酶15(cyc... 目的:探索人类蛋白酶体激活剂(proteasome activator subunit,PSME)1/2在子宫内膜癌(endometrial carcinoma,EC)中的表达水平及其对EC细胞增殖和侵袭的影响。方法:检测子宫内膜细胞系和原代细胞中PSME1/2和细胞周期蛋白依赖性激酶15(cyclin-dependentkinase 15,CDK15)的表达,以敲低株分析PSME1/2与CDK15的表达相关性及其对肿瘤增殖和侵袭影响。比较PSME1/2和CDK15在EC组织和癌旁组织中的表达水平差异,并分析其对EC患者预后的影响。结果:与人正常子宫内膜细胞系相比,PMSE1/2在HEC1B(human endometrial adenocarcinoma cells,HEC1B)及原代细胞中mRNA(messenger RNA,mRNA)高表达和蛋白高表达,CDK15蛋白表达量下降。与对照组和双敲组比,CDK15在HEC1B系PSME1/2敲低株的蛋白表达升高,提示CDK15可能受PSME1/2抑制。在EC组织PMSE1/2高表达,CDK15低表达。PSME1/2表达与患者临床资料如年龄、术后诊断分型、分化程度、术后分期等差异无统计学意义(P>0.05)。PSME1/2、CDK15的表达与EC患者的不良预后无明显相关性(P>0.05)。结论:PSME1/2抑制CDK15的表达而促进EC细胞的增殖和侵袭,PSME1/2具有促EC作用。 展开更多

关键词 人类蛋白酶体激活剂1/2 细胞周期蛋白依赖性激酶15 子宫内膜癌 增殖 侵袭

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示意图在小学数学教学中的有效应用

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作者 黄雪丽 章海林 《教育界》 2023年第8期62-64,共3页

小学数学教师需要培养学生画图的习惯,指导学生用画图的方式解决各种学习问题。绘制示意图能够帮助学生更加直观地理解数学知识,提高学生的思维能力以及解决问题的能力,进而提高学生的综合素养。文章重点分析示意图在小学数学教学中的... 小学数学教师需要培养学生画图的习惯,指导学生用画图的方式解决各种学习问题。绘制示意图能够帮助学生更加直观地理解数学知识,提高学生的思维能力以及解决问题的能力,进而提高学生的综合素养。文章重点分析示意图在小学数学教学中的应用。 展开更多

关键词 示意图 小学数学 实践 应用

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微信结合互动式病例讨论在妇产科实践教学中的应用效果 被引量：3

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作者 张晓静 涂会 +1 位作者 林英 章海林 《实用妇科内分泌电子杂志》 2019年第4期110-110,113,共2页

目的探讨微信结合互动式病例讨论模式在妇产科实践教学中的应用效果。方法将实习学生随机分成教改组和对照组,教改组实施互动式病例讨论模式开展教学活动,对照组实行传统的教学方法带教,每轮实习结束时进行实践理论和技能考核,比较两组... 目的探讨微信结合互动式病例讨论模式在妇产科实践教学中的应用效果。方法将实习学生随机分成教改组和对照组,教改组实施互动式病例讨论模式开展教学活动,对照组实行传统的教学方法带教,每轮实习结束时进行实践理论和技能考核,比较两组的教学效果。结论教改组实习学生的临床思维和综合素质能力高于传统教学组,此种互动式病例讨论值得在实践教学中推广。 展开更多

关键词 微信 互动式病例讨论 妇产科 实践教学

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电大多媒体机房维护的几点经验 被引量：1

4

作者 章海林 《宿州教育学院学报》 2012年第3期70-71,共2页

目前多媒体技术迅速发展,网络教学范围不断扩大,电大机房承担的教学和实验任务日趋繁重,本文通过如何对我校多媒体机房进行软硬件管理和系统维护,总结了部分经验。

关键词 电大 多媒体 机房 管理效率 网络技术

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游戏化教学在小学数学教学中的应用实践探析 被引量：1

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作者 章海林 《教育界》 2020年第4期46-47,共2页

新课改背景下,翻转课堂和素质教育兴起。游戏化教学是翻转课堂的具体表现形式之一,也是素质教育的具体手段之一。游戏化教学是根据学生特性来进行设计的,能够锻炼学生的合作能力、沟通能力、知识运用能力、应变能力以及创新能力等综合能... 新课改背景下,翻转课堂和素质教育兴起。游戏化教学是翻转课堂的具体表现形式之一,也是素质教育的具体手段之一。游戏化教学是根据学生特性来进行设计的,能够锻炼学生的合作能力、沟通能力、知识运用能力、应变能力以及创新能力等综合能力,在小学数学教学中具有一定的可行性。游戏化教学可以通过课程设计融入游戏化教学、游戏场景设置以及丰富的游戏化资源三个维度应用于小学数学。 展开更多

关键词 小学数学 新课改 游戏化教学

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Excel在电大教务管理中的应用 被引量：1

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作者 章海林 《宿州教育学院学报》 2013年第3期61-62,共2页

Excel作为Office系列办公软件重要的组成之一,以其功能强大的特点被广泛应用于教学、科研、管理等领域,从事各种数据处理、统计分析与公式运算。本文介绍了Excel在教务工作中报考管理、数据核对、数值提取方面的应用,使繁琐的管理工作... Excel作为Office系列办公软件重要的组成之一,以其功能强大的特点被广泛应用于教学、科研、管理等领域,从事各种数据处理、统计分析与公式运算。本文介绍了Excel在教务工作中报考管理、数据核对、数值提取方面的应用,使繁琐的管理工作变得轻松、简便。 展开更多

关键词 EXCEL 教务管理 函数

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真核双基因表达载体pBud-TRAIL-IL-24的构建及其在宫颈癌细胞中的表达 被引量：2

7

作者 潘玥 向廷秀 +3 位作者 章海林 陈妮 陈飞兰 赖国旗 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期302-306,共5页

目的:构建肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(Tumor necrosis factor related apoptosis inducing ligand,TRAIL)基因和白细胞介素24(Interleutin-24,IL-24)基因的真核双基因表达载体,并观察其对宫颈癌细胞生长的影响情况。方法:采用分子克... 目的:构建肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(Tumor necrosis factor related apoptosis inducing ligand,TRAIL)基因和白细胞介素24(Interleutin-24,IL-24)基因的真核双基因表达载体,并观察其对宫颈癌细胞生长的影响情况。方法:采用分子克隆技术,将IL-24基因插入真核表达载体pBud-TRAIL中,构建双表达质粒pBud-TRAIL-IL-24,经酶切和测序鉴定后,转染宫颈癌HeLa细胞。荧光显微镜和免疫荧光双标技术检测TRAIL和IL-24在HeLa细胞中的表达。MTT法检测重组质粒对HeLa细胞生长状况的影响。结果:成功构建了真核双基因表达载体pBud-TRAIL-IL-24,并在宫颈癌细胞中表达;转染48 h后可见重组质粒对宫颈癌细胞生长有明显抑制作用(P<0.05)。结论:构建的双表达载体pBud-TRAIL-IL-24能在宫颈癌细胞中表达,并可有效抑制宫颈癌HeLa细胞增殖,为进一步研究TRAIL和IL-24联合应用于宫颈癌的基因治疗奠定了基础。 展开更多

关键词 宫颈癌细胞 双表达载体 TRAIL基因 IL-24基因

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产后抑郁症患者脑白质微观结构研究 被引量：2

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作者 黄俊浩 郭定波 +6 位作者 易小琦 陈暇女 余娇艳 石岩 向波 章海林 胡良波 《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期592-596,共5页

目的使用基于纤维束示踪的空间统计分析(tract-based spatial statistics,TBSS)技术探索产后抑郁症(postpartum depression,PPD)患者脑白质微观结构的变化,及其与临床症状的关系。方法纳入爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh postnatal depre... 目的使用基于纤维束示踪的空间统计分析(tract-based spatial statistics,TBSS)技术探索产后抑郁症(postpartum depression,PPD)患者脑白质微观结构的变化,及其与临床症状的关系。方法纳入爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh postnatal depression scale,EPDS)评分≥9分的产后抑郁症患者33例(PPD组),以及年龄、受教育年限、产后时间相匹配且EPDS评分≤3分的健康产妇28名(对照组)。对两组行磁共振弥散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)扫描,使用TBSS技术处理DTI数据,通过无阈值簇群增强(threshold-free cluster enhancement,TFCE)方法进行多重比较校正,比较并提取PPD组与对照组有统计学差异的白质纤维束各向异性分数(fractional anisotropy,FA)。结果PPD组的右侧胼胝体辐射线额部/丘脑前辐射/前扣带回、右侧钩束的FA值低于对照组(TFCE,P<0.05)。在PPD组内,与对照组差异有统计学意义的白质纤维束FA值与EPDS评分之间无统计学相关性(均P>0.05)。结论PPD患者存在脑白质纤维束损伤;PPD患者由前额叶-边缘皮层-皮层下核团所构成的情感调控神经环路可能存在损害。 展开更多

关键词 产后抑郁症 弥散张量成像 磁共振成像 各向异性分数

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加入胆通中药足底敷贴护理对妇科手术后患者T淋巴细胞亚群、NK细胞的影响 被引量：2

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作者 王丹芳 赵海军 +3 位作者 陶利青 吴志华 章海林 段春梅 《河北医药》 CAS 2015年第9期1423-1425,共3页

目的在以往中药足底敷贴进行妇科手术后责任制护理模式的基础上,在中药配方中加入胆通,观察对妇科手术后患者T淋巴细胞亚群、NK细胞的作用,探讨加入胆通对护理效果的影响。方法选取2009年7月至2013年6月就诊的符合纳入和排除标准的妇科... 目的在以往中药足底敷贴进行妇科手术后责任制护理模式的基础上,在中药配方中加入胆通,观察对妇科手术后患者T淋巴细胞亚群、NK细胞的作用,探讨加入胆通对护理效果的影响。方法选取2009年7月至2013年6月就诊的符合纳入和排除标准的妇科手术患者181例,随机分为研究组91组和对照组90例。对照组给予单纯中药足底敷贴护理,研究组加入胆通进行中药足底敷贴护理干预措施,治疗1周后,观察患者T淋巴细胞亚群、NK细胞指标的变化。结果研究组CD3+阳性T淋巴细胞、CD4+阳性T淋巴细胞、CD8+阳性T淋巴细胞、CD4+/CD8+比值、NK细胞百分比在护理干预前比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预后,研究组与对照组都较治疗前升高,差异有统计学意义(P<0.05或<0.01);研究组与对照组比较,护理干预后免疫指标升高更显著,2组比较差异有统计学意义(P<0.05或<0.01)。结论胆通透皮性能优良,可促进中药在足底敷贴时有效吸收,对调节机体免疫功能有积极效果,适合整体护理临床应用。 展开更多

关键词 胆通 中药足底敷贴 妇科手术后 护理

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复宫祛膜汤加达那唑胶囊治疗子宫内膜异位症疗效观察

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作者 章海林 段春梅 高玉珍 《河北中医》 2009年第1期53-54,共2页

关键词 子宫内膜异位症 汤剂 中西医结合疗法

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《圆的周长》教学设计

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作者 章海林 《教学与管理（小学版）》 2003年第9期74-75,共2页

关键词 《圆的周长》 教学设计 人教版 教学目的 小学 数学教学

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实验教学在小学数学课堂上的有效应用探析

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作者 章海林 《教育界》 2020年第30期40-40,52,共2页

在当今的教学体系中,实验教学被运用于多个科目教学过程中。对于小学数学来说,将实验教学融入教学计划中,有利于学生的综合能力的提高。实验教学的开展可以通过情景设置和学生为主,教师为辅的方式进行。在这个过程中,要注意实验教学不... 在当今的教学体系中,实验教学被运用于多个科目教学过程中。对于小学数学来说,将实验教学融入教学计划中,有利于学生的综合能力的提高。实验教学的开展可以通过情景设置和学生为主,教师为辅的方式进行。在这个过程中,要注意实验教学不能强制要求、不能“一蹴而就”以及不能形式主义。 展开更多

关键词 小学数学 实验教学 有效应用

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新课程改革背景下小学数学教学生活化

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作者 章海林 《学子（理论版）》 2016年第12期50-50,共1页

一、小学数学教学生活化实施中存在的问题1.过分追求生活原型一部分数学教师认为数学教学必须联系生活实际,如果小学数学教学没有联系生活就不是成功的教学。想给别人说明自己接受新理念并付诸实践中,为了生活化硬是给一些本来不需要生... 一、小学数学教学生活化实施中存在的问题1.过分追求生活原型一部分数学教师认为数学教学必须联系生活实际,如果小学数学教学没有联系生活就不是成功的教学。想给别人说明自己接受新理念并付诸实践中,为了生活化硬是给一些本来不需要生活化的内容穿上生活化的"外衣",不是所有数学知识都能在生活中找到原型。有人认为生活服务于数学,恰恰相反的是,数学是为人类的实际生产、生活服务的。不是所有的内容都可以生活化,也没必要每节课都创设现实生活情境,而应该看教学内容是否需要、是否适合决定。 展开更多

关键词 教学生活化 生活服务 新课程改革 生活情境 生活原型 教学效果 思维训练 生活情景 教学手段 思维能力

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学生易错题的成因和纠正策略

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作者 章海林 《小学教学参考（数学版）》 2014年第8期72-72,共1页

一、学生易错题产生的原因 1.概念混淆产生解题错误 在解题的过程中,概念具有抽象性和普遍性,以致学生对解题过程中意义相近或者相似的题目中的概念产生混淆,影响学生对题目中出现的概念产生错误的分析和判断,进而在解决问题的过程中... 一、学生易错题产生的原因 1.概念混淆产生解题错误 在解题的过程中,概念具有抽象性和普遍性,以致学生对解题过程中意义相近或者相似的题目中的概念产生混淆,影响学生对题目中出现的概念产生错误的分析和判断,进而在解决问题的过程中得出错误的分析和判断。 展开更多

关键词 易错题 学生 纠正策略 成因 解题错误 解题过程 概念 普遍性

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主变高压套管故障报警原因分析及处理

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作者 章海林 《湖南电力》 2004年第3期50-51,共2页

简要介绍了五强溪水电厂主变高压套管的结构原理 ,针对主变高压套管多年来运行中出现的报警故障原因进行分析 ,并进行正确处理 。

关键词 主变 高压套管 报警 分析 处理

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阳光嘉园小区智能化系统改造方案探析

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作者 章海林 《区域治理》 2018年第48期178-178,共1页

阳光嘉园一期共有10栋10层楼房,52个单元,二期共有8栋21个单元(其中3栋18层,5栋11层).小区投运十多年来,智能化系统设备老化,问题不断,给业主生活带来极大不便.本文就该小区智能化系统设备方面的问题,有针对性的提出改造方案,彻底解决... 阳光嘉园一期共有10栋10层楼房,52个单元,二期共有8栋21个单元(其中3栋18层,5栋11层).小区投运十多年来,智能化系统设备老化,问题不断,给业主生活带来极大不便.本文就该小区智能化系统设备方面的问题,有针对性的提出改造方案,彻底解决小区智能化方面存在的问题,为业主提供一个舒适、安全、便利且投资合理的生活小区. 展开更多

关键词 阳光嘉园 智能化 改造方案 探析

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小学数学问题意识培养现状及策略研究

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作者 章海林 《教育界（教师培训）》 2019年第3期59-60,共2页

在小学数学的教学活动中注重培养学生的问题意识,能够促进学生的学习,也能够充分地训练学生的思维。但是长期受到应试教育的影响,我国很多小学数学教师都不太重视培养学生的问题意识,使得学生的学习积极性提不起来,也不利于学生创新意... 在小学数学的教学活动中注重培养学生的问题意识,能够促进学生的学习,也能够充分地训练学生的思维。但是长期受到应试教育的影响,我国很多小学数学教师都不太重视培养学生的问题意识,使得学生的学习积极性提不起来,也不利于学生创新意识的培养。针对目前的现状,笔者积极寻找解决之策,并提出了三个可行性高的方法。 展开更多

关键词 小学数学 问题意识 现状及策略

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创设有效情境,激发学生问题意识

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作者 章海林 《小学教学参考（数学版）》 2016年第5期74-74,共1页

在小学数学课堂教学中,教师在游戏情境中设置悬念,激发学生的问题意识;在故事情境中设置矛盾,点燃学生的问题意识;在操作情境中设置冲突,激活学生的问题意识。

关键词 小学数学 情境 问题意识

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小儿用药注意事项

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作者 章海林 《实践医学杂志》 1997年第2期16-16,共1页

关键词 儿科药物 药物选择 给药方法

全文增补中

白塞病误诊外外阴溃疡1例报告

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作者 章海林 《实践医学杂志》 1997年第3期61-62,共2页

关键词 白塞病 误诊 外外阴溃疡

全文增补中