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生命意识的流动——浅议沈从文的散文创作
1
作者
纪可妹
《无锡职业技术学院学报》
2004年第3期60-62,共3页
沈从文的根在湘西。清新秀丽的山山水水,古老苍凉的文化遗迹,悲凉凄美的传统习俗,爽直强悍的山民水手给了从文许多生命的启迪,蕴育了从文散文中独特的文化氛围:一方面,作者对湘西"自然之子"的生命形式大唱赞歌;另一方面又为...
沈从文的根在湘西。清新秀丽的山山水水,古老苍凉的文化遗迹,悲凉凄美的传统习俗,爽直强悍的山民水手给了从文许多生命的启迪,蕴育了从文散文中独特的文化氛围:一方面,作者对湘西"自然之子"的生命形式大唱赞歌;另一方面又为湘西历史与现实中的悲剧性命运感到"无言的哀戚"。这种"又痛苦又快乐"的情绪,流淌在以湘西山水人情为背景的散文创作中,使得从文笔下的生命总是呈现出一种悲而美的意蕴。
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关键词
沈从文
散文创作
湘西
文化氛围
山水人情
悲剧命运
悲而美的意蕴
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职称材料
试论教师的职业认同
2
作者
纪可妹
陈培
《市场周刊》
2012年第4期109-110,共2页
文章从教师职业认同的内涵入手,充分分析了教师职业认同的意义,并提出了提高教师职业认同的路径。
关键词
教师
职业
认同
下载PDF
职称材料
高职院校传统文化教育的实现方法与路径研究——以南京信息职业技术学院为例
被引量:
7
3
作者
丁燕
纪可妹
《职教通讯》
2016年第8期10-12,共3页
开展中华优秀传统文化教育具有重要的时代意义,高职院校的学生在学习专业技术的同时,也要学会做人,具有良好的人文素养,这就需要学习中华优秀传统文化。高职院校应结合实际情况,以当前大学生易于接受的方式进行探索,寻找在高职院校实现...
开展中华优秀传统文化教育具有重要的时代意义,高职院校的学生在学习专业技术的同时,也要学会做人,具有良好的人文素养,这就需要学习中华优秀传统文化。高职院校应结合实际情况,以当前大学生易于接受的方式进行探索,寻找在高职院校实现传统文化教育的方法和路径。
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关键词
高职院校
传统文化教育
方法
路径
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职称材料
职业人文素质课程“互联网+”课堂教学模式构建--以“国学经典与职场”课程为例
被引量:
1
4
作者
丁燕
纪可妹
《新课程研究(中旬)》
2018年第10期54-55,70,共3页
随着国家将"互联网+"列为国家战略,互联网与教育、教学相结合产生的新教学理念和模式,成为新时期教育的重要诉求。南京信息职业技术学院"国学经典与职场"课程是一门职业人文素质课程,构建"互联网+"课堂...
随着国家将"互联网+"列为国家战略,互联网与教育、教学相结合产生的新教学理念和模式,成为新时期教育的重要诉求。南京信息职业技术学院"国学经典与职场"课程是一门职业人文素质课程,构建"互联网+"课堂教学模式可以根据高职学生特点和人才培养模式的要求,以先进的理论为指导,以信息技术为手段,探索创新型的课堂教学新模式,可以有效弥补传统课堂教学的不足。
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关键词
互联网+
教学模式
模式构建
教学改革
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职称材料
题名
生命意识的流动——浅议沈从文的散文创作
1
作者
纪可妹
机构
南京信息职业技术学院
出处
《无锡职业技术学院学报》
2004年第3期60-62,共3页
文摘
沈从文的根在湘西。清新秀丽的山山水水,古老苍凉的文化遗迹,悲凉凄美的传统习俗,爽直强悍的山民水手给了从文许多生命的启迪,蕴育了从文散文中独特的文化氛围:一方面,作者对湘西"自然之子"的生命形式大唱赞歌;另一方面又为湘西历史与现实中的悲剧性命运感到"无言的哀戚"。这种"又痛苦又快乐"的情绪,流淌在以湘西山水人情为背景的散文创作中,使得从文笔下的生命总是呈现出一种悲而美的意蕴。
关键词
沈从文
散文创作
湘西
文化氛围
山水人情
悲剧命运
悲而美的意蕴
Keywords
Shen - Congwen
Prose Composing
Xiang Xi
Cultural Atmosphere
Landscape and Human Feeling
Tragic Lot
Implication of Beautifulness and Dolefulness
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
试论教师的职业认同
2
作者
纪可妹
陈培
机构
南京信息职业技术学院
出处
《市场周刊》
2012年第4期109-110,共2页
文摘
文章从教师职业认同的内涵入手,充分分析了教师职业认同的意义,并提出了提高教师职业认同的路径。
关键词
教师
职业
认同
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职院校传统文化教育的实现方法与路径研究——以南京信息职业技术学院为例
被引量:
7
3
作者
丁燕
纪可妹
机构
南京信息职业技术学院
出处
《职教通讯》
2016年第8期10-12,共3页
文摘
开展中华优秀传统文化教育具有重要的时代意义,高职院校的学生在学习专业技术的同时,也要学会做人,具有良好的人文素养,这就需要学习中华优秀传统文化。高职院校应结合实际情况,以当前大学生易于接受的方式进行探索,寻找在高职院校实现传统文化教育的方法和路径。
关键词
高职院校
传统文化教育
方法
路径
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业人文素质课程“互联网+”课堂教学模式构建--以“国学经典与职场”课程为例
被引量:
1
4
作者
丁燕
纪可妹
机构
南京信息职业技术学院素质教育部人文基础教研室
出处
《新课程研究(中旬)》
2018年第10期54-55,70,共3页
基金
南京信息职业技术学院教研与社科基金项目课题(编号:YS20160902)的研究成果
文摘
随着国家将"互联网+"列为国家战略,互联网与教育、教学相结合产生的新教学理念和模式,成为新时期教育的重要诉求。南京信息职业技术学院"国学经典与职场"课程是一门职业人文素质课程,构建"互联网+"课堂教学模式可以根据高职学生特点和人才培养模式的要求,以先进的理论为指导,以信息技术为手段,探索创新型的课堂教学新模式,可以有效弥补传统课堂教学的不足。
关键词
互联网+
教学模式
模式构建
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生命意识的流动——浅议沈从文的散文创作
纪可妹
《无锡职业技术学院学报》
2004
0
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职称材料
2
试论教师的职业认同
纪可妹
陈培
《市场周刊》
2012
0
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职称材料
3
高职院校传统文化教育的实现方法与路径研究——以南京信息职业技术学院为例
丁燕
纪可妹
《职教通讯》
2016
7
下载PDF
职称材料
4
职业人文素质课程“互联网+”课堂教学模式构建--以“国学经典与职场”课程为例
丁燕
纪可妹
《新课程研究(中旬)》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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