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智慧课堂发展阶段及推进策略思考——以北京市通州区为例
被引量:
3
1
作者
史鹏越
蒋中海
+2 位作者
侯海英
纪学友
王永忠
《中小学信息技术教育》
2020年第1期20-23,共4页
当前,"互联网+"思维渗透到社会生活的各个领域。习近平总书记在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调加快推进网络信息技术自主创新,朝着建设网络强国目标不懈努力。2018年,教育部制定了《教育信息化2.0行动计划》,这标志...
当前,"互联网+"思维渗透到社会生活的各个领域。习近平总书记在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调加快推进网络信息技术自主创新,朝着建设网络强国目标不懈努力。2018年,教育部制定了《教育信息化2.0行动计划》,这标志着教育信息化发展进入了新的阶段。教育信息化成为教育改革的一大突破口,对于转变教育思想和观念、深化教育改革、提高教育质量和效益、培养创新人才具有深远意义。
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关键词
教育信息化
培养创新人才
智慧课堂
策略思考
技术自主创新
北京市通州区
集体学习
互联网
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职称材料
智慧课堂助力通州区教育变革
2
作者
史鹏越
蒋中海
+1 位作者
纪学友
王永忠
《中小学信息技术教育》
2015年第11期25-27,共3页
信息技术在教育教学中的作用日益凸显,为教育改革带来了新的机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出“信息技术对教育具有革命性影响,必须予以高度重视”,并把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。
关键词
教育变革
智慧课堂
通州区
发展规划纲要
信息技术
教育改革
信息化发展
教育信息化
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职称材料
题名
智慧课堂发展阶段及推进策略思考——以北京市通州区为例
被引量:
3
1
作者
史鹏越
蒋中海
侯海英
纪学友
王永忠
机构
北京市通州区教师研修中心
北京市通州区教育信息中心
出处
《中小学信息技术教育》
2020年第1期20-23,共4页
文摘
当前,"互联网+"思维渗透到社会生活的各个领域。习近平总书记在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调加快推进网络信息技术自主创新,朝着建设网络强国目标不懈努力。2018年,教育部制定了《教育信息化2.0行动计划》,这标志着教育信息化发展进入了新的阶段。教育信息化成为教育改革的一大突破口,对于转变教育思想和观念、深化教育改革、提高教育质量和效益、培养创新人才具有深远意义。
关键词
教育信息化
培养创新人才
智慧课堂
策略思考
技术自主创新
北京市通州区
集体学习
互联网
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
智慧课堂助力通州区教育变革
2
作者
史鹏越
蒋中海
纪学友
王永忠
机构
北京市通州区教师研修中心
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第11期25-27,共3页
文摘
信息技术在教育教学中的作用日益凸显,为教育改革带来了新的机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出“信息技术对教育具有革命性影响,必须予以高度重视”,并把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。
关键词
教育变革
智慧课堂
通州区
发展规划纲要
信息技术
教育改革
信息化发展
教育信息化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
智慧课堂发展阶段及推进策略思考——以北京市通州区为例
史鹏越
蒋中海
侯海英
纪学友
王永忠
《中小学信息技术教育》
2020
3
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职称材料
2
智慧课堂助力通州区教育变革
史鹏越
蒋中海
纪学友
王永忠
《中小学信息技术教育》
2015
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