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技工院校夯实教师听课基本功的实施路径研究
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作者 缪建军 祝琦 《职业》 2024年第8期75-77,共3页
听课评课是技工院校常规教学教研的重要组成部分,对推动教学教研工作有着举足轻重的作用。本文就当前技工院校开展听课评课活动中的听课现状及关键要点进行了详细阐述,进一步明确听课的目的和意义,使教学一线的教师懂得为什么听课,怎么... 听课评课是技工院校常规教学教研的重要组成部分,对推动教学教研工作有着举足轻重的作用。本文就当前技工院校开展听课评课活动中的听课现状及关键要点进行了详细阐述,进一步明确听课的目的和意义,使教学一线的教师懂得为什么听课,怎么听课。 展开更多
关键词 技工院校 听课评课 基本功
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技工院校常态化思政教育创新模式实践探索——以如皋市江海高级技工学校“感恩教育”为例
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作者 缪建军 《职业》 2024年第3期59-61,共3页
本文以江苏省如皋市江海高级技工学校创新思政教育体系为例,阐述了在当前学生职业核心素养培育日趋迫切的新形势下,如何创新常态化思政教育,提出了“把思政文化内化为思政教育成果”作为根本任务,大力践行以“感恩教育”为载体的思政文... 本文以江苏省如皋市江海高级技工学校创新思政教育体系为例,阐述了在当前学生职业核心素养培育日趋迫切的新形势下,如何创新常态化思政教育,提出了“把思政文化内化为思政教育成果”作为根本任务,大力践行以“感恩教育”为载体的思政文化理念,不断加大学校思政文化建设的力度,形成具有学校特色的思政文化品牌。 展开更多
关键词 技工院校 思政教育 创新做法
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“四化”管理助推技工教育创新发展的实践与探索
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作者 缪建军 陈亚东 《职业》 2024年第7期58-60,共3页
技工教育创新是有效落实习近平总书记“大力发展技工教育”走深走实的动力,是推动技工教育高质量发展的新引擎。江苏省如皋市江海高级技工学校在提升管理层次上,把握管理新要求,紧跟时代新形势,实现管理创新,不断提升政治站位,拓宽管理... 技工教育创新是有效落实习近平总书记“大力发展技工教育”走深走实的动力,是推动技工教育高质量发展的新引擎。江苏省如皋市江海高级技工学校在提升管理层次上,把握管理新要求,紧跟时代新形势,实现管理创新,不断提升政治站位,拓宽管理创新思路,研究管理创新方法,在管理实践中探索符合技工教育特点的“四化”管理模式,以此推动学校高质量发展。 展开更多
关键词 技工学校 “四化”管理 创新引领
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创建学习型技工学校的实践与思考——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例
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作者 缪建军 贾金梅 《职业》 2024年第6期60-63,共4页
党的二十大报告明确提出了“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要战略性目标。江苏省如皋市江海高级技工学校顺应形势,与时俱进,积极创建学习型技工学校,对加快构建教师终身学习体系,推进学习型学校建设,促进学校全面发展... 党的二十大报告明确提出了“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要战略性目标。江苏省如皋市江海高级技工学校顺应形势,与时俱进,积极创建学习型技工学校,对加快构建教师终身学习体系,推进学习型学校建设,促进学校全面发展,进行了有效实践和探索。 展开更多
关键词 技工院校 学习型学校创建 实践探索
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技工院校“333”科技创新模式的实践与探索——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例
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作者 缪建军 冒亚培 《职业》 2024年第4期72-74,共3页
科技创新是引领社会经济高质量发展的第一动力,技工院校是科技创新体系的主战场。如何让科技创新这个关键变量转化为高质量发展的最大增量?江苏省如皋市江海高级技工学校在推动创新链与人才链、产业链、价值链高度对接上蓄力,完善科技... 科技创新是引领社会经济高质量发展的第一动力,技工院校是科技创新体系的主战场。如何让科技创新这个关键变量转化为高质量发展的最大增量?江苏省如皋市江海高级技工学校在推动创新链与人才链、产业链、价值链高度对接上蓄力,完善科技创新全链条孵化体系,打通技工教育成果转化和产业化通道。 展开更多
关键词 技工院校 “333”科技创新模式
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“八链共舞”舞出校企融合发展最美姿态——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例
6
作者 文/ 缪建军 《职业》 2024年第1期62-65,共4页
大力发展技工教育,为国家经济高质量快速发展培养高素质高技能人才,这不仅是时代的召唤,更是技工院校的职责要义。江苏省如皋市江海高级技工学校主动适应区域经济发展方式转变和产业升级,全力推动校企合作人才培养模式改革与创新,以招... 大力发展技工教育,为国家经济高质量快速发展培养高素质高技能人才,这不仅是时代的召唤,更是技工院校的职责要义。江苏省如皋市江海高级技工学校主动适应区域经济发展方式转变和产业升级,全力推动校企合作人才培养模式改革与创新,以招生链、专业链、教学链、培训链、文化链、竞赛链、就业链、产业链为形式,形成“八链共舞”校企合作体系,以此找准学校与企业的利益共同点,开辟了一条可持续发展之路,为校企共荣铺就了绿色通道。 展开更多
关键词 技工教育 校企合作 “八链共舞” 校企共荣
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技工教育服务乡村振兴的“扶智”路径与策略 被引量:1
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作者 缪建军 薛长春 《职业》 2023年第11期10-12,共3页
当前技工院校正在大力开展对农村各类人才的培养及培训工作,这不仅是国之大策,也是技工院校的职责所在。本文针对当前乡村振兴过程中科技型职业农民紧缺的问题,提出技工教育服务乡村振兴的关键在“扶智”,并阐述了“扶智”的基本路径和... 当前技工院校正在大力开展对农村各类人才的培养及培训工作,这不仅是国之大策,也是技工院校的职责所在。本文针对当前乡村振兴过程中科技型职业农民紧缺的问题,提出技工教育服务乡村振兴的关键在“扶智”,并阐述了“扶智”的基本路径和策略,以期为技工院校加快推进科技型职业农民的培养培训工作,助力乡村全面振兴提供参考。 展开更多
关键词 技工教育 服务乡村振兴 人才培养 扶智振兴
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基于技能竞赛培养高质量人才的辩证导向性探讨 被引量:1
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作者 缪建军 谷玉杰 《职业》 2023年第14期60-62,共3页
本文针对当前技工院校开展各类技能竞赛的现状,从辩证导向性的角度进行了深入探讨,建议通过技能竞赛培养更多的技能人才,更好地服务于社会经济发展。
关键词 技工院校 技能竞赛 人才培养
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脂肪酶抑制剂产生菌Bacillus sp.LF深层发酵条件研究
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作者 钟卫鸿 缪建军 《微生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期514-518,共5页
The optimum medium and fermentations conditions of the lipase inhibitor producing strain Bacillus sp. LF were studied. The optimal medium was selected after single factor test and orthogonal test as follows: lactose 0... The optimum medium and fermentations conditions of the lipase inhibitor producing strain Bacillus sp. LF were studied. The optimal medium was selected after single factor test and orthogonal test as follows: lactose 0.8%, peptone 1%,(NH4)2SO4 0.8%,NaCl 0.5%,original pH 7.2. With 4%( V/V ) inoculum in 40 mL medium in 250 mL flask, Bacillus sp. LF could reach high yield of lipase inhibitor after 24 h at 30℃. The highest lipase inhibitory activity in broth could reach 52.3%. 展开更多
关键词 脂肪酶抑制剂 Bacillussp.LF 深层发酵 发酵条件 芽抱杆菌
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试论公安机关的案件审核制度 被引量:1
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作者 缪建军 《森林公安》 2005年第3期22-23,共2页
关键词 审核制度 公安机关 案件 法制建设 执法水平 法制工作
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HCG──βRIA法对早孕的诊断价值
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作者 裘建民 王雪琴 +3 位作者 陆慧 缪建军 陈喜萍 张忠良 《苏州大学学报(医学版)》 CAS 1994年第6期565-566,共2页
用HCG-βRIA法测定正常早孕,官外孕及哺乳期妇女血中HCG-β含量,结果,正常早孕HCG—β的含量,随停经天数增加而升高,于60天时达高峰;流产、宫外孕的HCG-β含量低于相同孕期的正常早孕。
关键词 HCG-Β 早孕 流产 哺乳期
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提质赋能 驶入技工教育快车道
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作者 缪建军 《职业》 2023年第15期4-8,共5页
近日,“如皋工匠学院”在江苏省如皋市江海高级技工学校(以下简称学校)正式挂牌成立,这标志着学校的综合办学实力驶入了技工教育的快车道。为此,学校发布了一条朋友圈,瞬间收获无数点赞。学校董事长蔡春建兴奋地说:“如皋工匠学院的成... 近日,“如皋工匠学院”在江苏省如皋市江海高级技工学校(以下简称学校)正式挂牌成立,这标志着学校的综合办学实力驶入了技工教育的快车道。为此,学校发布了一条朋友圈,瞬间收获无数点赞。学校董事长蔡春建兴奋地说:“如皋工匠学院的成立是如皋3000多家中小企业的人心所向,是如皋经济高速度、高质量发展的大势所趋,如皋工匠学院的‘靠山’不仅有市委、市政府,更有全市6000多名技师、高级技师。” 展开更多
关键词 技工教育 高级技工学校 综合办学实力 高级技师 如皋 江苏省如皋市 朋友圈
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技工院校构建作风建设动力机制的实践探索
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作者 缪建军 冒范亮 《职业》 2023年第15期82-84,共3页
当前,各技工院校都十分重视作风建设,把作风建设作为积聚强校兴校正能量、促进学校全面建设向好向上的重要抓手而深入推进。本文以江苏省如皋市江海高级技工学校为例,就通过构建作风建设常态化、长效化动力机制的实践探索进行了阐述,并... 当前,各技工院校都十分重视作风建设,把作风建设作为积聚强校兴校正能量、促进学校全面建设向好向上的重要抓手而深入推进。本文以江苏省如皋市江海高级技工学校为例,就通过构建作风建设常态化、长效化动力机制的实践探索进行了阐述,并与同行分享所取得的一些成功经验。 展开更多
关键词 技工院校 作风建设 动力机制 实践探索
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技工院校综合实践课融合教学的实施路径及策略
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作者 缪建军 冒亚培 《职业》 2023年第17期25-27,共3页
本文结合当前技工院校的教育教学实践,探讨了技工院校设置综合实践课的重要性,并针对综合实践课中出现的新情况、新问题,提出综合实践课的开设要着眼于提升学生综合素质,从学生的实际需要出发,通过活动或项目化设计,合理融合地域文化,... 本文结合当前技工院校的教育教学实践,探讨了技工院校设置综合实践课的重要性,并针对综合实践课中出现的新情况、新问题,提出综合实践课的开设要着眼于提升学生综合素质,从学生的实际需要出发,通过活动或项目化设计,合理融合地域文化,避免综合实践课成为兴趣小组、应景课程或社区文化课,并着重对综合实践课的融合性教学过程进行了阐述。 展开更多
关键词 综合实践课 合理结合 文化融合 实践能力
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以新理念为引领创新德育课程教学的研究与实践探索
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作者 缪建军 丁铃玲 《职业》 2023年第22期13-15,共3页
技工院校的德育课程教学,是对学生进行思想品德和职业素质教育的重要途径,是弘扬劳模精神、工匠精神的融入式教学。技工院校《德育课程标准》要求,德育课程要遵循理论联系实际的教学原则,要遵循知识性和思想性紧密结合的教学规则,要体... 技工院校的德育课程教学,是对学生进行思想品德和职业素质教育的重要途径,是弘扬劳模精神、工匠精神的融入式教学。技工院校《德育课程标准》要求,德育课程要遵循理论联系实际的教学原则,要遵循知识性和思想性紧密结合的教学规则,要体现启发式教育原理。本文结合当前技工院校德育课程教学现状,系统分析了以新理念为引领创新德育课程教学的重要性,从八个方面进行了阐述,提出了德育课程教学的新思路。 展开更多
关键词 德育课程 教学理念 教学原则 创新思路
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技工院校构建职业培训强磁场的策略研究
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作者 缪建军 冒亚培 《职业》 2023年第18期71-73,共3页
职业技能是经济发展的着力点,技能培训体系建设是经济高质量发展的重要支撑。江苏省如皋市江海高级技工学校从培训的工种、范围、数量、质量到培训者的心态、愿望及存在的困难等对近三年的职业培训工作做了一次较全面的调查、理顺、汇总... 职业技能是经济发展的着力点,技能培训体系建设是经济高质量发展的重要支撑。江苏省如皋市江海高级技工学校从培训的工种、范围、数量、质量到培训者的心态、愿望及存在的困难等对近三年的职业培训工作做了一次较全面的调查、理顺、汇总,并在对所得的数据资料进行分析研究的基础上,提出了构建职业培训强磁场,促进职业培训优质高效发展的建议与对策。 展开更多
关键词 技工院校 职业培训 提技赋能 强磁场
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新疆乌苏市桑集特地区铜矿成矿条件分析
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作者 缪建军 邢海国 +1 位作者 刘传钢 黄志俊 《四川地质学报》 2011年第S1期27-28,共2页
新疆乌苏市桑集特地区地层主要为石炭系,构造以压扭性断裂为主,区内发育的两条断裂构造F1、F2均位于研究区西南角。断裂构造破碎带之间为主要的铜富集场所。根据研究区成矿条件分析,该区铜矿的成矿潜力较好。
关键词 铜矿 断裂构造破碎带 基-超基性岩 成矿条件 新疆乌苏市桑集特地区
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技工院校技能价值内涵培育实施路径
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作者 缪建军 《职业》 2023年第10期27-29,共3页
本文就技能价值内涵培育进行了分析,并阐述了技能价值内涵培育的实施路径,旨在全面培养学生的工匠精神,体现学校的育人价值。
关键词 技工院校 技能价值 内涵培育
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激活技工院校职业技能培训端点思维的实践研究
19
作者 缪建军 邹茜茜 《职业》 2023年第1期75-77,共3页
当前,技工院校迫切需要与各行各业各领域广泛的职业技能培训需求进行有效衔接,充分体现技工教育优势。本文以江苏省如皋市江海高级技工学校为例,就实施终身职业技能培训制度与培训供给创新模式,从多角度进行科学分析与探索,为同行提供... 当前,技工院校迫切需要与各行各业各领域广泛的职业技能培训需求进行有效衔接,充分体现技工教育优势。本文以江苏省如皋市江海高级技工学校为例,就实施终身职业技能培训制度与培训供给创新模式,从多角度进行科学分析与探索,为同行提供切实可行的具体做法和实施路径。 展开更多
关键词 技工院校 职业技能培训 端点思维
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民办技工院校“555”育人模式实践与探索
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作者 缪建军 丁铃玲 《职业》 2023年第21期53-56,共4页
新修订的《中华人民共和国职业教育法》的颁布实施,给民办技工院校的生存发展带来了新的机遇。如何紧跟国家经济发展形势,怎样转变办学思想,如何最大限度地发挥好育人功能,怎样更好地为区域经济服务,是民办技工院校当前要研究的重要课... 新修订的《中华人民共和国职业教育法》的颁布实施,给民办技工院校的生存发展带来了新的机遇。如何紧跟国家经济发展形势,怎样转变办学思想,如何最大限度地发挥好育人功能,怎样更好地为区域经济服务,是民办技工院校当前要研究的重要课题。江苏省如皋市江海高级技工学校采取“555”育人模式,即“5个坚持、5个抓手、5个突破”,把握发展机遇,增强生存活力,彰显民办技工院校独特的办学风采。 展开更多
关键词 民办技工院校 “555”育人模式 人才培养
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