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Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2固溶体的原位拉曼光谱 被引量:14
1
作者 缪建英 蔡俊修 《催化学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1999年第1期25-28,共4页
控制合成条件以湿化学法制备了CeZrO(n(Ce)/n(Zr)=1)固溶体.XRD结果证实催化剂前体经923K焙烧后可获得立方相Ce0.5Zr0.5O2固溶体.TEM观察到固溶体颗粒大小均一(d=11nm)、分散,呈... 控制合成条件以湿化学法制备了CeZrO(n(Ce)/n(Zr)=1)固溶体.XRD结果证实催化剂前体经923K焙烧后可获得立方相Ce0.5Zr0.5O2固溶体.TEM观察到固溶体颗粒大小均一(d=11nm)、分散,呈纤毛状.在氧化和还原气氛条件下分别对固溶体进行了原位拉曼光谱研究.结果表明,除450~470cm-1处出现面心立方晶格F2g拉曼活性模式对应的强拉曼谱峰外,290~320cm-1,570~620cm-1,770~790cm-1和1160~1190cm-1处分别出现弱峰或弱肩峰,各谱峰随样品处理条件改变而有不同的变化情况;固溶体的晶体结构会因氧化还原气氛以及温度等外界条件的不同发生畸变,但基本上保持为萤石构型. 展开更多
关键词 固溶体 拉曼光谱 催化剂 甲烷 燃烧
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超细Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2的制备及其催化甲烷燃烧性能研究 被引量:2
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作者 缪建英 陈笃慧 +1 位作者 杨乐夫 蔡俊修 《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 1999年第1期39-45,共7页
以共沉淀法制备Ce-Zr-O固溶体,在液相反应阶段、干燥阶段和灼烧阶段分别采取快速喷射和加入表面活性剂、正丁醇共沸蒸馏脱水以及选择适当的灼烧温度等手段控制团聚体的生成.制得超细颗粒Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2固溶体.XRD,TEM及比表面积等... 以共沉淀法制备Ce-Zr-O固溶体,在液相反应阶段、干燥阶段和灼烧阶段分别采取快速喷射和加入表面活性剂、正丁醇共沸蒸馏脱水以及选择适当的灼烧温度等手段控制团聚体的生成.制得超细颗粒Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2固溶体.XRD,TEM及比表面积等的测试结果表明,该催化剂是面心立方结构、较高比表面的超细颗粒.Zr^(4+)掺杂较均匀的超细固溶体,其Raman光谱中晶格畸变带来的t_(2g)活性振动模式分裂谱峰较弱,说明晶体结构规整性较大.催化甲烷燃烧的活性测试结果也证实超细颗粒Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2固溶体的催化活性大于常规共沉淀法制备的催化剂. 展开更多
关键词 固溶体 共沉淀 甲烷 燃烧 汽车 废气处理 催化剂
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英语习语的变体剖析 被引量:3
3
作者 缪建英 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第3期127-131,共5页
从英语习语的变体类型及修辞特色两方面剖析了英语习语变体这一特殊语言现象,归纳总结了临时变体的常见形式,并从交际修辞和美学修辞的角度分析了习语变体的修辞特色和功能。
关键词 英语习语 合法变体 临时变体 修辞特色
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论西方对中国文化生产力的解读和接受 被引量:1
4
作者 缪建英 《生产力研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期95-97,共3页
文章沿着中西文化交流的历史轨迹,探讨了西方解读和接受中国文化生产力的规模和频度。西方长期以来融合中国文化生产力的实际情况表明,异质文化完全可以取长补短,相得益彰,共同推动人类的进步和生产力的发展。
关键词 中国文化 西方文化 文化生产力 文化交流 解读 接受
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英语有意真实歧义的语用价值探讨 被引量:1
5
作者 缪建英 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2004年第3期79-81,共3页
本文把英语歧义分为无意真实歧义和有意真实歧义 ,着重从语用角度探讨了作为一种重要修辞手段和独特言语技巧的有意真实歧义被运用于文学作品及日常交际中所产生的积极语用价值。
关键词 歧义 无意真实歧义 有意真实歧义 语用价值
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汉英习语的形象联想及文化解读 被引量:1
6
作者 缪建英 《乐山师范学院学报》 2004年第3期62-66,共5页
汉英习语在交际活动中的运用能否成功,在很大程度上取决于交际者以这些习语为基础所展开的形象联想活动,而对形象联想活动最能起决定和影响作用的就是这些习语所包含的文化内涵,即特色鲜明的民族文化。
关键词 汉语 英语 习语 形象联想 民族文化 宗教文化
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论翻译中汉英习语形象的灵活处理 被引量:1
7
作者 缪建英 《宜宾学院学报》 2006年第7期105-108,共4页
汉英习语大多具有鲜明生动的形象,所以翻译中对习语形象的处理是习语翻译成功的关键。本文以“动态对等”翻译理论为基础,以“翻译须再现原文所造成的效果”为宗旨,讨论了翻译中对习语形象进行保留、移植、转换、舍弃、增添等五种灵活... 汉英习语大多具有鲜明生动的形象,所以翻译中对习语形象的处理是习语翻译成功的关键。本文以“动态对等”翻译理论为基础,以“翻译须再现原文所造成的效果”为宗旨,讨论了翻译中对习语形象进行保留、移植、转换、舍弃、增添等五种灵活处理的方法。 展开更多
关键词 汉英习语 形象 处理 效果
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CeO_2及Ce_(0.5)Zr_(0.5)O_2固态溶液的现场拉曼光谱比较
8
作者 缪建英 蔡俊修 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 1999年第2期235-241,共7页
控制合成条件以湿化学法制备超细颗粒CeO2和Ce0.5Zr0.5O2固溶体.X射线粉末衍射证实两者皆为立方相.在氧化、还原气氛50℃到650℃条件下分别对样品进行原位拉曼光谱研究.结果发现除440~470cm-1出现... 控制合成条件以湿化学法制备超细颗粒CeO2和Ce0.5Zr0.5O2固溶体.X射线粉末衍射证实两者皆为立方相.在氧化、还原气氛50℃到650℃条件下分别对样品进行原位拉曼光谱研究.结果发现除440~470cm-1出现面心立方晶格F2g拉曼活性模式对应的强拉曼谱峰外,220~280(290~320)、400~410和560~600(570~620)、780~840(770~790)及1150~1180(1160~1190)cm-1分别出现弱拉曼谱峰.这些弱拉曼谱峰由不同原因引起的晶体结构改变造成.CeO2和Ce0.5Zr0.5O2固溶体的各拉曼弱峰变化情况不同.弱拉曼谱峰的存在及变化趋势揭示了CeO2和固溶体的结构特征,同时也反映了Ce0.5Zr0. 展开更多
关键词 拉曼光谱 铈-锆-氧固溶体 固溶体 氧化铈 催化剂
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英语非逻辑表达研究
9
作者 缪建英 《四川职业技术学院学报》 2003年第3期93-95,共3页
英语是一种逻辑性很强的语言,但由于语言习惯和某些特殊感情的表达需要,英语中客观地存在着许多不符合逻辑而又普遍为人们接受和使用的表达形式,从而形成一套特定的语言自身逻辑。
关键词 英语语法 非逻辑表达 人称代词 否定转移 分词 独立不定式 修辞格
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英译汉的词类转译法浅析
10
作者 缪建英 徐继明 《川北教育学院学报》 2001年第4期29-31,共3页
英译汉不是纯粹的英汉对译 ,为使译文符合汉语的表达习惯 ,有时可以对原文中的某些词类进行转译。
关键词 英译汉 词类 转译
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英语性别词造成的语法困惑
11
作者 缪建英 《四川职业技术学院学报》 1994年第1期55-56,29,共3页
本文列举了一些英语性别词的使用所造成的困惑与误解,以及几种可以避免这种困惑与误解的法,然后从语言产生和发展的角度分析了某些性别词的来源及发展变迁.由此得出有的英语性别词在使用过程中不断地得到完善,其使用不再造成困惑,而有... 本文列举了一些英语性别词的使用所造成的困惑与误解,以及几种可以避免这种困惑与误解的法,然后从语言产生和发展的角度分析了某些性别词的来源及发展变迁.由此得出有的英语性别词在使用过程中不断地得到完善,其使用不再造成困惑,而有的仍然带有性别偏向,这还有待于语言的发展. 展开更多
关键词 性别词 人称代词 困惑
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La_2O_3-ZrO_2缺陷萤石型燃烧催化剂的制备 被引量:10
12
作者 杨乐夫 陈笃慧 +2 位作者 缪建英 毛通双 蔡俊修 《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期198-204,共7页
缺陷萤石型La_2Q_3-ZrO_2固溶体的催化燃烧活性受制备条件的影响,本文通过对其共沉淀前体的表面结构和热分解过程的分析,发现共沸蒸馏的办法可以有效地控制前体表面羟基的缩合过程,减少团聚,保持前体中金属离子均匀分散,为生成缺陷有序... 缺陷萤石型La_2Q_3-ZrO_2固溶体的催化燃烧活性受制备条件的影响,本文通过对其共沉淀前体的表面结构和热分解过程的分析,发现共沸蒸馏的办法可以有效地控制前体表面羟基的缩合过程,减少团聚,保持前体中金属离子均匀分散,为生成缺陷有序的烧绿石型的La_2Zr_2O_7复氧化物提供了可能,复合氧化物固溶体的表面阳离子配置情况与样品的催化氧化性能密切相关,软团聚前体的烧结产物对甲烷燃烧反应具有更高的催化活性。 展开更多
关键词 催化燃烧 大气污染防治 萤石型氧化物 催化剂制备
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Pd/C及Pd-Bi/C催化剂制备及催化氧化性能研究 被引量:4
13
作者 李光兴 缪建英 +2 位作者 陈兵 许汉昌 朱治良 《化学试剂》 CAS CSCD 北大核心 1996年第4期207-210,共4页
对Pd/C及Pd-Bi/C催化剂的制备方法及空气氧化葡萄糖制葡萄糖酸钠进行了研究。试验结果表明,Pd-Bi共浸方法制备的催化剂活性最好。在50~55℃、pH9~10、葡萄糖浓度为10%~20%时,使用Pd-Bi/C催... 对Pd/C及Pd-Bi/C催化剂的制备方法及空气氧化葡萄糖制葡萄糖酸钠进行了研究。试验结果表明,Pd-Bi共浸方法制备的催化剂活性最好。在50~55℃、pH9~10、葡萄糖浓度为10%~20%时,使用Pd-Bi/C催化剂反应2.5h转化率为97%,选择性达99%以上;与此相比,使用Pd/C催化剂则需要4.5h才达到此转化率。在反应过程中,发现在反应速率与时间关系中,存在着“振荡”现象,此现象是由于Pd-Bi/C催化剂具有高活性,从而强烈吸咐氧而产生的自身中毒和解毒所造成,本文对此现象进行了理论探讨。 展开更多
关键词 催化氧化 葡萄糖酸钠 催化剂
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自学考试英语专业本科段“口译与听力”课程的教学原则与方法
14
作者 缪建英 《英语教师》 2018年第9期6-8,共3页
结合"口译与听力"课程的教学原则,探究自学考试英语专业本科段口译与听力课程的教学策略。提出"口译与听力"课程的教学应遵循技能性、阶段性、实践性、理论性和以学生为中心的原则。"口译与听力"课程的... 结合"口译与听力"课程的教学原则,探究自学考试英语专业本科段口译与听力课程的教学策略。提出"口译与听力"课程的教学应遵循技能性、阶段性、实践性、理论性和以学生为中心的原则。"口译与听力"课程的教学过程主要是学生的听力、口译技能的训练过程,教学内容以听力训练、记忆训练和语言表达训练为主。在各项技能训练中,教师应结合口译工作的特性和学生的特点采取科学有效的教学方法。 展开更多
关键词 口译与听力 教学原则 技能训练 自学考试
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英语报刊标题歧义探析
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作者 缪建英 《科技信息》 2009年第6期128-128,130,共2页
报刊标题是新闻内容的窗口和缩影,可单纯地阅读标题有时会引发歧义。本文对一些可能引发歧义的英语报刊标题进行了探析,发现标题歧义主要为词汇和语法层面的歧义,其产生与英语报刊标题的句法和语言特点以及读者的英语水平和报刊阅读基... 报刊标题是新闻内容的窗口和缩影,可单纯地阅读标题有时会引发歧义。本文对一些可能引发歧义的英语报刊标题进行了探析,发现标题歧义主要为词汇和语法层面的歧义,其产生与英语报刊标题的句法和语言特点以及读者的英语水平和报刊阅读基本功有着密切关系。 展开更多
关键词 英语报刊 标题 歧义
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柠檬酸钒(Ⅳ)酰钡热分解制备焦钒酸钡Ba_2[VO(cit)]_2·4H_2O纯相 被引量:2
16
作者 周朝晖 缪建英 +1 位作者 章慧 万惠霖 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1999年第8期1168-1171,共4页
由柠檬酸钒酰钠与氯化钡的水溶液反应得到柠檬酸钒 ( )酰钡配合物 .通过凝胶扩散法得到该配合物的晶体 ,并用 X射线衍射测定其结构 .该晶体的空间群为 P2 1 n,晶胞参数 a=0 .9896 0 ( 9) nm,b=0 .87746 ( 5) nm,c=1 .2 1 0 75( 8) nm,... 由柠檬酸钒酰钠与氯化钡的水溶液反应得到柠檬酸钒 ( )酰钡配合物 .通过凝胶扩散法得到该配合物的晶体 ,并用 X射线衍射测定其结构 .该晶体的空间群为 P2 1 n,晶胞参数 a=0 .9896 0 ( 9) nm,b=0 .87746 ( 5) nm,c=1 .2 1 0 75( 8) nm,β=93.1 1 9( 7)°,Z=2 ,R=0 .0 45.该配合物在空气中分解得到白色粉末 ,经 XRD粉末衍射分析确定为焦钒酸钡纯相 . 展开更多
关键词 焦钒酸钡 柠檬酸钒酰钡 钒酸钡 复氧化物
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含质子柠檬酸氧钒(V)配合物中间体的合成和晶体结构 被引量:1
17
作者 周朝晖 缪建英 万惠霖 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1997年第1期11-14,共4页
合成了含质子柠檬酸氧钒(V)配合物中间体NaK3[VO2(Hcit)]2·7H2O,用红外光谱和X射线衍射进行了结构表征.结果表明:晶体属单斜晶系,P21/n空间群.晶胞参数a=1.1258(2)nm,b=1.5774(3)nm,c=1.6559(1)nm,β=98... 合成了含质子柠檬酸氧钒(V)配合物中间体NaK3[VO2(Hcit)]2·7H2O,用红外光谱和X射线衍射进行了结构表征.结果表明:晶体属单斜晶系,P21/n空间群.晶胞参数a=1.1258(2)nm,b=1.5774(3)nm,c=1.6559(1)nm,β=98.568(9)°,V=2.908(1)nm3,Z=4,Dc=1.851g·cm-3,F(000)=164。μ(CuLα)=104.7cm-1.晶体结构中的二聚柠檬酸氧钒阴离子具有准对称中心,钒原子间的距离已超出钒-钒原子簇的单键键长.阴离子内含有准对称的V2O2四元环,环外有2个柠檬酸根配体通过连接O(1,11)桥原子和α-羧基上单齿配位的氧原子(O2,O12)形成五元环。 展开更多
关键词 柠檬酸 羧基多羧酸 晶体结构 氧钒配合物
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英语强调初探
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作者 缪建英 《川北教育学院学报》 1994年第3期56-60,共5页
本文概括了英语中表示强调的四大类十六条不同的表达方法,并辅以充分、详细的例句说明,对指导学生阅读理解有一定意义.
关键词 英语教学 强调 表达方法 阅读理解 句法结构
全文增补中
《鬼谷子》在高校英语专业英语口译教学中的纵横学研究——一项基于口译语料的研究
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作者 柯于国 缪建英 《魅力中国》 2010年第6X期180-180,共1页
本文分析了高校英专口译教学的课堂状况及口译语料,将《鬼谷子》的纵横学运用于英专口译教学。研究表明,纵横学的教育思想非常明显。本文从纵横学和口译语料探讨英专口译教学的课堂效益与信度。研究结果对高校英语专业口译教学具有一定... 本文分析了高校英专口译教学的课堂状况及口译语料,将《鬼谷子》的纵横学运用于英专口译教学。研究表明,纵横学的教育思想非常明显。本文从纵横学和口译语料探讨英专口译教学的课堂效益与信度。研究结果对高校英语专业口译教学具有一定指导作用。 展开更多
关键词 英语口译教学 纵横学 语料库
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汉英熟语的形象联想及其民族文化背景 被引量:1
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作者 徐继明 缪建英 《川北教育学院学报》 1996年第1期36-40,共5页
运用汉英熟语的书面或口头交际活动之成功与否,在很大的程度上取决于交际者以熟语形象为基础所展开的想象活动,即形象联想活动.除了交际双方自身的个人因素外,对汉英熟语的形象联想最能起决定和影响作用的因素,便是这些熟语所产生的民... 运用汉英熟语的书面或口头交际活动之成功与否,在很大的程度上取决于交际者以熟语形象为基础所展开的想象活动,即形象联想活动.除了交际双方自身的个人因素外,对汉英熟语的形象联想最能起决定和影响作用的因素,便是这些熟语所产生的民族文化背景,或者说是在特征上具有明显差异的中西民族文化. 展开更多
关键词 熟语 联想 活动 形象 想象 民族文化 个人因素 决定 成功 程度
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