初中历史教学德育培养的策略

1

作者 罗宇新 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第7期0013-0016,共4页

德育指的是教师在根据教育目标来对学生进行政治、思想和道德等方面进行的教育活动,主要是在学校内进行德育,教师在进行德育教育时要遵循一定的原则,如真实性原则、现实性原则、理论联系实际原则和以历史学科特点进行德育渗透的原则,在... 德育指的是教师在根据教育目标来对学生进行政治、思想和道德等方面进行的教育活动,主要是在学校内进行德育,教师在进行德育教育时要遵循一定的原则,如真实性原则、现实性原则、理论联系实际原则和以历史学科特点进行德育渗透的原则,在坚持理论与实际相结合的原则下,助力德育培养,挖掘教材真实性和开展第二课堂等策略来帮助中学生树立德育准则。 展开更多

关键词 初中 历史教学 德育

下载PDF 职称材料

大学英语过程教学管理网络化的研究与实践 被引量：1

2

作者 罗宇新 田崇瑞 沈明君 《黑龙江教育学院学报》 2015年第2期148-149,共2页

探讨应用科技大学英语教学过程管理的必要性和形成性评价的重要意义,并以黑龙江东方学院为例,分析了基于网络教学平台的大学英语教学管理模式的构建方式和具体实施措施。

关键词 形成性评价 过程管理 多媒体网络教学

下载PDF 职称材料

大学英语过程教学管理网络平台的构建 被引量：2

3

作者 罗宇新 马卉 战扬 《黑龙江教育（理论与实践）》 2014年第4期25-26,共2页

大学英语过程教学管理网络平台是以网络教学平台为基础的,集网络教学、学生自主学习、网上测试、教学管理和形成性评价为一体的大学英语网络化教学管理模式。本文通过建立大学英语过程教学管理网络平台这一概念,分析了该平台对大学英语... 大学英语过程教学管理网络平台是以网络教学平台为基础的,集网络教学、学生自主学习、网上测试、教学管理和形成性评价为一体的大学英语网络化教学管理模式。本文通过建立大学英语过程教学管理网络平台这一概念,分析了该平台对大学英语教学的整体影响,进而提出了构建大学英语过程教学管理网络平台的三大模块。 展开更多

关键词 大学英语教学 过程管理 网络平台 形成性评价

下载PDF 职称材料

基于蓝墨云班课的大学英语移动媒体教学研究与实践——以《计算机专业基础英语》为例 被引量：7

4

作者 罗宇新 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第5期76-77,共2页

新媒体时代,以数字信息技术为基础、在大学课堂上使用以互动传播为特点的智能手持教学辅助设备已经愈来愈成为一种趋势。蓝墨云班课,作为一款免费的移动端教学助手软件兼具交互性与即时性,将海量资源存储并共享于云服务器,不但为师生提... 新媒体时代,以数字信息技术为基础、在大学课堂上使用以互动传播为特点的智能手持教学辅助设备已经愈来愈成为一种趋势。蓝墨云班课,作为一款免费的移动端教学助手软件兼具交互性与即时性,将海量资源存储并共享于云服务器,不但为师生提供了丰富的内容,使教学的传播者(教师)和教学的接受者(学生)成为对等的交流者,也使学生之间相互进行个性化交流成为可能,它通过签到、提问、讨论、头脑风暴、投票、测试等方式辅助教师完成课堂活动设计,强化了大学课堂的碎片化教学,为微课程和翻转课堂等教学改革提供了可操作的平台。 展开更多

关键词 蓝墨云班课 对等交流 个性化交流

下载PDF 职称材料

建筑学术语篇的多模态话语分析

5

作者 罗宇新 赵凯 《黑龙江教育学院学报》 2012年第1期142-143,共2页

建筑学术语篇作为特殊的学术语篇形式,具有多模态性。结合系统功能语言学的三大元功能,建筑学术语篇的多模态性可通过再现意义、互动意义和构图意义体现。以一篇建筑设计语篇为例,对建筑学术语篇的多模态话语进行分析,以期探求建筑学术... 建筑学术语篇作为特殊的学术语篇形式,具有多模态性。结合系统功能语言学的三大元功能,建筑学术语篇的多模态性可通过再现意义、互动意义和构图意义体现。以一篇建筑设计语篇为例,对建筑学术语篇的多模态话语进行分析,以期探求建筑学术语篇的多模态分析框架,提高读者对学术语篇多模态的识读能力。 展开更多

关键词 建筑学术语篇 多模态话语 再现意义 互动意义 构图意义

下载PDF 职称材料

能被理解的存在就是语言——伽达默尔语言哲学思想初探

6

作者 罗宇新 张晓书 《黑龙江教育（理论与实践）》 2015年第3期1-2,共2页

20世纪初,西方哲学发生了一场革命性的语言转向,英美分析哲学和欧洲大陆哲学不约而同地重视语言问题。伽达默尔从哲学解释学切入语言问题,将语言视为理解本身得以实现的普遍媒介,强调经验世界的语言性,从理解和存在的角度为语言正名,开... 20世纪初,西方哲学发生了一场革命性的语言转向,英美分析哲学和欧洲大陆哲学不约而同地重视语言问题。伽达默尔从哲学解释学切入语言问题,将语言视为理解本身得以实现的普遍媒介,强调经验世界的语言性,从理解和存在的角度为语言正名,开创了一条崭新的语言哲学之路。 展开更多

关键词 解释学 语言 理解 存在

下载PDF 职称材料

CNN网络新闻语篇的人际意义连贯

7

作者 罗宇新 赵凯 《林区教学》 2011年第12期56-57,共2页

遵从韩礼德和哈桑关于语篇人际意义连贯体现在语篇人际意义衔接和语域一致两方面这一理论，试图建立一个相对合理的新闻语篇人际意义连贯分析框架，并通过分析CNN网络新闻语篇重点探讨人际意义衔接中时间推进衔接如何在语篇中展开。

关键词 新闻语篇 人际意义衔接 人际意义连贯 语域一致

下载PDF 职称材料

浅析言语交际求美倾向中的人际意义

8

作者 罗宇新 《牡丹江教育学院学报》 2013年第5期32-33,共2页

言语交际求美倾向中存在三个层次的准则,即达到语言的形式美、意象美和语境美。从语言人际意义的角度来看,英汉两种语言的情态和语气系统、评价系统和社会角色身份的变化分别体现了语言的三种求美倾向。本文试图通过具体言语实例,分析... 言语交际求美倾向中存在三个层次的准则,即达到语言的形式美、意象美和语境美。从语言人际意义的角度来看,英汉两种语言的情态和语气系统、评价系统和社会角色身份的变化分别体现了语言的三种求美倾向。本文试图通过具体言语实例,分析人际意义如何表达言语交际的求美特色,力求为美学语言学的人际意义研究开辟新的思路。 展开更多

关键词 言语交际 求美倾向 人际意义

下载PDF 职称材料

基于动态数据挖掘的匿名化隐私保护方法仿真 被引量：4

9

作者 田崇瑞 李兆祥 罗宇新 《计算机仿真》 北大核心 2019年第11期171-174,233,共5页

针对当前方法匿名化隐私保护效果差,导致出现隐私数据损失度大、数据可用性低的问题,提出基于动态数据挖掘的匿名化隐私保护方法。根据密码方案求解隐私数据的密文,并将其发送给数据挖掘的第三方,利用数据样本集和原始数据等条件构建隐... 针对当前方法匿名化隐私保护效果差,导致出现隐私数据损失度大、数据可用性低的问题,提出基于动态数据挖掘的匿名化隐私保护方法。根据密码方案求解隐私数据的密文,并将其发送给数据挖掘的第三方,利用数据样本集和原始数据等条件构建隐私保护模型,在此基础上,通过数据特征来获取隐私数据的公钥和主密钥,得到隐私保护结构,根据隐私保护结构的根节点计算匿名用户的密钥,来达到系统初始化的目的;从密钥空间中选取一个数来当作密钥链的主密钥,从中得到存储密文,采用当前加密的密钥构成密钥链来存储隐私数据,并分析隐私数据的访问情况,利用拉格朗日系数计算匿名化隐私数据的加密密钥,得到隐私数据的临时密文,最终实现了匿名化隐私的保护。实验结果表明,提出方法在保护匿名化隐私对隐私数据加密时,加密时间较短,且隐私数据的损失度低、数据可用性高,具有较好的隐私保护效果。 展开更多

关键词 动态数据挖掘 匿名化 隐私 保护

下载PDF 职称材料

ESP课程信息化多元评价体系的构建 被引量：3

10

作者 宋安宁 罗宇新 赵丹丹 《高教学刊》 2020年第22期73-75,共3页

ESP课程评价改革在推动ESP课程改革和发展的过程中起到重要的作用。文章在多元智能理论指导下,借助信息化工具建立评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元和成绩构成多元的ESP课程多元评价体系,并通过课堂观察、问卷调查和访谈等多... ESP课程评价改革在推动ESP课程改革和发展的过程中起到重要的作用。文章在多元智能理论指导下,借助信息化工具建立评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元和成绩构成多元的ESP课程多元评价体系,并通过课堂观察、问卷调查和访谈等多种方法调查其成效。调查发现信息化多元评价体系提升了教师课堂投入度和学生课堂参与度,有助于实现提高ESP教学质量和学生英语应用能力的目标。 展开更多

关键词 ESP课程 信息化 多元评价体系

下载PDF 职称材料

基于网络平台的公共英语过程教学管理系统设计与实现 被引量：4

11

作者 田崇瑞 罗宇新 赵一飞 《电子制作》 2014年第9X期163-165,共3页

论文就基于网络平台的公共英语过程教学管理系统的设计和实现进行研究,通过在线学习模块、在线测试模块以及游戏化教学形式的学业成长模块等实现了网络环境下公共英语的现代化教学,突出了过程学习,淡化了期末考试试卷的客观测试作用,促... 论文就基于网络平台的公共英语过程教学管理系统的设计和实现进行研究,通过在线学习模块、在线测试模块以及游戏化教学形式的学业成长模块等实现了网络环境下公共英语的现代化教学,突出了过程学习,淡化了期末考试试卷的客观测试作用,促进了教学过程中师生的互动,提高了学生学习兴趣和英语技能。 展开更多

关键词 网络平台 英语过程教学 游戏化教学

下载PDF 职称材料

新工科背景下计算机类专业创新实践育人体系的实践与探索 被引量：2

12

作者 田崇瑞 蔡柏岩 罗宇新 《现代信息科技》 2019年第1期70-72,75,共4页

新工科背景下,计算机类专业的创新型人才培养模式亟需改革,计算机专业采用基于专业应用能力的模块化教学体系,坚持"办一个专业,建若干个创新实验室,出一批创新成果"为教育教学特色,通过学分驱动、产教融合、校企协同、专业实... 新工科背景下,计算机类专业的创新型人才培养模式亟需改革,计算机专业采用基于专业应用能力的模块化教学体系,坚持"办一个专业,建若干个创新实验室,出一批创新成果"为教育教学特色,通过学分驱动、产教融合、校企协同、专业实训、英语改革等措施,培养学生的创新创业能力,实现了学生的个性化培养和高质量就业。 展开更多

关键词 新工科 模块化教学 学分驱动 产教融合 校企协同

下载PDF 职称材料

基于云和微信平台的英语练习系统的设计与实现 被引量：4

13

作者 田崇瑞 罗宇新 《电子技术与软件工程》 2017年第10期66-67,共2页

本文探讨了"翻转课堂"教学模式下,《计算机专业基础英语》教学中的基于云平台课下练习系统的设计和实现,包括了基本数据管理、题库管理和考试系统设计和报表设计等,通过使用微信+钉钉+简道云平台零代码开发出了具有跨平台的... 本文探讨了"翻转课堂"教学模式下,《计算机专业基础英语》教学中的基于云平台课下练习系统的设计和实现,包括了基本数据管理、题库管理和考试系统设计和报表设计等,通过使用微信+钉钉+简道云平台零代码开发出了具有跨平台的线下练习、测试、反馈等功能的系统,为非软件开发人员开发练习类和考试类系统提供了一个新思路。通过使用系统,促进了翻转课堂的教学改革。 展开更多

关键词 翻转课堂 钉钉 简道云 英语练习系统

下载PDF 职称材料

维特根斯坦与梅洛-庞蒂的语言思想共性探究及理论意义

14

作者 赵凯 罗宇新 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2017年第5期157-162,共6页

20世纪初,西方哲学的语言转向使哲学研究步入语言哲学时代。尽管英美分析哲学与欧洲大陆哲学对于语言问题的思考在理论背景、研究方法等方面存在着较大差异,但两派却绝非泾渭分明、毫无交集。分析哲学代表人物维特根斯坦和欧陆现象学代... 20世纪初,西方哲学的语言转向使哲学研究步入语言哲学时代。尽管英美分析哲学与欧洲大陆哲学对于语言问题的思考在理论背景、研究方法等方面存在着较大差异,但两派却绝非泾渭分明、毫无交集。分析哲学代表人物维特根斯坦和欧陆现象学代表人物梅洛-庞蒂从各自的理论视角出发,不约而同地论证了语言的实践特征、语用意义的重要地位、形式语言的式微以及语言的存在论本质。从两位哲学家语言思想的共性特征中我们可以尝试性地揭示出西方语言哲学研究的某种实践转向和未来的发展趋势。 展开更多

关键词 语言 实践 现象学 生存论

下载PDF 职称材料

英语习语的审美体验研究

15

作者 何晓松 罗宇新 《湖北函授大学学报》 2014年第15期136-137,共2页

英语习语具有音节优美,音律协调,言简意赅,结构工整,形象生动,妙趣横生的特征。它带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。通过对英语习语审美体验的原理阐述和对英语习语审美体验的分析,提出了英语习语的审美特征。英语习语不仅具有实用... 英语习语具有音节优美,音律协调,言简意赅,结构工整,形象生动,妙趣横生的特征。它带有浓厚的民族色彩和鲜明的文化内涵。通过对英语习语审美体验的原理阐述和对英语习语审美体验的分析,提出了英语习语的审美特征。英语习语不仅具有实用价值,也具有审美价值。 展开更多

关键词 英语习语 审美体验 格式塔心理美学

下载PDF 职称材料

《计算机实用操作英语》考试系统的设计与实现

16

作者 田崇瑞 罗宇新 《电子测试》 2016年第4X期68-69,共2页

本文探讨了"翻转课堂"教学模式下计算机实用操作英语教学中的课上考试系统的设计和实现,设计出了具有Office操作类题目判分、防作弊等功能的系统。通过使用考试系统,建立了课下学习和课堂考试的评价机制,为计算机英语教学改... 本文探讨了"翻转课堂"教学模式下计算机实用操作英语教学中的课上考试系统的设计和实现,设计出了具有Office操作类题目判分、防作弊等功能的系统。通过使用考试系统,建立了课下学习和课堂考试的评价机制,为计算机英语教学改革提供了思路。 展开更多

关键词 翻转课堂计算机英语考试系统

下载PDF 职称材料

多重视角下的“和谐社会”

17

作者 朱宏丹 刘颖 +1 位作者 刘美娜 罗宇新 《黑龙江科技信息》 2007年第10X期100-100,共1页

党的十六届六中全会《决定》中提出了"构建社会主义和谐社会"的新命题。这一《决议》的提出,标志着党领导核心作用的不断增强,领导思想的不断进步。同时"和谐社会"的提出,对党的自身建设提出了新的要求,也意味着具... 党的十六届六中全会《决定》中提出了"构建社会主义和谐社会"的新命题。这一《决议》的提出,标志着党领导核心作用的不断增强,领导思想的不断进步。同时"和谐社会"的提出,对党的自身建设提出了新的要求,也意味着具有中国特色的社会主义建设事业迈向了新台阶。"和谐社会"的来源、基本状况、发展未来,诸多问题都将随之走入人们的视线,成为新形势下的新焦点。 展开更多

关键词 来源 形势 未来

下载PDF 职称材料

长路漫漫,上下求索——关于和谐社会进程的思索

18

作者 刘颖 刘美娜 +1 位作者 朱宏丹 罗宇新 《黑龙江科技信息》 2007年第10X期111-111,共1页

古往今来,人们都在追求"天人和一"的精神境界,即所谓的和谐。和谐社会从概念到实施,是了不起的创举,同时也对党和国家提出了深刻的要求和严峻的考验。在建设进程中,我们需深入了解和谐社会的本质和核心内容,并在此基础上对症... 古往今来,人们都在追求"天人和一"的精神境界,即所谓的和谐。和谐社会从概念到实施,是了不起的创举,同时也对党和国家提出了深刻的要求和严峻的考验。在建设进程中,我们需深入了解和谐社会的本质和核心内容,并在此基础上对症下药,孜孜不倦,勇往直前。 展开更多

关键词 进程 核心内容 举措

下载PDF 职称材料

话说“七个一”

19

作者 罗宇新 《辽宁教育》 2011年第7期63-63,共1页

著名的当代教育改革家魏书生老师曾说过：“教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”可见在小学阶段对学生进行良好习惯的培养对学生将来的幸福人生起到的举足轻重的作用。良好的习惯是由若干次良好的行... 著名的当代教育改革家魏书生老师曾说过：“教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”可见在小学阶段对学生进行良好习惯的培养对学生将来的幸福人生起到的举足轻重的作用。良好的习惯是由若干次良好的行为积累而成的。因此，要培养学生良好的习惯，就必须强化学生良好的行为，制定良好习惯的培养计划，采取良好习惯培养的最佳措施。“从小事做起，让教育无处不在”，便是其成功的培养策略之一。 展开更多

关键词 教育改革家 培养计划 良好习惯 养成习惯 习惯形成 小学阶段 习惯培养 培养策略

下载PDF 职称材料

创新 课堂教学的灵魂

20

作者 罗宇新 《辽宁教育》 2011年第1期21-21,共1页

创新,是时代永恒的灵魂,是人类社会生息发展的不竭源泉。长期以来,人们都在说培养学生的创新能力、教学以学生为主体、给学生以学习的主动权,然而在课堂上学生还是跟随着教师的思路团团转,

关键词 课堂教学 创新能力 灵魂 以学生为主体 人类社会 主动权 学习 教师

下载PDF 职称材料