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题名对作文教学中二次习作的思考
被引量：2
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作者
翟升元
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机构
酒泉市肃州区教研室
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出处
《甘肃教育》
2013年第15期54-54,共1页
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文摘
众所周知，作文是一种高难度的耐力活动，作文教学是一件高强度的体力劳动。根据多年的作文教学经验，笔者在作文教学中采取“二次习作”的方法，即同一个训练题目让学生写两次或两次以上，每次都提出不同的习作要求，教师对学生的作文也都进行多次批改，每次评价的标准也都有所不同。
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关键词
作文教学
二次习作
指导
讲评
及时
鼓励
范文
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名寄宿制初中学生心理健康教育初探
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作者
翟升元
王丽萍
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机构
酒泉市肃州区教育局教研室
酒泉市东苑学校
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出处
《甘肃教育》
2015年第13期25-25,共1页
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文摘
随着学校结构布局调整，各地出现了许多寄宿制初中，这对我们教育工作者来说是一个全新的课题，除去正常的教学工作外，还要对学生的在校生活进行管理。在管理过程中，我们经常遇到和过去不完全一样的问题，很多问题带有独特性，只有在寄宿制学校中才会出现，特别是寄宿制学校学生心理健康问题等。这些问题应当引起我们教育工作者的高度重视，并想方设法处理好这些问题。
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关键词
寄宿制
心理健康
目标
挫折教育
家校联系
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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题名初中寄宿制学校语文课堂教学窄化现象分析
被引量：1
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作者
吴晓燕
翟升元
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机构
酒泉市第三中学
酒泉市肃州区教育局教研室
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出处
《甘肃教育》
2015年第12期90-90,共1页
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基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号:GS[2014]GHB1285
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文摘
初中语文新课程标准指出,应拓展语文学习和运用领域,并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容、不同方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文素养。分析和探索寄宿制语文课堂教学＂窄化＂现象,就是要通过寻求破解＂语文课堂教学窄化＂难题的途径和策略,拓宽语文课堂教学中＂教＂的空间和＂学＂的空间,在教学实践中,把语文新课程提出的能力培养目标落到实处。
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关键词
语文教学
寄宿制学校
窄化现象
思考
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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