以职业目标为导向的高职英语学习动机激励策略研究 被引量：1

1

作者 翟芮 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第2期125-128,共4页

在社会对英语人才需求越来越大的背景下,如何培养英语专业人才显得尤为重要。对于高职英语专业的学生来说,英语课程是他们的必修课,提升英语水平,也是他们在高职院校需要学习的内容。而英语水平的高低与他们对未来工作的认识直接影响了... 在社会对英语人才需求越来越大的背景下,如何培养英语专业人才显得尤为重要。对于高职英语专业的学生来说,英语课程是他们的必修课,提升英语水平,也是他们在高职院校需要学习的内容。而英语水平的高低与他们对未来工作的认识直接影响了高职英语学生的就业质量。基于此,高职院校应该关注学生未来的就业情况,以职业目标为导向,开展高职英语教学,激发学生的内在学习动机。 展开更多

关键词 职业目标 高职英语 学习动机 激励

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故宫博物院数字资源从“虚拟”走向“现实”

2

作者 翟芮 《文化产业》 2024年第16期95-97,共3页

故宫博物院大高玄殿数字馆是集在线策展、线下展示为一体的综合数据库式数字博物馆,通过大高玄殿内容管理平台实现了在线策展和线下数字文物的超高清展示。大高玄殿数字馆内容管理平台为其用户提供了一种半“开源”模式的策展机制,利用... 故宫博物院大高玄殿数字馆是集在线策展、线下展示为一体的综合数据库式数字博物馆,通过大高玄殿内容管理平台实现了在线策展和线下数字文物的超高清展示。大高玄殿数字馆内容管理平台为其用户提供了一种半“开源”模式的策展机制,利用数字技术重塑博物馆边界,为参与式博物馆建设积累了一定的经验,旨在为博物馆展览的创新性实践提供借鉴。 展开更多

关键词 故宫博物院 博物馆展览 数字博物馆 综合数据库 数字文物 线下 大高玄殿 创新性实践

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思维导图理论及其在大学英语教学中的应用研究 被引量：9

3

作者 翟芮 《牡丹江教育学院学报》 2015年第4期93-94,共2页

思维导图作为一种有效思维模式,对学生学习、思考、记忆能够起到很大的促进作用,有助于学生发散性思维的扩展和创造性思维的培养。本文在阐述思维导图理论的基础上,结合大学英语教学的实际,阐述思维导图理论对大学英语教学的促进作用以... 思维导图作为一种有效思维模式,对学生学习、思考、记忆能够起到很大的促进作用,有助于学生发散性思维的扩展和创造性思维的培养。本文在阐述思维导图理论的基础上,结合大学英语教学的实际,阐述思维导图理论对大学英语教学的促进作用以及应用策略,希望对当前大学英语课堂的教学创新能够有所帮助。 展开更多

关键词 思维导图 大学英语 教学研究 应用

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计算机网络环境下的大学英语自主学习模式探究 被引量：3

4

作者 翟芮 《长春教育学院学报》 2012年第9期85-85,87,共2页

随着我国大学英语教学改革的不断深入,越来越多的高校掀起了大学英语自主学习的热潮。本文对大学英语自主学习模式进行了探讨,并由此提出了计算机网络环境下自主学习与多媒体课堂教学相结合的大学英语教学新模式。

关键词 网络自主学习 高职英语 教学模式

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基于微博视角的大学英语阅读课程教学模式创新策略探究 被引量：10

5

作者 翟芮 《长沙通信职业技术学院学报》 2013年第2期124-127,共4页

随着信息网络技术的不断发展和普及,网络教育开始受到越来越多的关注和重视,微博作为一种新型的信息平台,自诞生以来受到了人们的热烈欢迎,开始有越来越多的教师将其应用到教育领域。从微博教育应用的现状入手,文章就微博应用于大学英... 随着信息网络技术的不断发展和普及,网络教育开始受到越来越多的关注和重视,微博作为一种新型的信息平台,自诞生以来受到了人们的热烈欢迎,开始有越来越多的教师将其应用到教育领域。从微博教育应用的现状入手,文章就微博应用于大学英语阅读课程教学的可行性进行分析,就其在教学实践中具体应用进行探究,希望能够对大学英语阅读课程的教学实践提供一定的帮助。 展开更多

关键词 微博 大学英语 阅读课程 教学模式 创新

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多元化的大学公共英语分层教学评价模式探析 被引量：11

6

作者 翟芮 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2013年第3期161-163,共3页

本文关于多元化的大学公共英语分层教学评价模式的相关研究,是对传统分层教学模式的探索和延伸,旨在进一步提高大学公共英语分层教学的设计水平和实施效果,提高公共英语的教学质量。

关键词 分层教学 大学公共英语 多元化评价 教学探索

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高职学生的个性差异与英语分层教学研究 被引量：2

7

作者 翟芮 《湖北广播电视大学学报》 2011年第2期33-34,共2页

人类是富于个性的存在。近年来,随着教育改革的不断深化与发展,高职高专英语教学质量也得到进一步的提高。但是,现实教学中还存在极大的差异。因此在高职高专英语教学中,对学生的个性差异要进行全面具体的分析,以发展的眼光区别对待,实... 人类是富于个性的存在。近年来,随着教育改革的不断深化与发展,高职高专英语教学质量也得到进一步的提高。但是,现实教学中还存在极大的差异。因此在高职高专英语教学中,对学生的个性差异要进行全面具体的分析,以发展的眼光区别对待,实施分层教学,使每一个学生的素质得到全面和谐的发展。 展开更多

关键词 高职高专英语教学 个性差异 分层教学

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大学英语分级教学的建构依据与实践研究

8

作者 翟芮 《辽宁科技学院学报》 2014年第1期74-76,共3页

在素质教育背景下,大学英语分级教学模式的实施在很大程度上顺应了大学英语教学改革的内在要求,有助于课堂教学效率的提升。对此,文章分析了大学英语分级教学建构的理论依据以及在教学中存在的主要问题,提出了有针对性的加强措施和实践... 在素质教育背景下,大学英语分级教学模式的实施在很大程度上顺应了大学英语教学改革的内在要求,有助于课堂教学效率的提升。对此,文章分析了大学英语分级教学建构的理论依据以及在教学中存在的主要问题,提出了有针对性的加强措施和实践策略,旨在为当前分级教学模式的制定和实施提供合理化的解决方案。 展开更多

关键词 分级教学 大学英语 理论依据 因材施教

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论高职英语教学中的文化素质教育

9

作者 翟芮 《南昌高专学报》 2007年第4期113-115,共3页

寓文化素质教育于英语教学,是大学英语教学改革的必然趋势。本文在探讨素质教育的基础上,阐述了高职英语教学对学生文化素质养成所起的重要作用,并提出了高职英语教学中加强素质教育的几点方法和途径。

关键词 高职院校 英语教学 文化素质教育

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试论高校外语教学中的文化区域观

10

作者 翟芮 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第12期115-116,共2页

目前,课堂语法教学已不再是高校英语教学的唯一重点,重视学员运用外语交流能力受到越来越多人的关注。本文提出了在外语教学中要树立文化区域观,指出文化区域分异的客观存在性、区域层次系统性,把外语教学内容融会到所营造的区域文化环... 目前,课堂语法教学已不再是高校英语教学的唯一重点,重视学员运用外语交流能力受到越来越多人的关注。本文提出了在外语教学中要树立文化区域观,指出文化区域分异的客观存在性、区域层次系统性,把外语教学内容融会到所营造的区域文化环境中,这样能有效地提高教学质量。 展开更多

关键词 外语教学 文化区域 跨文化交际

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基于学习需求理论的高职英语课程思政教学策略研究

11

作者 翟芮 《重庆电子工程职业学院学报》 2023年第3期107-112,共6页

高职院校是技能型人才培育的重要场域,而英语课程作为高职院校的重要必修课程,自然要坚持立德树人根本任务,响应课程思政建设要求,将思政育人贯穿教育教学全过程。高职院校推行英语课程思政要坚持学习需求理论的指导作用,以学生的需求... 高职院校是技能型人才培育的重要场域,而英语课程作为高职院校的重要必修课程,自然要坚持立德树人根本任务,响应课程思政建设要求,将思政育人贯穿教育教学全过程。高职院校推行英语课程思政要坚持学习需求理论的指导作用,以学生的需求为出发点,贯彻落实全员、全过程和全方位课程思政育人。对高职英语课程思政教学中教学标准、教学内容、教学方式与教学队伍方面存在的难以适应课程思政建设的现实问题进行深入分析,并提出具有针对性的教学研究策略,以期为高职英语课程思政教学改革提供建设性意见。 展开更多

关键词 学习需求 高职 英语课程思政 策略

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博物馆展览展示型App设计研究--以《故宫展览》App为例

12

作者 翟芮 《文物鉴定与鉴赏》 2023年第24期86-89,共4页

随着数字化的发展,博物馆展览展示型App从辅助线下展览的工具,一跃成为文博知识传播的重要载体。文章通过梳理博物馆展览展示型App现状,结合《故宫展览》App的开发经验,提出博物馆展览展示型App设计思路。策略基于整合博物馆数字化资源... 随着数字化的发展,博物馆展览展示型App从辅助线下展览的工具,一跃成为文博知识传播的重要载体。文章通过梳理博物馆展览展示型App现状,结合《故宫展览》App的开发经验,提出博物馆展览展示型App设计思路。策略基于整合博物馆数字化资源,搭建交互底层逻辑,构建信息“通景画”,注重博物馆线上用户的体验,使博物馆展览展示型App脱离单方面的说教,以平等的视角引导观众探索文博知识,同时也为文博行业App的开发提供新的思路。 展开更多

关键词 博物馆数字化资源 博物馆展览展示型App 设计策略

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在线观展新体验—《故宫展览》App的新探索

13

作者 翟芮 《收藏与投资》 2023年第11期113-116,共4页

2016年以来,互联网由PC时代过渡到移动时代,以手机为终端的移动传播已成为信息服务产品发展的主攻方向,故宫博物院采用符合时代潮流的传播工具和形式推出了《故宫展览》App,整合了故宫自2015年以来推出的所有精品展览,为线上、线下用户... 2016年以来,互联网由PC时代过渡到移动时代,以手机为终端的移动传播已成为信息服务产品发展的主攻方向,故宫博物院采用符合时代潮流的传播工具和形式推出了《故宫展览》App,整合了故宫自2015年以来推出的所有精品展览,为线上、线下用户提供观展服务。同时,为了更好地发挥数字技术对优秀传统文化的传承、宣传和保护作用,适应互联网技术发展和移动端用户的使用习惯,故宫博物院于2022年开始着手对《故宫展览》App进行全方位的改造升级,通过调研分析旧版本的产品痛点,形成调研报告,同时对用户界面、产品结构、品牌特征等方面进行优化。 展开更多

关键词 博物馆App 用户界面 线上展览

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基于合作学习的英语口语翻转课堂教学研究 被引量：8

14

作者 翟芮 《黑龙江教育学院学报》 2018年第9期136-138,共3页

随着社会经济和生产力的不断发展,信息技术与网络平台的普及成为社会的主要发展趋势。翻转课堂作为信息化背景下的新型教学模式,能够充分实现学生在学习活动中的主体地位,对于英语口语教学的有效性实现有着重要的价值和意义。基于英语... 随着社会经济和生产力的不断发展,信息技术与网络平台的普及成为社会的主要发展趋势。翻转课堂作为信息化背景下的新型教学模式,能够充分实现学生在学习活动中的主体地位,对于英语口语教学的有效性实现有着重要的价值和意义。基于英语口语翻转课堂教学应用研究,简要概述相关的理论基础,并论述英语口语教学的现状以及英语口语翻转课堂教学的意义。翻转课堂能够延伸英语口语教学的时间广度和空间深度,并将教师由"主导者"转向为"指导者",继而提升英语口语教学的实效性和适用性。通过对英语口语翻转课堂教学应用途径的论述,旨在促进我国英语口语教学的创新发展。 展开更多

关键词 合作学习 英语口语 翻转课堂 教学研究

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浅谈中学生音乐欣赏能力的培养 被引量：3

15

作者 翟芮 《当代音乐》 2017年第13期35-36,共2页

中学音乐课标明确提出"感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径"。因此说,音乐欣赏在初中音乐课中占有很重要的地位,但是很多教师忽视对欣赏课进行有效的教学研究,造成... 中学音乐课标明确提出"感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径"。因此说,音乐欣赏在初中音乐课中占有很重要的地位,但是很多教师忽视对欣赏课进行有效的教学研究,造成欣赏课乏味。本文将有效地具体分析中学生音乐欣赏过程中遇到的问题及培养的意义。 展开更多

关键词 存在问题 欣赏方法 学生主体 意义与作用

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产教融合下的高校英语应用型人才培养模式研究 被引量：5

16

作者 翟芮 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第6期76-77,共2页

在产教融合的新时代背景下,社会经济发展对高校英语应用型人才的需求不断增加。高校学生在掌握英语基础知识和技能的同时,须结合专业范围和工作岗位(需求)加强英语实践与应用,以更好地适应英语人才市场和企业相关岗位的现实需求。产教... 在产教融合的新时代背景下,社会经济发展对高校英语应用型人才的需求不断增加。高校学生在掌握英语基础知识和技能的同时,须结合专业范围和工作岗位(需求)加强英语实践与应用,以更好地适应英语人才市场和企业相关岗位的现实需求。产教融合对高校培养英语应用型人才具有促进作用,需要高校从结合社会需求制订人才培养目标、丰富教学内容、引入实践教学项目、提升教师专业素质等方面入手,构建基于产教融合的英语应用型人才培养模式。 展开更多

关键词 产教融合 高校 英语 应用型人才 培养模式

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“互联网+”背景下高职英语多维互动教学模式研究 被引量：3

17

作者 翟芮 《黑河学院学报》 2019年第1期108-110,共3页

随着社会经济和生产力的不断发展,我国教育事业的整体水平有了巨大进步。基于"互联网+"背景下,教育事业现代化发展需要与社会对人才的需求相结合,分析"互联网+"背景下高职英语教学现状及多维互动教学的主要优势,并... 随着社会经济和生产力的不断发展,我国教育事业的整体水平有了巨大进步。基于"互联网+"背景下,教育事业现代化发展需要与社会对人才的需求相结合,分析"互联网+"背景下高职英语教学现状及多维互动教学的主要优势,并论述高职英语多维互动教学模式构建的理论基础与具体途径,旨在促进我国高职英语教育事业的创新发展。 展开更多

关键词 “互联网+” 高职英语 多维互动 主要特点 实现途径

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基于协同育人机制的高职英语“课程思政”教学改革研究 被引量：1

18

作者 翟芮 《湖北开放职业学院学报》 2022年第14期114-115,共2页

文章首先分析了高职院校内部所开展英语教学相关活动存在的不足,例如,教师观念陈旧、学生兴趣缺乏,其次说明了落实课程思政改革的现实意义,最后以高职英语特征和教学目标为切入点,围绕改革路径展开了讨论,内容涉及转变教师观念、利用先... 文章首先分析了高职院校内部所开展英语教学相关活动存在的不足,例如,教师观念陈旧、学生兴趣缺乏,其次说明了落实课程思政改革的现实意义,最后以高职英语特征和教学目标为切入点,围绕改革路径展开了讨论,内容涉及转变教师观念、利用先进技术等方面,希望能使教师受到启发,为协同育人目标的达成助力。 展开更多

关键词 英语教学改革 课程思政 协同育人机制

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慕课视域下高职英语教学的转型与实践 被引量：4

19

作者 翟芮 《山东农业工程学院学报》 2016年第4期7-8,共2页

慕课时代,高职英语教学急需改变以往传统教学模式,将慕课融入到日常教学活动中,其较好的互动性、便捷性、广泛性和免费性是传统教学模式无法比及的。本文在阐述了慕课涵义的基础上,分析了慕课与传统课堂教学之间的差异,提出了慕课时代... 慕课时代,高职英语教学急需改变以往传统教学模式,将慕课融入到日常教学活动中,其较好的互动性、便捷性、广泛性和免费性是传统教学模式无法比及的。本文在阐述了慕课涵义的基础上,分析了慕课与传统课堂教学之间的差异,提出了慕课时代高职英语教学的转型方向及实践应用。 展开更多

关键词 慕课 高职英语 转型 实践

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准公共品有效使用的经济学分析——以云南财经大学图书馆为例 被引量：2

20

作者 翟芮 蒋颜琪 +2 位作者 段丽琴 甘祎 吴靖岚 《中国商论》 2020年第21期168-172,共5页

本文从学生的实际需求出发,以云南财经大学图书馆座位为例,对准公共品的有效使用进行经济学分析。首先明确图书馆座位为准公共物品的性质,其次结合博弈论知识对占座成因进行分析,最终提出破解囚徒困境的方法组合。项目组通过对占座的经... 本文从学生的实际需求出发,以云南财经大学图书馆座位为例,对准公共品的有效使用进行经济学分析。首先明确图书馆座位为准公共物品的性质,其次结合博弈论知识对占座成因进行分析,最终提出破解囚徒困境的方法组合。项目组通过对占座的经济学分析,理论结合实际,提出了一套相对健全的图书馆座位使用管理机制,希望能给图书馆管理员提供有益的借鉴,并以图书馆占位为突破口,在一定程度改善学校自习占座严重的现状。 展开更多

关键词 图书馆占座 准公共品 博弈论 预约系统

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