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也谈“思想道德修养与法律基础”课案例教学 被引量：6
1
作者 聂启元 《教育与职业》 北大核心 2007年第35期109-110,共2页
“思想道德修养与法律基础”是高校思想政治理论课的重要课程之一。在课程中如何采用案例教学法来提高教学质量、培养学生的实践应用能力是一个值得研究的问题。文章围绕这一主题，在分析该课程案例教学中存在的问题的基础上，提出了实... “思想道德修养与法律基础”是高校思想政治理论课的重要课程之一。在课程中如何采用案例教学法来提高教学质量、培养学生的实践应用能力是一个值得研究的问题。文章围绕这一主题，在分析该课程案例教学中存在的问题的基础上，提出了实施案例教学应把握的六个环节。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础 案例教学 教学效果
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谈当前女大学生的心理冲突及其教育 被引量：5
2
作者 聂启元 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2002年第1期75-77,共3页
社会转型的急剧变化、青春期的心理动荡,造成当前部分女大学生存在严重的心理困扰。关注女大学生心状况,加强教育引导,将女大学生培养成为跨世纪接班人是时代所需。
关键词 女大学生 加强教育 引导 培养 心理困扰 心理冲突 养成 前部 严重 心理状况
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科学发展观与新建本科院校的发展 被引量：3
3
作者 聂启元 张建 《理论观察》 2004年第5期106-107,共2页
近年来,一些新建本科院校应运而生。这些学校面临如何准确定位,如何加快内涵与外延建设以利于实现由专科教育向本科教育转轨等一系列共性问题。解决这些问题,必须树立和落实科学发展观。
关键词 科学发展观 本科院校 高校发展
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网络道德与大学生思想道德教育 被引量：8
4
作者 聂启元 《皖西学院学报》 2001年第4期70-73,共4页
互联网的快速发展对我国的政治、经济、文化和社会的发展起了重大的推动作用，但同时也给大学生思想道德教育带来严峻挑战。因此，抢滩网络，在互联网上对大学生开展思想道德教育是刻不容缓的任务。
关键词 网络传播 法律 管理 网络道德 大学生 思想道德教育 西方意识形态文化 网络教育 教育方法
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邓小平对外开放思想对构建新世纪我国开放战略的意义 被引量：2
5
作者 聂启元 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2008年第5期56-59,共4页
实行对外开放是邓小平理论的重要内容。改革开放以来,邓小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和教训的基础上,根据我国社会主义现代化建设的客观需要,顺应世界经济社会发展的趋势和潮流,提出了一系列实行对外开放的方针政策与构想... 实行对外开放是邓小平理论的重要内容。改革开放以来,邓小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和教训的基础上,根据我国社会主义现代化建设的客观需要,顺应世界经济社会发展的趋势和潮流,提出了一系列实行对外开放的方针政策与构想。邓小平同志的这一重要思想,不仅是我国近30年对外开放的指导思想,而且对于我国在新世纪进一步扩大对外开放,提高对外开放的水平,都有着十分重要的实践指导意义。 展开更多
关键词 对外开放 邓小平 思想
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中国共产党小康社会思想的发展脉络及其实践路径 被引量：2
6
作者 聂启元 《理论导刊》 北大核心 2016年第8期67-70,共4页
中国共产党人在探索中国特色社会主义道路的长期实践中提出并不断丰富小康社会思想。党的十八大提出,在2020年全面建成小康社会,这是我们党确定的"两个一百年"奋斗目标的第一个百年奋斗目标,是实现中国社会主义现代化战略目... 中国共产党人在探索中国特色社会主义道路的长期实践中提出并不断丰富小康社会思想。党的十八大提出,在2020年全面建成小康社会,这是我们党确定的"两个一百年"奋斗目标的第一个百年奋斗目标,是实现中国社会主义现代化战略目标的关键环节。深刻认识和把握我们党小康社会思想形成和发展的脉络,对于坚定信心,加快全面建成小康社会步伐,实现中华民族伟大复兴中国梦,具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 中国共产党 小康社会 全面建成小康社会 中国特色社会主义
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简论“五大发展理念”对于协调推进“四个全面”战略布局的意义 被引量：2
7
作者 聂启元 张建 《长江论坛》 2016年第3期15-18,共4页
在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中,习近平总书记提出了"四个全面"战略布局和"五大发展理念"等一系列重要战略思想。"四个全面"战略布局和五大发展理念相辅相承,是中国特色社会主义理论体系的新... 在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中,习近平总书记提出了"四个全面"战略布局和"五大发展理念"等一系列重要战略思想。"四个全面"战略布局和五大发展理念相辅相承,是中国特色社会主义理论体系的新发展。在推进中国特色社会主义的伟大实践中,协调推进"四个全面"战略布局,贯彻落实"五大发展理念",具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 五大发展理念 “四个全面”战略布局 中国特色社会主义
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简析高校学生申诉制度的构建 被引量：9
8
作者 聂启元 《滁州学院学报》 2006年第1期21-23,共3页
《普通高等学校学生管理规定》对学生申诉制度的规定,要求高校教师和管理者必须转变思想观念,改变以往管理工作中存在的只注重管理的有序性、有效性,而忽视合法性和学生合法权益保护的状况。高校要采取切实可行的措施,构建、完善学生申... 《普通高等学校学生管理规定》对学生申诉制度的规定,要求高校教师和管理者必须转变思想观念,改变以往管理工作中存在的只注重管理的有序性、有效性,而忽视合法性和学生合法权益保护的状况。高校要采取切实可行的措施,构建、完善学生申诉制度,切实保障学生合法权益。 展开更多
关键词 高校学生 申诉制度 措施
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试论“中国梦”的时代内涵 被引量：5
9
作者 聂启元 张建 《中共郑州市委党校学报》 2013年第4期15-20,共6页
"中国梦"的实现过程既是中华民族伟大复兴的艰辛征程,也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展道路的伟大历程。"中国梦"的提出,极大地激发了广大人民群众实现中华民族伟大复兴的内心渴望和高涨热情。准... "中国梦"的实现过程既是中华民族伟大复兴的艰辛征程,也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展道路的伟大历程。"中国梦"的提出,极大地激发了广大人民群众实现中华民族伟大复兴的内心渴望和高涨热情。准确把握"中国梦"提出的时代意义、科学认识"中国梦"具有的时代内涵、奋力开拓"中国梦"实现的时代路径,对于引导人们准确理解"中国梦"并为之努力奋斗,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 “中国梦” 意义 内涵 路径
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思想政治理论课案例式教学模式研究 被引量：6
10
作者 聂启元 张建 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2007年第1期85-87,共3页
高校思想政治理论课既有一定的理论性,又有很强的实践性,必须采取科学的教学方法才能达到教学基本要求。实施案例式教学模式,在教学中把马克思主义理论和我国社会主义建设实践结合起来,对大学生正确理解马克思主义理论,树立马克思主义... 高校思想政治理论课既有一定的理论性,又有很强的实践性,必须采取科学的教学方法才能达到教学基本要求。实施案例式教学模式,在教学中把马克思主义理论和我国社会主义建设实践结合起来,对大学生正确理解马克思主义理论,树立马克思主义理想信念,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教学方法 案例式教学
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培育和践行社会主义核心价值观的挑战与对策 被引量：3
11
作者 聂启元 朱飞 《求知》 2016年第3期25-27,共3页
建设和发展中国特色社会主义,需要有一个能够被全社会共同接受和认同的社会主义核心价值体系来引领。党的十八大首次提出24字社会主义核心价值观的基本内涵,与中国特色社会主义的发展要求相契合,是党凝聚全党全社会价值共识作出的重要... 建设和发展中国特色社会主义,需要有一个能够被全社会共同接受和认同的社会主义核心价值体系来引领。党的十八大首次提出24字社会主义核心价值观的基本内涵,与中国特色社会主义的发展要求相契合,是党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。习近平总书记指出：＂核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。＂因此,面对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史任务,在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观具有十分重要的现实意义，但也面临着一定的挑战。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 培育 中国特色社会主义 社会主义核心价值体系 全面建成小康社会 中华民族 价值共识 精神追求
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从破窗理论看班集体建设 被引量：5
12
作者 聂启元 《滁州学院学报》 2007年第5期94-95,共2页
班集体建设是高校德育与管理工作的重中之重。遵循班集体建设的客观规律,正确把握其发展方向,并结合新形势赋予其新的丰富的内涵,才能有效地发挥班集体建设在人才培养中的基础性作用,为其他工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
关键词 破窗理论 班集体建设 激励
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当今社会家庭暴力的现状及对策 被引量：5
13
作者 聂启元 《滁州学院学报》 2002年第2期33-35,共3页
家庭暴力是当今社会较为严重的社会问题。当前,如何科学地界定家庭暴力的内涵,研究预防、制止和惩治家庭暴力现象,具有十分重要的意义。
关键词 家庭 暴力 预防
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论坚定不移地发展中国特色社会主义民主政治 被引量：1
14
作者 聂启元 叶三梅 《池州学院学报》 2010年第1期1-6,共6页
中共十七大报告首次提出了"人民民主是社会主义民主的生命"的重要论断。这一论断,充分体现中国共产党"立党为公、执政为民"的本质要求,反映了社会主义民主的本质与核心。站在新的历史起点上,我们党必须深化政治体... 中共十七大报告首次提出了"人民民主是社会主义民主的生命"的重要论断。这一论断,充分体现中国共产党"立党为公、执政为民"的本质要求,反映了社会主义民主的本质与核心。站在新的历史起点上,我们党必须深化政治体制改革,坚定不移地发展中国特色社会主义民主政治。 展开更多
关键词 社会主义 民主政治 政治体制改革
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论邓小平的民主法制思想 被引量：1
15
作者 聂启元 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期65-69,共5页
邓小平民主法制思想是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家事务和社会事务的重要方针。在构建社会主义和谐社会的今天,加强社会主义民主政治建设,大力推进依法治国方略,具有十分重要的意义。我们必须以邓小平民主法制思想... 邓小平民主法制思想是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家事务和社会事务的重要方针。在构建社会主义和谐社会的今天,加强社会主义民主政治建设,大力推进依法治国方略,具有十分重要的意义。我们必须以邓小平民主法制思想为指导,加快建设社会主义法治国家。 展开更多
关键词 邓小平 民主 法制 法治国家
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努力培养青年学生优良的政治气质 被引量：2
16
作者 聂启元 《中共石家庄市委党校学报》 2017年第7期28-32,共5页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,思想政治工作者要教育引导学生树立"四个正确认识"。归总起来,树立"四个正确认识"就是要培养青年学生优良的政治气质,即培养青年学生具有扎实的理论功底、高度的责... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,思想政治工作者要教育引导学生树立"四个正确认识"。归总起来,树立"四个正确认识"就是要培养青年学生优良的政治气质,即培养青年学生具有扎实的理论功底、高度的责任意识、优良的道德品质和深厚的专业知识。这是时代发展的需要,是青年学生自身成长的需要。高校思想政治工作必须从增强青年学生的"学习力"、提升青年学生的"关切力"、增强青年学生的"执行力"、强化青年学生的"研判力"等方面培养青年学生优良的政治气质。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 “四个正确认识” 政治气质
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我国公民有序政治参与的实践路径 被引量：1
17
作者 聂启元 《克拉玛依学刊》 2012年第2期3-6,共4页
构建具有中国特色的公民有序政治参与,坚持党的领导、完善政治制度是保障,立足基本国情、扎实稳步推进是前提,提升政治素养、扩大主体范围是关键,健全参与机制、拓宽参与渠道是基础。
关键词 公民 有序 政治参与 实践
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习近平总书记系列重要讲话精神进课堂的基本路径 被引量：2
18
作者 聂启元 《常州工学院学报（社会科学版）》 2017年第4期114-117,共4页
推进习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑,是深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的具体举措,是当前高校思想政治理论课教学的一项重要政治任务。"讲话"精神进课堂不是简单的"文字"进入,而是... 推进习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑,是深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的具体举措,是当前高校思想政治理论课教学的一项重要政治任务。"讲话"精神进课堂不是简单的"文字"进入,而是"精神"的融入,其前提是"进",重点是"学",关键是"信",根本是"用"。因此,高校需要形成齐抓共管的局面,凝练教学内容,整合教学团队,不断创新教学方法,提升进课堂的实效。 展开更多
关键词 习近平 “讲话” 思想政治理论课
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五大发展理念:经济社会全面发展的新理念 被引量：1
19
作者 聂启元 《福州党校学报》 2016年第3期21-25,共5页
党的十八届五中全会围绕坚持和发展中国特色社会主义,提出和确定了引领未来发展的创新、协调、绿色、开放、共享等五大战略理念。五大发展理念,是对我国经济社会社会发展规律的深刻总结,是我国经济社会全面发展的新理念,是关系我国发展... 党的十八届五中全会围绕坚持和发展中国特色社会主义,提出和确定了引领未来发展的创新、协调、绿色、开放、共享等五大战略理念。五大发展理念,是对我国经济社会社会发展规律的深刻总结,是我国经济社会全面发展的新理念,是关系我国发展全局的一场深刻变革。在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中,必须贯彻落实五大发展理念。 展开更多
关键词 五大发展理念 中国特色社会主义 新理念
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增强“四个意识”:高校思政课教师的重要职责 被引量：1
20
作者 聂启元 《滁州学院学报》 2016年第6期81-84,共4页
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出,高校需要强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。这"四个意识"既是对我国高校加强宣传思想工作基本经验的科学总结,... 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出,高校需要强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。这"四个意识"既是对我国高校加强宣传思想工作基本经验的科学总结,也是对新形势下高校思政课教师做好育人工作提出的新要求。高校思政课教师应该将自觉增强"四个意识"作为自己的重要职责。 展开更多
关键词 “四个意识” 思想政治理论课 教师职责
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