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学校体育课程体系建设探究
1
作者 肖国燕 《学周刊（中旬）》 2010年第6期155-155,共1页
体育是教育的重要组成部分，体育课程的建设是学校体育工作的重要内容、是贯彻落实《学校体育工作条例》的中心工作，也是开展课外体育活动及运动队训练、运动竞赛的基础和保证。李岚清同志在关于实施素质教育的谈话中也曾明确指示：“... 体育是教育的重要组成部分，体育课程的建设是学校体育工作的重要内容、是贯彻落实《学校体育工作条例》的中心工作，也是开展课外体育活动及运动队训练、运动竞赛的基础和保证。李岚清同志在关于实施素质教育的谈话中也曾明确指示：“课程、教材、教学过程改革是推进素质教育的核心。素质教育只有深入到课程、教材、教学过程中，才能真正触及到教育改革的内核，取得理想的成效。”全面推进素质教育，树立“健康第一”的教育思想，是新世纪我国教育思想的深刻变革，是教育改革的永恒主题。然而，用现代素质教育和“健康第一”的教育思想来透析学校体育课程的现状，弊端是显而易见的。 展开更多
关键词 《学校体育工作条例》 课程体系建设 现代素质教育 “健康第一” 学校体育课程 课外体育活动 教育改革 教育思想
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篮球教学中巧用四角传球练习
2
作者 肖国燕 《学周刊（中旬）》 2010年第7期174-174,共1页
篮球运动是一项技术性很强的运动，它不仪需要个人技术高超，更需要与伙伴的配合。篮球技术的合理运用，完全是通过战略决策和战术组织体现出来的。个人技术发挥，不能理解为单独存在的活动，它存在于集体配合当中。要提高自己的篮球运... 篮球运动是一项技术性很强的运动，它不仪需要个人技术高超，更需要与伙伴的配合。篮球技术的合理运用，完全是通过战略决策和战术组织体现出来的。个人技术发挥，不能理解为单独存在的活动，它存在于集体配合当中。要提高自己的篮球运动技能，必须在一定的专项设计中完成。笔者经过多年的训练实践认为，篮球四角传球练习可以更加有效地提高运动员的传接球技巧。 展开更多
关键词 篮球教学 传球练习 巧用 篮球运动 个人技术 篮球技术 运动技能 训练实践
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良性阵发性位置性眩晕实施手法复位的治疗效果
3
作者 肖国燕 《大医生》 2021年第16期20-22,共3页
目的探讨研究良性阵发性位置性眩晕患者实施手法复位治疗。方法选取2020年1月至2020年12月新兴县人民医院收治的63例良性阵发性位置性眩晕患者,进行前瞻性研究。依据随机数字表法分为对照组(31例)和试验组(32例)。对照组患者接受常规干... 目的探讨研究良性阵发性位置性眩晕患者实施手法复位治疗。方法选取2020年1月至2020年12月新兴县人民医院收治的63例良性阵发性位置性眩晕患者,进行前瞻性研究。依据随机数字表法分为对照组(31例)和试验组(32例)。对照组患者接受常规干预治疗,试验组患者接受常规干预联合手法复位治疗。比较两组患者的Berg平衡量表(BBS)评分、前庭症状指数(VSI)评分及治疗总有效率;比较两组患者的残余症状持续时间。结果对照组的VSI评分显著大于试验组,BBS评分显著小于试验组(均P<0.05);对照组的残余症状持续时间长于试验组(P<0.05);对照组患者治疗总有效率低于试验组(P<0.05)。结论在良性阵发性位置性眩晕的临床治疗中,实施手法复位可以显著改善患者临床症状,提升生活质量,效果显著,值得临床推广。 展开更多
关键词 良性阵发性位置性眩晕 手法复位 甲磺酸倍他司汀
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立体定向锥脑血肿置软管术联合尿激酶治疗高血压脑出血疗效分析 被引量：1
4
作者 伍嘉坚 毕尚青 +5 位作者 简洪彬 张文勇 梁显章 黄文达 叶翠河 肖国燕 《岭南急诊医学杂志》 2011年第3期172-173,190,共3页
目的:探讨应用立体定向锥脑血肿置软管术联合尿激酶治疗高血压脑出血的临床疗效。方法:将63例高血压脑出血患者随机分为立体定向锥脑血肿置软管术治疗组(微创组)32例和内科保守治疗组(内科组)31例,比较两组疗效。结果:微创组的短期疗效... 目的:探讨应用立体定向锥脑血肿置软管术联合尿激酶治疗高血压脑出血的临床疗效。方法:将63例高血压脑出血患者随机分为立体定向锥脑血肿置软管术治疗组(微创组)32例和内科保守治疗组(内科组)31例,比较两组疗效。结果:微创组的短期疗效和远期疗效都优于内科组。结论:立体定向锥脑血肿置软管术联合尿激酶治疗较内科治疗能更显著地改善高血压脑出血患者的预后。 展开更多
关键词 立体定向 置管引流 高血压脑出血 生存质量
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