新一代国际互联网协议IPv6与IPv4的比较研究 被引量：5

1

作者 肖天庆 任翔 《红河学院学报》 2010年第2期71-74,79,共5页

分析了IPv6产生的原因,对IPv4与IPv6的地址域、包头结构、地址方案、地址分配方式、地址解析协议与邻居发现协议等核心内容进行分析比较,指出了发展IPv6的主要优势所在,认为IPv6的提出和预备实施为我国学者跟踪、学习互联网核心技术提... 分析了IPv6产生的原因,对IPv4与IPv6的地址域、包头结构、地址方案、地址分配方式、地址解析协议与邻居发现协议等核心内容进行分析比较,指出了发展IPv6的主要优势所在,认为IPv6的提出和预备实施为我国学者跟踪、学习互联网核心技术提供了一个历史性的机遇. 展开更多

关键词 IPV6 IPV4 比较研究

下载PDF 职称材料

SCORM标准及符合SCORM标准的数位课程教材制作 被引量：3

2

作者 肖天庆 骆洪军 《红河学院学报》 2009年第2期40-45,共6页

随着SCORM标准各版本的相继推出,网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格.但如何制作符合SCORM规格的学习资源,一直不被相关教学设计人员所掌握,文章以SCORM2004 3rd Edition文档为参照,对SCORM做了一个简要概述... 随着SCORM标准各版本的相继推出,网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格.但如何制作符合SCORM规格的学习资源,一直不被相关教学设计人员所掌握,文章以SCORM2004 3rd Edition文档为参照,对SCORM做了一个简要概述,分析了SCORM的整体技术构架,指出SCORM在网络课程中的具体应用,给出了符合SCORM标准的数位课程教材的制作方法. 展开更多

关键词 SCORM E—learning 学习对象 数位课程制作

下载PDF 职称材料

基于网络环境下教学设计与课程开发的合作模式研究 被引量：15

3

作者 张培 肖天庆 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第9期60-63,共4页

随着教育信息化进程的不断推进,网络化学习的可行性已经毋容置疑,基于网络的教学不但使个性化教学成为一种可能,而且为学生的全面发展提供支持。网络环境下教学设计与课程开发是实现这种可能的关键。基于目前网络环境下教学设计、课程... 随着教育信息化进程的不断推进,网络化学习的可行性已经毋容置疑,基于网络的教学不但使个性化教学成为一种可能,而且为学生的全面发展提供支持。网络环境下教学设计与课程开发是实现这种可能的关键。基于目前网络环境下教学设计、课程开发的现状及存在的问题,本文提出了一种在一个大的知识共同体下有效地进行网络环境下的教学设计与课程开发的合作模式构想,以期为建设高效实用的优质网络课程寻求一种有效的解决方案。 展开更多

关键词 网络环境 教学设计 课程开发 合作模式

下载PDF 职称材料

基于Flash ActionScript的机械类教学模拟课件研制 被引量：5

4

作者 郭德伟 肖天庆 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第8期93-97,共5页

采用Flash ActionScript脚本技术研制了在机械教学中平面曲柄滑块机构和2K-H型周转轮系的教学模拟课件,并与传统的Flash逐帧动画模拟课件作出分析比较,指出基于Flash ActionScript技术的动画模拟方法在机械类教学课件制作中的优越性。

关键词 FLASH ACTIONSCRIPT 模拟课件 机械教学

下载PDF 职称材料

构建网络英语统考辅导中的非学科性学习支持服务 被引量：1

5

作者 何春莲 刘硝亚 肖天庆 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第11期85-88,共4页

网络英语统考辅导中,远程教育机构主要关注的是学科性学习支持服务建设,对非学科性学习支持服务的重视不足。文章以学生为中心,构建适合网络英语统考辅导的非学科性学习支持服务体系,为远程学习者提供个性化的学习服务,以期指导、帮助... 网络英语统考辅导中,远程教育机构主要关注的是学科性学习支持服务建设,对非学科性学习支持服务的重视不足。文章以学生为中心,构建适合网络英语统考辅导的非学科性学习支持服务体系,为远程学习者提供个性化的学习服务,以期指导、帮助和促进远程学习者自主学习,提高学习效率和质量。 展开更多

关键词 网络英语统考辅导 学习支持服务 非学科性学习支持服务 构建

下载PDF 职称材料

基于C/S模式的电力收费管理信息系统的设计与实现

6

作者 娄七明 许海成 肖天庆 《红河学院学报》 2004年第4期8-11,共4页

本文介绍了一个采用公式进行电量电费计算,基于C/S模式的电力收费管理信息系统的设计和实现。该系统能快速准确地计算各种复杂用电客户的电量电费,在实际应用中收到了良好的经济效益和社会效益。

关键词 电力收费 管理信息系统 C/S模式 存储过程 数据库管理系统

下载PDF 职称材料

职前教师关注和实施信息技术与课程整合情况调研

7

作者 杨在宝 张杰 肖天庆 《软件导刊.教育技术》 2009年第7期30-32,共3页

根据霍尔的"关注为本采用模式",编写了职前教师关注和实施信息技术与课程整合问卷,并用该问卷和开放性问题对职前教师进行调研,分析他们对信息技术与课程整合的关注与使用情况,为设计有效的教学策略提供参考。

关键词 职前教师 信息技术 课程整合

下载PDF 职称材料

基于有效交互的网络远程教学策略研究 被引量：18

8

作者 罗文 肖天庆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期55-57,共3页

交互(Interactive)是远程教学的重要环节,而只有实现有效交互才能使远程学习者获得良好的学习结果,提升远程教学的质量,彰显远程教育的效率和生命力。本文以云南省中小学教师教育技术能力远程培训项目为例,深入分析了网络远程教学中的... 交互(Interactive)是远程教学的重要环节,而只有实现有效交互才能使远程学习者获得良好的学习结果,提升远程教学的质量,彰显远程教育的效率和生命力。本文以云南省中小学教师教育技术能力远程培训项目为例,深入分析了网络远程教学中的交互问题,提出了有效交互的概念,并根据网络远程教学的特点和应用需要,设计了基于有效交互的网络教学策略,以期对网络远程教学中的交互性理论问题予以研究探索,并对网络远程教学的质量提升予以指导。 展开更多

关键词 网络远程教学 交互 有效交互 远程教学策略

下载PDF 职称材料

集约型微格教学实训中心的建设与管理 被引量：4

9

作者 杨在宝 张杰 +1 位作者 肖天庆 许海成 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第7期136-138,156,共4页

为了节约实验经费,提高设备使用率,以集约性、开放性、自主性为原则,对微格教室、多媒体教室和VOD点播系统的改造重建,建设满足日常多媒体教学需求,为师生提供技能训练的场所和学习资源支持,实现教学过程的监控等功能的微格教学实训中... 为了节约实验经费,提高设备使用率,以集约性、开放性、自主性为原则,对微格教室、多媒体教室和VOD点播系统的改造重建,建设满足日常多媒体教学需求,为师生提供技能训练的场所和学习资源支持,实现教学过程的监控等功能的微格教学实训中心。从网络化管理,整合师资队伍,提供个性化服务三个方面加强管理。有利于促进教师教学能力的养成,培育本科教学质量工程项目,提高教师的教学研究水平,促进教学管理的科学化。 展开更多

关键词 集约型 开放式 自主性 微格教学实训中心

下载PDF 职称材料

浅析“以学生为中心”范式下的教师应对 被引量：2

10

作者 杨在宝 张杰 肖天庆 《教育与职业》 北大核心 2013年第8期76-77,共2页

参照当前广泛运用的教学设计模板,从教学设计的视角,提出在"以学生为中心"教学改革实验中的教师应对策略:革新教育教学理念,充分了解教学对象,重构专业知识结构,提高评价技能和信息技术应用水平,从而提高高等教育质量。

关键词 以学生为中心 教师应对 教学设计模式

下载PDF 职称材料

基于持续关心理论的网络远程教学策略研究

11

作者 王燕 汤松 肖天庆 《中国成人教育》 北大核心 2013年第6期153-154,共2页

网络远程教学中,要保证教学的质量和效度,除建立完善的质量保障评价机制、选用适宜的教学平台外,构建适合的教学策略,最大限度地发挥网络远程教学优势也非常重要。本文构建了以大卫.西沃特的持续关心理论为指导的网络远程教学策略,以期... 网络远程教学中,要保证教学的质量和效度,除建立完善的质量保障评价机制、选用适宜的教学平台外,构建适合的教学策略,最大限度地发挥网络远程教学优势也非常重要。本文构建了以大卫.西沃特的持续关心理论为指导的网络远程教学策略,以期将理论应用实践,更好地开展网络远程教学。 展开更多

关键词 网络远程教学 持续关心 学生支持服务 策略研究

下载PDF 职称材料

半导体PN结与晶体管中载流子运动形式的讨论 被引量：1

12

作者 肖天庆 刘亚楠 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1994年第3期43-46,共4页

晶体管中ＰＮ结的Ｐ型区和Ｎ型区载流子浓度差别很大，从这一事实出发分析晶体三极管的电流放大作用，提出了载流子在基区的运动是漂移而不是扩散的观点。

关键词 PN结 载流子 扩散 半导体 晶体管

下载PDF 职称材料

各种双稳态触发器的逻辑功能及其相互转换 被引量：1

13

作者 肖天庆 刘亚枬 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1989年第2期91-94,共4页

在脉冲数字电路中,触发器的教学是个难点,大多数教材中对双稳态触发器只作一般的电路分析,结果学生头绪混乱,弄不清来龙去脉,学起来很费劲。笔者在严格的逻辑推导基础上进行分析,从比较中勾通各种触发器之间的逻辑关系,教学中收到了满... 在脉冲数字电路中,触发器的教学是个难点,大多数教材中对双稳态触发器只作一般的电路分析,结果学生头绪混乱,弄不清来龙去脉,学起来很费劲。笔者在严格的逻辑推导基础上进行分析,从比较中勾通各种触发器之间的逻辑关系,教学中收到了满意的效果,现将主要内容介绍如下。 展开更多

关键词 双稳态触发器 逻辑功能 脉冲电路

下载PDF 职称材料

摩托车电缆断芯的快速查找法

14

作者 肖天庆 《摩托车》 2005年第10期54-54,共1页

在摩托车电路中通常遇到电缆断芯的故障，查找断芯的位置，既费时又费力，这里介绍一种能准确查找到断芯的具体位置的有效方法。

关键词 摩托车电路 断芯 快速查找 电缆 有效方法

下载PDF 职称材料

Web2.0网络学习平台架构模型设想 被引量：2

15

作者 傅群 肖天庆 《玉溪师范学院学报》 2012年第4期67-70,共4页

在研究Web2.0技术特点及其所包含的理论内涵的基础上,提出了一个基于Web2.0的网络学习平台模型.

关键词 WEB2.0 网络学习平台 六度空间理论

下载PDF 职称材料

云南省农村义务教育学校英语教学的创新应用研究——基于智师课堂

16

作者 焦冰 肖天庆 《云南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第3期371-374,共4页

由于云南省农村学校存在英语教师结构性缺编,针对无法开齐开足英语课的现状.运用融合人工智能和大数据技术的智师课堂,提供相对标准化的教学设计策略,协助农村中小学教师有效开展英语教学,以期助推教师队伍建设,提高中小学英语教学质量.

关键词 中小学英语 智师课堂 农村义务教育 教学设计

下载PDF 职称材料

微机绘制组胚线条图

17

作者 李俊祯 杨少华 +2 位作者 侯丰胜 肖天庆 常淑凤 《解剖学杂志》 CAS 1988年第3期211-212,共2页

本文对微型计算机(以下简称微机)绘制教学用组胚线条图进行了初步研究,探讨了微机绘图的可行性,具体方法步骤和所绘线条图的实用性。我们已有IBM—PCXT型微机及有关设备,并且已经研制出微机绘图系统软件——《微机医学绘图系统》(该软... 本文对微型计算机(以下简称微机)绘制教学用组胚线条图进行了初步研究,探讨了微机绘图的可行性,具体方法步骤和所绘线条图的实用性。我们已有IBM—PCXT型微机及有关设备,并且已经研制出微机绘图系统软件——《微机医学绘图系统》(该软件已经通过了甘肃省电子计算机办公室和兰州军区科学技术委员会联合主持的鉴定),为绘图创造了条件。但是,要用临摹的方法绘制出一些较复杂的线条图是很困难的。我们受了投影幻灯片的启发,将线条图描绘于透明胶片上,做成一个“模板”,再将“模板”临时粘贴于微机显示器屏幕前,让绘图光点沿“模板”的点和线移动,把线条图绘出来。为大量绘制线条图找到了简便宜行的合适的方法。 展开更多

关键词 线条图 图题 微机

下载PDF 职称材料

城市台的竞争理念探析

18

作者 国永军 肖天庆 《新闻传播》 2007年第8期22-23,共2页

我国城市电视台数量众多，但是在电视市场，上属于“弱势群体”，在竞争中处于弱势地位，若要在日趋激烈的市场竞争中占有一席之地，就要充分认识、发挥自己优势，扬长避短，走出自己的发展之路。

关键词 竞争理念 城市台 城市电视 电视市场 弱势群体 弱势地位 市场竞争

下载PDF 职称材料

浅谈SCORM在E-Learning中的地位和作用 被引量：6

19

作者 肖天庆 任翔 《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第S2期253-256,共4页

分析了在缺乏标准支持下E-Learning发展所存在的问题,结合SCORM标准的背景、目标、内容、意义及其所解决的问题,指出了SCORM在支持E-Learning发展中的地位和作用及其所产生的影响,进一步阐述了SCORM标准支持下E-Learning的发展前景.

关键词 SCORM E-LEARNING 地位 作用

原文传递

应用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的研究 被引量：1

20

作者 肖天庆 吴欣恒 赵赳 《云南教育（视界）》 2015年第3X期45-47,共3页

云南教育发展由于地域和历史等原因,地区差异较大,利用信息化手段能有效地扩大优质教育资源的共享范围,以达到优质教育资源在偏远地区的有效配置,使得偏远地区,教育发展薄弱的地区也能享受到同等优质的教育资源,从而促进教育公平,促进... 云南教育发展由于地域和历史等原因,地区差异较大,利用信息化手段能有效地扩大优质教育资源的共享范围,以达到优质教育资源在偏远地区的有效配置,使得偏远地区,教育发展薄弱的地区也能享受到同等优质的教育资源,从而促进教育公平,促进教育的均衡发展。同时还可避免教育资源的重复建设问题,节省教育投入。此外,通过教育资源的共建共享。 展开更多

关键词 教育内容 重复建设问题 共享范围 义务教育学校 应用信息化 信息技术 卫星教学收视点 农村中小学教育 班班通 远程教育

原文传递