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父母教养方式与心理资本、社交焦虑的关系:基于潜在剖面模型 被引量：8
1
作者 张效 肖少北 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第6期925-930,共6页
目的:采用潜在剖面分析技术对中学生的父母教养方式进行分类,探讨父母教养方式的潜在类别与社交焦虑、心理资本的关系。方法:采用问卷调查的方式对2382名中学生进行研究,研究工具包括简式父母教养方式量表、社交焦虑问卷和心理资本问卷... 目的:采用潜在剖面分析技术对中学生的父母教养方式进行分类,探讨父母教养方式的潜在类别与社交焦虑、心理资本的关系。方法:采用问卷调查的方式对2382名中学生进行研究,研究工具包括简式父母教养方式量表、社交焦虑问卷和心理资本问卷。结果:中学生的父母教养方式存在3种潜在类别:积极教养组(50.9%)、矛盾教养组(41.4%)和消极教养组(7.7%);年龄、年级、父母职业以及父母受教育程度对中学生父母教养方式潜在类别分组无显著影响,性别有助于预测中学生父母教养方式所属的类别组,相比于男生,女生属于积极教养组的概率更大(OR=1.561);不同类型的父母教养方式剖面在社交焦虑和心理资本得分上均存在显著差异(χ^(2)=203.354,61.548,P<0.001),消极教养组的社交焦虑得分显著高于矛盾教养组的社交焦虑得分,而矛盾教养组的社交焦虑得分显著高于积极教养组的社交焦虑得分;积极教养组的心理资本得分显著高于矛盾教养组和消极教养组的心理资本得分,而矛盾教养组与消极教养组的心理资本得分没有显著差异。结论:父母教养方式能够预测中学生的社交焦虑与心理资本水平,积极教养下的中学生其心理资本水平高,社交焦虑水平低,启示父母在日常教育中应该给予孩子相应的情感温暖,减少对孩子否定以及拒绝的行为,尤其重要的是,父母应该对孩子保持一贯的行为方式和态度,让孩子成长在一个和谐稳定的家庭环境中,这对个体的心理资本与社交能力的发展意义重大。 展开更多
关键词 中学生 父母教养方式 社交焦虑 心理资本 潜在剖面分析
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海南地区大学生心理健康状况调查 被引量：14
2
作者 肖少北 彭茹静 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第5期344-344,共1页
关键词 海南地区 大学生 心理健康状况 调查
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海南省4市县400名中学教师心理健康状况抽样调查 被引量：15
3
作者 肖少北 李玉美 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2005年第24期76-77,共2页
目的:比较海南省4个县市中学教师心理健康总体水平与全国常模及不同性别和城乡教师间的差异,以及症状自评量表因子分≥3的检出率。方法:于2004-10分层随机抽取海南省的海口、三亚、琼海、白沙4个市县400名中学教师作为测查对象。应用症... 目的:比较海南省4个县市中学教师心理健康总体水平与全国常模及不同性别和城乡教师间的差异,以及症状自评量表因子分≥3的检出率。方法:于2004-10分层随机抽取海南省的海口、三亚、琼海、白沙4个市县400名中学教师作为测查对象。应用症状自评量表(90项)对测查对象进行心理健康的9个方面,即躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性的调查。并比较海南省中学教师与全国成人常模、不同性别、城市与乡村教师之间的心理健康状况,以及各因子得分≥3分的检出比例。结果:有363份有效问卷纳入结果分析,其中男教师180份,女教师183份;城市教师183份,乡村教师180份。①与全国常模比较:海南省中学教师在总分、总均分及各因子得分上均明显高于全国成人常模(t=4.92～12.53;P均<0.01)。②不同性别比较:男女教师之间各因子得分无差异显著性。③城乡比较:乡村教师在躯体化(1.97±0.63)、强迫(2.21±0.70)、抑郁(2.08±0.61)、偏执(2.02±0.64)4个方面得分显著高于城市教师(分别为1.48±0.69,1.82±0.69,1.70±0.74,1.65±0.62),差异有显著性(t=5.43,3.54,3.17,3.74;P均<0.01)。④各因子得分≥3的检出比例:排在前4位的是强迫(14.0%)、敌对(10.5%)、人际关系敏感(8.8%)、焦虑(8.5%)。结论:海南省海口、三亚、琼海、白沙4个市县的中学教师整体心理健康水平明显低于国内普通成年人,乡村教师的心理健康水平低于城市教师,不同性别教师的心理健康水平差异不明显,在强迫、敌对、人际关系敏感、焦虑方面的心理问题较为突出。 展开更多
关键词 导师/心理学 海南 精神病状态评定量表 心理健康状况 中学教师 海南省 抽样调查 人际关系敏感 心理健康水平 症状自评量表
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结构方式在汉字识别中的作用 被引量：6
4
作者 肖少北 许晓艺 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第1期56-58,共3页
结构方式在汉字识别中的作用肖少北，许晓艺（华南师范大学心理学系）（华南师范大学计算中心）１前言汉字与拼音文字相比，具有很大的形体特征上的差异。在汉字字形属性笔画、部件和结构方式三者当中，最能体现这种差异的是结构方式。... 结构方式在汉字识别中的作用肖少北，许晓艺（华南师范大学心理学系）（华南师范大学计算中心）１前言汉字与拼音文字相比，具有很大的形体特征上的差异。在汉字字形属性笔画、部件和结构方式三者当中，最能体现这种差异的是结构方式。因为结构方式是汉字的间架结构，是汉... 展开更多
关键词 结构方式 汉字识别 启动效应 识别装置 反应时 实验条件 目标刺激 华南师范大学 词汇判断 标字
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师范院校实施研究性学习的实践探索与反思 被引量：5
5
作者 肖少北 袁晓琳 《当代教育科学》 北大核心 2012年第1期34-36,共3页
作为一种学习方式或教学方式,研究性学习被认为是培养学生能力的重要途径。在高等师范院校课程教学中开展研究性学习的实践表明,研究性学习的实施不仅能有效提高学生的创新意识和能力,而且对于高师教育教学改革和人才培养具有重要意义。
关键词 师范院校 研究性学习 实践探索 反思
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布鲁纳的认知——发现学习理论与教学改革 被引量：58
6
作者 肖少北 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期38-41,共4页
布鲁纳从他的认知——发现学习理论出发,认为知识学习的最终目的是构建学生良好的认知结构。为实现这一目标,教学中必须让学生理解学科的基本结构和提倡发现学习。这些思想对我国教育教学改革具有启发意义。
关键词 布鲁纳 发现学习理论 教学改革 认知结构 美国
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吉利根的关怀道德理论与现代学校德育 被引量：6
7
作者 肖少北 袁晓琳 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第5期28-30,共3页
针对科尔伯格以公正道德价值为取向建构的道德认知发展理论,吉利根提出还存在一种关怀取向的道德观,并分为三个发展阶段。这一理论观点对现代学校德育的重要启示是学校德育应考虑性别差异、培养学生学会关怀、德育生活化。
关键词 吉利根 关怀道德理论 学校德育
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论教师心理品质及其对学生的影响 被引量：6
8
作者 肖少北 张文香 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第9期20-23,共4页
人们从事某种行业或活动的效果如何，在很大程度上取决于自身的心理品质。从事教育教学活动的教师，其心理品质是影响教育教学效果的最直接和最基本的因素。教师的心理品质主要包括认知能力和人格特征两个方面。
关键词 心理品质 教师 教育教学活动 学生 教学效果 人格特征 认知能力
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论人的创造性及其培养 被引量：22
9
作者 肖少北 《江西社会科学》 北大核心 2001年第5期123-126,共4页
创造性是人类普遍存在的一种潜能，而我们学生的创造性令人担忧。我们只有从教育观念、课程和教学方式方法等对教育进行全方位而深刻的改革，为学生的创造性发展和培养提供良好条件，才能使我们学生的创造性得到充分发挥。
关键词 创造性 知识 智力 人格
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海口市居民主观幸福感现状调查 被引量：3
10
作者 肖少北 袁晓琳 +1 位作者 刘海燕 陈群林 《海南广播电视大学学报》 2012年第2期42-48,共7页
采用"中国城市居民主观幸福感量表(简版)"作为工具,利用自评和测评相结合技术,对2257名海口市居民幸福感进行研究。结果表明:海口市居民幸福感自评平均得分为75.29,测评平均得分为81.98,处于中等偏上水平;健康、经济收入、婚... 采用"中国城市居民主观幸福感量表(简版)"作为工具,利用自评和测评相结合技术,对2257名海口市居民幸福感进行研究。结果表明:海口市居民幸福感自评平均得分为75.29,测评平均得分为81.98,处于中等偏上水平;健康、经济收入、婚姻、居住条件和社会支持是海口市居民认为影响其幸福感的前五位因素。对海口市居民主观幸福感的群体差异进行方差分析发现:婚姻、文化程度、个人月收入对主观幸福感有显著影响。 展开更多
关键词 海口市居民 主观幸福感 影响因素
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海南地区中学生心理健康状况 被引量：12
11
作者 肖少北 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2001年第6期540-541,共2页
目的　了解海南地区中学生心理健康状况 ,为开展心理健康教育提供依据。方法　采用SCL 90量表对海南地区 1 937名中学生进行心理健康状况调查。结果　海南地区初一、初三和高一学生心理健康状况差于北京市初一、初三和高三学生 ,高三学... 目的　了解海南地区中学生心理健康状况 ,为开展心理健康教育提供依据。方法　采用SCL 90量表对海南地区 1 937名中学生进行心理健康状况调查。结果　海南地区初一、初三和高一学生心理健康状况差于北京市初一、初三和高三学生 ,高三学生只有精神病性和其他两个因子高于北京市高三学生 ,而偏执低于北京市高三学生 ;初三学生心理健康状况最差 ,高三最轻 ;初中生心理健康状况比高中生差 ;女生心理健康状况比男生差。结论　中学生心理健康教育应针对本地区中学生心理健康状况和特点进行。 展开更多
关键词 抑郁症 焦虑症 因素分析 学生
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初中生座位安排与学习动机、课堂师生互动的关系 被引量：4
12
作者 肖少北 陈群林 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2011年第1期159-162,共4页
为探讨初中生座位安排与学习动机、课堂师生互动的关系,采用学习动机量表、课堂师生互动问卷和教室座位一般问卷,对300名初中生进行调查。结果表明:处于优势区的初中生在学习动机、内部目标对象和任务价值得分上显著高于弱势区的初中生... 为探讨初中生座位安排与学习动机、课堂师生互动的关系,采用学习动机量表、课堂师生互动问卷和教室座位一般问卷,对300名初中生进行调查。结果表明:处于优势区的初中生在学习动机、内部目标对象和任务价值得分上显著高于弱势区的初中生;座位调换周期大于一个月对初中生内部目标定向、任务价值和课堂师生互动有显著影响;座位调换周期大于一个月,座位区域与内部目标定向、任务价值和课堂师生互动存在显著相关,课堂师生互动与学习动机、能力把握信心和学习控制信念存在显著相关;课堂师生互动对学习动机回归效应显著,座位安排对学习动机与课堂师生互动的关系产生中介影响。 展开更多
关键词 初中生 座位安排 学习动机 课堂师生互动
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汉字学习对儿童思维发展影响的实验研究 被引量：1
13
作者 肖少北 许尚侠 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期743-743,754,共2页
关键词 汉字学习 儿童 思维发展 实验研究 认知结构 分析能力 综合能力 形象思维
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汉字识别中结构方式差异敏感性研究 被引量：7
14
作者 肖少北 《应用心理学》 CSSCI 1994年第1期29-32,共4页
本研究以高频常用汉字为材料,以大学生为被试,采用速示条件下的同一性判断法,对汉字识别中结构方式差异敏感性进行探讨。结果发现:在汉字识别中,人的视觉系统不受字形变化的影响,而更敏感于结构方式的差异。
关键词 本研究以高频常用汉字为材料 以大学生为被试 采用速示条件下的同一性判断法 对汉字识别中结构方式差异敏感性进行探讨.结果发现:在汉字识别中 人的视①觉系统不受字形变化的影响 而更敏感于结构方式的差异.
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论教师的心理品质及其对学生的影响 被引量：2
15
作者 肖少北 张文香 《教学与管理（理论版）》 2011年第10期87-89,共3页
人们从事某种行业或活动的效果如何,在很大程度上取决于自身的心理品质。从事教育教学活动的教师,其心理品质是影响教育教学效果的最直接和最基本的因素。教师的心理品质主要包括认知能力和人格特征两个方面。
关键词 心理品质 教师 教育教学活动 学生 教学效果 人格特征 认知能力
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海南省大中小学生心理健康状况比较 被引量：4
16
作者 肖少北 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2002年第2期158-158,共1页
目的　了解海南特区大中小学生的心理健康状况。方法　采用SCL - 90量表对小学生 959名、初中生 984名、高中生 953名和大学生 1 970名进行了心理健康状况问卷调查。结果　 4个学习阶段的学生心理健康状况差异存在非常显著性 ,初中生心... 目的　了解海南特区大中小学生的心理健康状况。方法　采用SCL - 90量表对小学生 959名、初中生 984名、高中生 953名和大学生 1 970名进行了心理健康状况问卷调查。结果　 4个学习阶段的学生心理健康状况差异存在非常显著性 ,初中生心理健康状况最差 ,其次是大学生 ,第 3是高中生 ,最轻是小学生。结论　应针对大中小学生存在的心理问题 。 展开更多
关键词 抑郁症 焦虑症 心理学测查 学生
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汉字与中国传统思维方式 被引量：2
17
作者 肖少北 张文香 《新东方》 2001年第3期53-56,共4页
汉字与整体思维、辩证思维、具象思维和类比思维的关系，使汉字在中国传统思维方式的形成与巩固中起着重要作用。
关键词 汉字 传统思维方式 整体思维 辩证思维 具象思维 类比思维
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海南省小学教师心理健康状况 被引量：5
18
作者 肖少北 钟世跃 《海南师范学院学报（社会科学版）》 2005年第6期148-150,共3页
目的了解海南省小学教师心理健康状况。方法运用SCL—90量表对海南省291名小学教师进行心理健康状况调查。结果海南小学教师的心理健康水平低于国内一般成年人;男女教师心理健康状况表现出不同特点;毕业班科任教师心理健康状况不如非毕... 目的了解海南省小学教师心理健康状况。方法运用SCL—90量表对海南省291名小学教师进行心理健康状况调查。结果海南小学教师的心理健康水平低于国内一般成年人;男女教师心理健康状况表现出不同特点;毕业班科任教师心理健康状况不如非毕业班教师;少数民族地区教师心理健康水平较汉族地区教师高;城市教师心理健康水平比乡村的低。结论要想培养身心健康发展的人,就必须重视小学教师的心理健康问题。 展开更多
关键词 海南省 小学教师 心理健康 SCL-90
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论汉字学习在儿童思维发展中的作用 被引量：3
19
作者 肖少北 《海南师范学院学报（社会科学版）》 2002年第1期133-135,共3页
汉字是一种与拼音文字不同的表意文字。它既是一种抽象的符号系统 ,又具有较强的图形特征 ,整体性和形象性突出。汉字学习是一项复杂的活动 ,不仅要分别认记形音义三要素 ,特别是字形本身的结构关系 ,还要建立形音义三者之间的统一联系... 汉字是一种与拼音文字不同的表意文字。它既是一种抽象的符号系统 ,又具有较强的图形特征 ,整体性和形象性突出。汉字学习是一项复杂的活动 ,不仅要分别认记形音义三要素 ,特别是字形本身的结构关系 ,还要建立形音义三者之间的统一联系。汉字的这些特点以及认知汉字的独特方式 ,必然会对儿童的思维产生特殊影响 ,必须有助于儿童整体思维水平以及分析综合能力、形象思维能力和类推能力的提高。 展开更多
关键词 汉字学习 儿童 思维发展 作用 形象思维能力 类比推理能力 分析综合能力
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海南部分小学高年级学生心理健康状况
20
作者 肖少北 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2001年第5期448-448,共1页
关键词 心理学 抑郁症 焦虑症 学生 海南
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