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不同社会经济地位家庭儿童的入学数学准备状况比较 被引量:17
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作者 肖树娟 冯晓霞 +1 位作者 成丽媛 苍翠 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期-,共8页
为探讨家庭社会经济地位(SES)与儿童入学数学准备的关系,本研究以143名来自不同SES家庭的一年级新生为对象,比较其数学准备的状况。结果表明,家庭的SES对孩子的数学准备状况有明显的影响。SES较高家庭的子女在类概念、数与计算、量、时... 为探讨家庭社会经济地位(SES)与儿童入学数学准备的关系,本研究以143名来自不同SES家庭的一年级新生为对象,比较其数学准备的状况。结果表明,家庭的SES对孩子的数学准备状况有明显的影响。SES较高家庭的子女在类概念、数与计算、量、时间和空间、模式和统计各方面的表现都明显优于SES较低家庭的儿童。为使儿童在入学时有一个相对一致的起点,政府应该对社会经济地位较低家庭的儿童进行补偿性学前教育。 展开更多
关键词 社会经济地位(SES) 家庭 入学准备 教育公平
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聚焦《国家中长期教育改革和发展规划纲要》——对学前教育建言的分析 被引量:59
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作者 冯晓霞 王玲艳 +2 位作者 肖树娟 汤霞敏 张怀荣 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期3-9,共7页
本文整理分析了几个主要网站征集的对学前教育中长期规划纲要的4357条建言,发现民众对我国学前教育事业的发展非常关注,建言涉及的话题相对集中并直指主要矛盾。本文尝试对建言的主要内容、观点、背后所表达的诉求及其缘由进行分析,并... 本文整理分析了几个主要网站征集的对学前教育中长期规划纲要的4357条建言,发现民众对我国学前教育事业的发展非常关注,建言涉及的话题相对集中并直指主要矛盾。本文尝试对建言的主要内容、观点、背后所表达的诉求及其缘由进行分析,并提出了自己的意见。 展开更多
关键词 教育改革和发展中长期规划和纲要 学前教育 建言 话题
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不同社会经济地位家庭儿童的入学语言准备状况比较 被引量:44
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作者 陈敏倩 冯晓霞 +1 位作者 肖树娟 苍翠 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期3-8,18,共7页
本研究以150名来自不同社会经济地位家庭的一年级新生为对象,探讨家庭社会经济地位与儿童入学语言准备的关系。研究发现,家庭的社会经济地位与儿童的语言能力存在密切相关,不同家庭的儿童在听、说、读、写四方面均存在显著差异,社会经... 本研究以150名来自不同社会经济地位家庭的一年级新生为对象,探讨家庭社会经济地位与儿童入学语言准备的关系。研究发现,家庭的社会经济地位与儿童的语言能力存在密切相关,不同家庭的儿童在听、说、读、写四方面均存在显著差异,社会经济地位较高家庭的儿童在语言准备上具有明显的优势。政府应制定和实施针对弱势家庭儿童的补偿性学前教育政策。 展开更多
关键词 社会经济地位(SES) 家庭 入学准备 教育公平
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家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系 被引量:81
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作者 王宝华 冯晓霞 +1 位作者 肖树娟 苍翠 《学前教育研究》 北大核心 2010年第4期3-9,共7页
学习品质是入学准备的重要内容。本研究以143名来自不同社会经济地位家庭的小学一年级新生为对象,通过观察其完成测试任务时的相关表现,比较其学习品质的发展状况,并考察学习品质与认知准备间的关系。结果显示,家庭社经地位对儿童的学... 学习品质是入学准备的重要内容。本研究以143名来自不同社会经济地位家庭的小学一年级新生为对象,通过观察其完成测试任务时的相关表现,比较其学习品质的发展状况,并考察学习品质与认知准备间的关系。结果显示,家庭社经地位对儿童的学习品质有明显的影响。高社会经济地位家庭的儿童在"主动性""想像和创造能力""好奇心""专注程度"和"目标意识"方面的表现显著优于社会经济地位较低家庭的儿童;学习品质与儿童认知准备之间存在高相关。 展开更多
关键词 社会经济地位 入学准备 学习品质
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聚焦《国家中长期教育改革和发展规划纲要》——对学前教育建言的分析
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作者 冯晓霞 王玲艳 +2 位作者 肖树娟 汤霞敏 张怀荣 《幼儿教育导读(下半月)》 2009年第10期15-20,共6页
日前,国家就《中长期教育改革和发展规划纲要》的制定问题利用网络公开征集意见,得到了社会各界的高度评价和积极响应。这一方面说明全国上下对教育的关注已达到前所未有的程度,同时也反映了我国政治生活的民主化进程已经开启。
关键词 发展规划纲要 学前教育 教育改革 中长期 国家 聚焦 民主化进程 政治生活
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