青少年自虐行为及其成因调查 被引量：1

1

作者 胡启托 《湖北民族学院学报（医学版）》 2003年第1期43-44,共2页

关键词 青少年 自虐行为 成因 调查 心理障碍 健康教育

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以《医学营养学》课程为例分析大学生选修课程的动机 被引量：1

2

作者 胡启托 《湖北民族学院学报（医学版）》 2009年第2期73-74,共2页

目的探讨大学生选修课程的动机。方法随机问卷调查湖北民族学院选修《医学营养学》课程的321名学生,分析不同性别、不同年级以及不同专业学生选修课程的的动机差异及其可能原因。结果不同性别、不同年级、不同专业学生选修课程的动机比... 目的探讨大学生选修课程的动机。方法随机问卷调查湖北民族学院选修《医学营养学》课程的321名学生,分析不同性别、不同年级以及不同专业学生选修课程的的动机差异及其可能原因。结果不同性别、不同年级、不同专业学生选修课程的动机比较均有显著差异(P<0.05)。结论大学生对选修课的认识存在偏差,有一定的盲目性、随意性和从众心理。 展开更多

关键词 大学生 选修课程 选修动机

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MR标准化肝脏表观弥散系数值评价肝纤维化程度及其与血清学指标的相关性研究 被引量：14

3

作者 胡兴荣 胡启托 +4 位作者 崔显念 陈军 张峻 邱妮妮 张丽君 《中国CT和MRI杂志》 2013年第1期58-61,共4页

目的探讨标准化肝脏ADC值定量分析肝纤维化的能力,同时分析其与血清肝纤维化指标的相关性。方法利用MRDWI检查回顾性分析54例肝纤维化患者资料,检测肝纤维化血清学指标HA、LN、PCⅢ和Ⅳ-C,测量不同肝纤维化分期下肝脏ADC值、脾脏ADC值,... 目的探讨标准化肝脏ADC值定量分析肝纤维化的能力,同时分析其与血清肝纤维化指标的相关性。方法利用MRDWI检查回顾性分析54例肝纤维化患者资料,检测肝纤维化血清学指标HA、LN、PCⅢ和Ⅳ-C,测量不同肝纤维化分期下肝脏ADC值、脾脏ADC值,并计算标准化肝脏ADC值。分析肝纤维化分期与标准化肝脏ADC值之间的相关性,比较肝纤维化各期标准化肝脏ADC值间的差异,并对血清学指标和标准化肝脏ADC值作相关性分析。结果血清学指标HA、LN、PCⅢ和Ⅳ-C随肝纤维化分期进展依次升高,标准化肝脏ADC值(b=700s/mm2)依次降低,差异具有统计学意义(P<0.01);血清生化指标与标准化肝脏ADC值相关性分析,标准化肝脏ADC值与LN、PCⅢ、HA、Ⅳ-C呈负相关。结论 MRDWI是有效检测和定量肝纤维化严重程度的影像学方法。血清肝纤维化指标、标准化肝脏ADC值在肝纤维化的诊断中均具有一定价值,两种方法各指标之间存在一定程度的相关性。 展开更多

关键词 肝纤维化 磁共振成像 弥散加权成像 对比研究

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氟硒镉致大鼠睾丸脂质过氧化及微量元素变化 被引量：5

4

作者 牟素华 颜玲 +2 位作者 胡启托 段先宇 陈利菊 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期336-337,共2页

目的探讨氟硒镉对大鼠睾丸脂质过氧化及微量元素变化的影响。方法将氟硒镉经饮水染毒大鼠,10周后检测睾丸中脂质过氧化物(LPO)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)及镉硒锌铁的含量。结果与对照组比较,氟、镉组LPO含量明显增高,GSH-Px显著降低... 目的探讨氟硒镉对大鼠睾丸脂质过氧化及微量元素变化的影响。方法将氟硒镉经饮水染毒大鼠,10周后检测睾丸中脂质过氧化物(LPO)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)及镉硒锌铁的含量。结果与对照组比较,氟、镉组LPO含量明显增高,GSH-Px显著降低,硒组没有明显改变。任意二联及三联时LPO含量较氟硒镉单独组明显降低,GSH-Px明显增高。各实验组硒无明显变化,氟组的镉硒锌铁也无明显改变,镉组的镉、铁显著增高,硒组、氟硒组的锌、铁显著增高,镉硒、氟镉以及氯硒镉组的镉、铁呈明显升高。结论氟、镉可引起大鼠睾丸脂质过氧化作用增强,抗氧化酶活性降低,硒的影响甚微。当三者任意二联时可降低脂质过氧化作用,三联时作用更强。硒可降低镉在睾丸中的蓄积,同时提高硒、锌水平,氟硒镉均可引起睾丸中铁水平升高,并有协同作用。 展开更多

关键词 氟 硒 镉 睾丸 脂质过氧化 微量元素

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氟硒镉对大鼠体内抗氧化酶及微量元素的影响 被引量：2

5

作者 牟素华 覃思 +1 位作者 胡启托 段先宇 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 2004年第2期211-214,共4页

目的　探讨氟硒镉对大鼠各组织中脂质过氧化物 (LPO)含量和谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH Px)活性以及镉硒锌等微量元素含量的影响。方法　采用SD大鼠经饮水染毒 8周 ,实验结束时处死动物测定各组织中LPO和谷胱甘肽过氧化物酶及镉硒锌的含量... 目的　探讨氟硒镉对大鼠各组织中脂质过氧化物 (LPO)含量和谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH Px)活性以及镉硒锌等微量元素含量的影响。方法　采用SD大鼠经饮水染毒 8周 ,实验结束时处死动物测定各组织中LPO和谷胱甘肽过氧化物酶及镉硒锌的含量。结果　氟、硒、镉实验组均可见大鼠血清、肝、肾组织中GSH Px含量与对照组比呈显著降低 ,LPO含量量呈显著增高。其中任意二元素联合组较氟、硒、镉组GSH Px的含量呈明显回升 ,LPO含量量呈明显降低 ,而氟 +硒 +镉组其升高与降低的作用则更明显 ,以至GSH Px、LPO的水平几乎和对照组相同。过量硒和镉能导致肾硒、肝镉成数倍的增长。氟、镉可引起各组织中硒、锌的缺乏 ,硒则可使肝、肾中锌水平普遍提高。氟 +硒、镉 +硒以及氟 +硒 +镉联合可减少肾硒、肝镉的蓄积 ,同时也可减少氟、镉所致锌的损失。结论　提示过量的氟、硒、镉均可促进动物体内脂质过氧化作用增强 ,并抑制GSH Px的活性 ,使机体抗氧化能力降低。但当其中二或三种化学元素共存时 ,可减轻各自所引起的脂质过氧化作用以及对GSH Px的活性的抑制作用 ,同时减轻镉硒在体内的蓄积和氟镉所致引起体内锌水平的降低。 展开更多

关键词 氟 硒 镉 脂质过氧化物 谷胱甘肽过氧化物酶

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湖北恩施地区地方性硒中毒研究进展 被引量：2

6

作者 牟素华 胡启托 颜玲 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期95-96,共2页

关键词 地方性硒中毒 湖北 恩施地区 燃煤型氟中毒 地质环境 重流行区 地域环境

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不同生源临床医学专业学生预防医学课程考试成绩分析与评价 被引量：5

7

作者 覃思 牟素华 +1 位作者 胡启托 郭有锋 《湖北民族学院学报（医学版）》 2009年第3期54-56,共3页

运用教学测量学的原理和教育统计学的方法,对某医学院和独立学院临床医学专业预防医学课程的结业考试成绩及试卷的信度、难度和区分度进行分析,以评价教学质量,为进一步教学改革提供依据。结果表明试题信度好,难度、区分度总体上适中,... 运用教学测量学的原理和教育统计学的方法,对某医学院和独立学院临床医学专业预防医学课程的结业考试成绩及试卷的信度、难度和区分度进行分析,以评价教学质量,为进一步教学改革提供依据。结果表明试题信度好,难度、区分度总体上适中,但个别题型需要改进。学生成绩一般,普本、科本有必要分别命题组卷,教与学均需进一步提高。 展开更多

关键词 大学生 考试成绩分析 预防医学 临床医学专业

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氟、硒、镉染毒对大鼠体内微量元素的影响 被引量：2

8

作者 牟素华 段先宇 +3 位作者 胡启托 覃思 罗军 董兴高 《湖北民族学院学报（医学版）》 2002年第1期8-11,共4页

目的 研究氟、硒、镉染毒对大鼠体内微量元素的影响。方法 采用氟、硒、镉单独或联合染毒后,检测大鼠血清。肝、肾、睾丸等组织中铁、硒、锌、镉4种微量元素的含量。结果 过量的氟、硒、镉都可引起大鼠各组织中铁含量的显著增加,并且三... 目的 研究氟、硒、镉染毒对大鼠体内微量元素的影响。方法 采用氟、硒、镉单独或联合染毒后,检测大鼠血清。肝、肾、睾丸等组织中铁、硒、锌、镉4种微量元素的含量。结果 过量的氟、硒、镉都可引起大鼠各组织中铁含量的显著增加,并且三者表现出协同作用;硒和镉能导致各组织中相应含量的增加,特别是主要分布器官可成数倍的浓集。过量氟、镉可引起各组织中硒、锌的缺乏,硒则可使肝、肾、睾丸中锌水平普遍提高。氟＋硒、镉＋硒以及氟＋硒＋镉联合可减少肾硒、肝镉的蓄集,同时也可减少氟、镉所致锌的损失。结论 氟、硒、镉对锌、硒、镉的影响表现为相互拮抗作用。 展开更多

关键词 氟 硒 镉 染毒 大鼠 体内 微量元素

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欠发达地区医药院校学生毕业论文(设计)存在的问题与对策 被引量：3

9

作者 覃思 卢巧 +1 位作者 牟素华 胡启托 《湖北民族学院学报（医学版）》 2009年第1期49-51,共3页

通过对欠发达地区医药院校本科生毕业论文(设计)现状的分析,提出建立健全监督与检查机制,规范管理,实行双向互动的全程指导模式,增加经费投入,合理安排时间,在课堂教学和实践教学中注重医学科研论文基本技能培训等提高毕业论文(设计)质... 通过对欠发达地区医药院校本科生毕业论文(设计)现状的分析,提出建立健全监督与检查机制,规范管理,实行双向互动的全程指导模式,增加经费投入,合理安排时间,在课堂教学和实践教学中注重医学科研论文基本技能培训等提高毕业论文(设计)质量的措施和方法。 展开更多

关键词 毕业论文(设计) 质量 对策 医学生

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临床医学专业预防医学课程教学改革探讨 被引量：4

10

作者 牟素华 覃思 胡启托 《湖北民族学院学报（医学版）》 2008年第4期81-82,共2页

关键词 预防医学 教学改革 临床医学专业

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湖北民族学院师生心理健康水平调查 被引量：1

11

作者 牟素华 胡启托 +1 位作者 覃思 颜玲 《湖北民族学院学报（医学版）》 2004年第2期9-11,共3页

目的 了解湖北民族学院师生的心理健康状况,为学校心理健康教育、心理咨询、学生管理工作提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL-90)对湖北民族学院502名师生进行了问卷调查。结果 学生SCL-90总分及各因子得分均显著高于国内常模(P<0.... 目的 了解湖北民族学院师生的心理健康状况,为学校心理健康教育、心理咨询、学生管理工作提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL-90)对湖北民族学院502名师生进行了问卷调查。结果 学生SCL-90总分及各因子得分均显著高于国内常模(P<0.01),教师得分与常模接近(P>0.05),学生心理问题发生率55.08％,教师21.05％。结论 提示学生心理健康问题相当严重,教师的心理健康水平优于学生。 展开更多

关键词 大学生 大学教师 心理健康

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运用循证思维指导医学本科学生毕业设计的研究与实践

12

作者 覃思 卢巧 +1 位作者 牟素华 胡启托 《卫生职业教育》 2010年第4期114-116,共3页

目的探讨运用循证思维指导医学本科学生毕业设计的方法并评价其效果。方法将306名医学专业本科学生随机分为对照组与实验组，对照纽学生按照传统的方法进行毕业设计，实验组学生则在与相关课程的学习相结合的同时启动毕业设计。用统一... 目的探讨运用循证思维指导医学本科学生毕业设计的方法并评价其效果。方法将306名医学专业本科学生随机分为对照组与实验组，对照纽学生按照传统的方法进行毕业设计，实验组学生则在与相关课程的学习相结合的同时启动毕业设计。用统一的毕业设计评价标准进行评价并比较两组学生毕业设计的单项得分及总成绩。结果实验组在开题报告与文献综述、文献阅读与外文翻译、学术水平与实际能力以及在答辩时回答问题的情况方面优于对照纽；实验组学生毕业设计的总成绩为优秀、良好的比例高于对照组。结论运用循证思维指导医学本科学生毕业设计可以有效地提高毕业设计的质量，有利于培养医学生的科研能力，进而提高医学生的综合素质。 展开更多

关键词 循证思维 毕业设计 教学实践 医学教育

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临床医学专业预防医学课程中流行病学教学实践的探索

13

作者 牟素华 胡启托 覃思 《湖北民族学院学报（医学版）》 2009年第4期65-67,共3页

鉴于流行病学在医学、预防医学课程中的重要地位和作用,我们对临床本科开设的预防医学课程进行了改革,将其中的流行病学内容分离出来独立开课,为使学生更好的掌握流行病学知识,提高教学质量,在教学方法上进行不断的改革和探索,并取得良... 鉴于流行病学在医学、预防医学课程中的重要地位和作用,我们对临床本科开设的预防医学课程进行了改革,将其中的流行病学内容分离出来独立开课,为使学生更好的掌握流行病学知识,提高教学质量,在教学方法上进行不断的改革和探索,并取得良好的成效。 展开更多

关键词 临床医学生 预防医学 流行病学 教学改革

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血清肝纤维化指标与慢性肝炎肝纤维化程度的相关性 被引量：57

14

作者 胡兴荣 崔显念 +1 位作者 胡启托 陈军 《世界华人消化杂志》 CAS 北大核心 2010年第14期1501-1503,共3页

目的:评价血清肝纤维化指标与慢性肝炎肝纤维化程度病理分期的关系.方法:采用放射免疫技术对113例慢性肝炎患者的血清进行肝纤维化指标检测,包括透明质酸(HA)、层粘连蛋白(LN)、Ⅲ型前胶原蛋白(PCⅢ)、Ⅳ型胶原蛋白(Ⅳ-C).并按肝穿刺活... 目的:评价血清肝纤维化指标与慢性肝炎肝纤维化程度病理分期的关系.方法:采用放射免疫技术对113例慢性肝炎患者的血清进行肝纤维化指标检测,包括透明质酸(HA)、层粘连蛋白(LN)、Ⅲ型前胶原蛋白(PCⅢ)、Ⅳ型胶原蛋白(Ⅳ-C).并按肝穿刺活检进行组织纤维化分期(S),对这些指标的诊断价值进行分析.结果:血清肝纤维化指标HA、PCⅢ、Ⅳ-C与肝组织纤维化程度相关(r=0.677,0.395,0.454,P<0.01或0.05).除LN外(r=0.053,P>0.05),HA、PCⅢ、Ⅳ-C均随着肝纤维化程度的加重而呈上升趋势.结论:血清肝纤维化指标对判断肝纤维化程度有一定指导意义,对于难以开展肝穿刺活检的单位可以帮助肝纤维化诊断. 展开更多

关键词 肝活检 肝纤维化 透明质酸 Ⅲ型前胶原蛋白 Ⅳ型胶原蛋白 层粘连蛋白

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湖北民族学院教职工健康状况分析

15

作者 牟素华 覃思 胡启托 《湖北民族学院学报（医学版）》 2007年第4期45-47,51,共4页

目的了解全院教职工身体健康状况,为开展健康教育、改善工作条件提供依据。方法对全院在岗教职工全面体格检查的结果进行统计分析。结果较明显的健康问题有视力减退、肾和胆结石、超重、脂肪肝,其次为血脂增高、高血糖、高血压。其中视... 目的了解全院教职工身体健康状况,为开展健康教育、改善工作条件提供依据。方法对全院在岗教职工全面体格检查的结果进行统计分析。结果较明显的健康问题有视力减退、肾和胆结石、超重、脂肪肝,其次为血脂增高、高血糖、高血压。其中视力减退教师明显高于非教师,其余各病没有职业差别,只有年龄或性别上的差别。结论教师健康状况不容乐观,长期用眼过度,精神疲劳,特别是男性教师吸烟、喝酒、同时又缺乏体育锻炼等不良行为均是上述健康问题的病因。学校除进一步改善工作条件外,针对性开展健康教育和健康干预是非常必要的。 展开更多

关键词 高校教师 体格检查 健康教育

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肝纤维化MRI弥散加权成像的初步研究 被引量：9

16

作者 胡兴荣 崔显念 +1 位作者 胡启托 陈军 《中国CT和MRI杂志》 2011年第6期8-10,F0003,共4页

目的探讨MRI扩散加权成像对肝纤维化的诊断价值。方法分别对54例经肝穿刺活检确诊的肝纤维化病人利用扩散加权成像技术分别测定b值为300、500、700s/mm2时的表观扩散系数(ADC值)。比较各组ADC值的变化情况,并与病理改变作对照研究。结... 目的探讨MRI扩散加权成像对肝纤维化的诊断价值。方法分别对54例经肝穿刺活检确诊的肝纤维化病人利用扩散加权成像技术分别测定b值为300、500、700s/mm2时的表观扩散系数(ADC值)。比较各组ADC值的变化情况,并与病理改变作对照研究。结果 b值取500和700s/mm2时,随肝纤维化分期的增加,ADC值依次降低,ADC值与肝纤维化分期之间具有很好的负相关性(P<0.01);而b值取300s/mm2时,ADC值与肝纤维化分期之间没有很好的相关性(P>0.05)。组间比较,b值为300s/mm2时,ADC值可以将S0-S3期与S4期进行区分;b值为500s/mm2时,ADC值可以将S0与S2,S1与S2及S0与S4期进行区分;b值为700s/mm2时,ADC值可以将S0、S1分别与S2、S3期及S4期进行区分。结论在选择合适的b值情况下,MRI弥散加权成像测定ADC值是一种能有效检测肝纤维化和早期肝硬化的影像诊断方法。 展开更多

关键词 肝纤维化 磁共振成像 弥散加权成像

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预防医学课程思政教学效果评价量表分析 被引量：2

17

作者 徐俊芳 郭孝鹏 +3 位作者 覃思 舒宝连 覃正碧 胡启托 《中国医药科学》 2023年第18期59-63,68,共6页

目的探讨课程思政教学效果评价方式,为建立健全多维度的课程思政教学效果考核评价体系提供理论依据。方法应用经典测量理论与项目反应理论对预防医学课程思政教学效果评价量表条目进行分析。结果经典测量理论结果显示,量表各条目的标准... 目的探讨课程思政教学效果评价方式,为建立健全多维度的课程思政教学效果考核评价体系提供理论依据。方法应用经典测量理论与项目反应理论对预防医学课程思政教学效果评价量表条目进行分析。结果经典测量理论结果显示,量表各条目的标准差在0.595~0.788,量表总的克朗巴哈系数为0.974,各条目与量表总分的相关系数在0.788~0.858,所有条目都符合4种方法至少满足3种的标准。项目反应理论结果显示,各条目的因子载荷在0.756~0.837;各条目平均信息量分布在1.911~3.572,区分度介于3.488~5.710,难度系数介于-2.596~0.148,量表的区分度过大,估计精度不高。结论预防医学课程思政教学效果评价量表测量结果较为稳定、可靠,量表结果能反映出测量目标,大部分条目性能较好,但少数条目需要进一步修订。 展开更多

关键词 预防医学 课程思政 经典测量理论 项目反应理论

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九一升白口服液在^(131)Ⅰ治疗Graves病伴WBC减少中的初步应用 被引量：1

18

作者 胡兴荣 胡启托 +4 位作者 崔显念 习忻 徐先早 刘韩英 朱继华 《中华核医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期302-302,共1页

笔者将九一升白口服液用于经^131I治疗的Graves病（GD）伴WBC减少患者29例，并与同期使用鲨肝醇、维生素B4、利血生片结合^131I治疗的29例作对比，现报道如下。

关键词 ^131I治疗 GRAVES病 九一升白口服液 WBC减少 维生素B4 同期使用 利血生片 鲨肝醇

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注重对临床医学生循证医学思想的培养

19

作者 牟素毕 胡启托 《湖北民族学院学报（医学版）》 2005年第4期39-40,共2页

我国高等医学教育工作长期存在着教学内容更新过慢,教学方法单一,人才培养模式以生物医学为主的问题,虽然所培养的医学生基础理论和基本技能较好,但其创造精神和创造能力却不足.21世纪临床医学教育模式正在发生着一场深刻的变革,循证医... 我国高等医学教育工作长期存在着教学内容更新过慢,教学方法单一,人才培养模式以生物医学为主的问题,虽然所培养的医学生基础理论和基本技能较好,但其创造精神和创造能力却不足.21世纪临床医学教育模式正在发生着一场深刻的变革,循证医学(evidence-based medicine,EBM)思想作为临床医学教育实践的新理念已成为发展的必然趋势,并且为越来越多的临床工作者所接受[1]. 展开更多

关键词 循证医学 临床医学教育

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九一升白口服液在^(131)I治疗伴WBC减少Graves病的应用 被引量：4

20

作者 胡兴荣 吴献华 +2 位作者 胡启托 崔显念 徐先早 《中华全科医学》 2008年第8期797-798,共2页

目的评价九一升白口服液在131I治疗伴WBC减少Graves病(GD)患者的临床安全性及治疗效果。方法GD伴WBC减少(外周血WBC<4.0×109/L)患者97例,根据运用升高WBC药物不同随机分为2组:治疗组给予九一升白口服液+131I,对照组给予鲨肝醇... 目的评价九一升白口服液在131I治疗伴WBC减少Graves病(GD)患者的临床安全性及治疗效果。方法GD伴WBC减少(外周血WBC<4.0×109/L)患者97例,根据运用升高WBC药物不同随机分为2组:治疗组给予九一升白口服液+131I,对照组给予鲨肝醇、维生素B4和利血生+131I;根据甲状腺大小、最高摄131I率、甲状腺功能亢进症(简称甲亢)病程及年龄,常规方法确定131I治疗剂量;治疗后定期复查外周血象和甲状腺功能,随访6~12个月。结果97例患者131I治疗后甲状腺功能恢复正常70例,功能改善15例,功能减退8例,无效4例。患者外周血WBC较治疗前增加,各组治疗前后WBC差异均有统计学意义(P<0.05),但治疗组较对照组回升快而明显(P<0.05)。结论九一升白口服液在131I治疗伴WBC减少GD安全、有效,九一升白口服液是一种较理想的升高WBC的治疗药物。 展开更多

关键词 GRAVES病 白细胞减少症 ^131碘 九一升白口服液

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