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民营企业尚需努力
1
作者 胡天泽 张耀民 张齐 《决策探索》 1999年第5期9-9,共1页
关键词 中国 民营企业 中西部地区 投资主体 中介组织 科技
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“滑板地图APP”的可行性与构建思路
2
作者 胡天泽 张兴隆 +1 位作者 朱成成 曹鹏飞 《产业与科技论坛》 2022年第12期49-50,共2页
随着时代的发展,滑板这项刺激又富有挑战性的运动被越来越多的人所认知,但是许多想学习滑板的人却因为对地方的不熟导致无法找到适合自己的滑板地点,无法找到滑板组织去感受滑板文化的魅力,“滑板地图APP”通过大数据的集合可以帮助滑... 随着时代的发展,滑板这项刺激又富有挑战性的运动被越来越多的人所认知,但是许多想学习滑板的人却因为对地方的不熟导致无法找到适合自己的滑板地点,无法找到滑板组织去感受滑板文化的魅力,“滑板地图APP”通过大数据的集合可以帮助滑手们解决这些问题,以“互联网+运动”的新型潮流让越来越多的人能更好地享受滑板这项运动。 展开更多
关键词 滑板运动 安卓开发 互联网+ 应用软件
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营商环境对地方高校发展的作用分析——以河南省为例
3
作者 胡天泽 《现代商贸工业》 2020年第12期13-15,共3页
从“优化营商环境,全面深化改革”的角度出发,以河南省为例,分析营商环境对于高校发展的重要意义,通过对于我国高校营商环境的现状进行分析,发现主要存在问题为地方行政效率制约高校毕业生的就业与创业;融资环境不够规范;高校与企业缺... 从“优化营商环境,全面深化改革”的角度出发,以河南省为例,分析营商环境对于高校发展的重要意义,通过对于我国高校营商环境的现状进行分析,发现主要存在问题为地方行政效率制约高校毕业生的就业与创业;融资环境不够规范;高校与企业缺乏深入交流与合作;城市文化生活设施相对贫乏。并且针对性的提出提高政府行政效率,缓解高校毕业生就业创业障碍;改善融资环境,培养大学生正确的融资意识;加强高校与企业的深度合作;软硬兼施,改善文化生活环境等相关建议,希望通过优化营商环境为我国高校发展带来新的契机。 展开更多
关键词 营商环境 就业创业 高校发展
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浅析数学学习中常用到的思想方法
4
作者 胡天泽 《学周刊（下旬）》 2013年第8期112-113,共2页
初中数学教学的根本任务是全面提高学生素质,其中最重要的是思维素质,而数学思想方法就是增强学生数学观念,形成良好思维素质的关键。因此,在课堂教学中渗透数学思想方法显得尤为重要,同时也是进行数学素质教育的突破口。
关键词 数学思想 素质教育
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依托考昔片在中国健康受试者中的生物等效性研究
5
作者 焦珍珍 许莉 +5 位作者 刘曼 胡天泽 宋丹 王晓娟 赵志晶 刘会臣 《中国临床药理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期718-722,共5页
目的 研究依托考昔片在中国健康受试者中的药代动力学特征,评价受试制剂和参比制剂的生物等效性及安全性。方法 采用随机、开放、单剂量、两制剂、两周期、交叉试验设计,空腹组和餐后组分别入组28例健康受试者,受试者单次口服依托考昔... 目的 研究依托考昔片在中国健康受试者中的药代动力学特征,评价受试制剂和参比制剂的生物等效性及安全性。方法 采用随机、开放、单剂量、两制剂、两周期、交叉试验设计,空腹组和餐后组分别入组28例健康受试者,受试者单次口服依托考昔片受试制剂或参比制剂60 mg。用液相色谱-质谱联用(LC-MS/MS)法测定血浆中依托考昔的浓度,用WinNonlin 8.2软件计算药代动力学参数,并进行生物等效性及安全性评价。结果 空腹试验受试制剂与参比制剂的依托考昔C_(max)分别为(1 176.96±287.95)和(1 164.93±189.65) ng·mL^(-1),AUC_(0-t)分别为(18 651.95±6 100.27)和(19 241.39±6 107.48)ng·h·mL^(-1),AUC_(0-∞)分别为(19 939.15±7 553.27)和(20 536.31±7 223.40)ng·h·mL^(-1)。餐后试验受试制剂与参比制剂的依托考昔C_(max)分别为(913.50±184.72)和(878.59±164.35) ng·mL^(-1),AUC_(0-t)分别为(19 085.22±5 155.01)和(18 669.54±4 508.21)ng·h·mL^(-1),AUC_(0-∞)分别为(20 103.77±5 567.02)和(19 528.05±4 989.74) ng·h·mL^(-1)。空腹组和餐后组受试制剂与参比制剂的C_(max)、AUC_(0-t)、AUC_(0-∞)的几何均值比值的90%置信区间均落在80.00%~125.00%。空腹组和餐后组不良事件发生率分别为28.57%和21.43%。结论 中国受试者在空腹及餐后状态下,单次口服受试与参比依托考昔片均具生物等效性,且安全性良好。 展开更多
关键词 依托考昔片 健康受试者 生物等效性 药代动力学 液相色谱-串联质谱法
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盐酸曲美他嗪片在中国健康受试者中的生物等效性研究 被引量：3
6
作者 许莉 宋丹 +3 位作者 胡天泽 刘曼 赵志晶 刘会臣 《中国临床药理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期1172-1176,共5页
目的评价2种盐酸曲美他嗪片在中国健康受试者体内的生物等效性及安全性。方法采用单中心、单剂量、随机、开放、两制剂、两周期、两序列交叉试验设计。空腹试验入组20例健康受试者,餐后试验入组28例健康受试者,每周期单次空腹或餐后口... 目的评价2种盐酸曲美他嗪片在中国健康受试者体内的生物等效性及安全性。方法采用单中心、单剂量、随机、开放、两制剂、两周期、两序列交叉试验设计。空腹试验入组20例健康受试者,餐后试验入组28例健康受试者,每周期单次空腹或餐后口服盐酸曲美他嗪片受试或参比制剂20 mg,用液相色谱-串联质谱法(LC-MS/MS)检测人血浆中曲美他嗪的浓度,非房室模型法计算药代动力学参数,(1-2α)置信区间法进行生物等效性评价。结果空腹试验曲美他嗪受试制剂和参比制剂的主要药代动力学参数:Cmax分别为(52.38±13.99)和(55.04±18.45)ng·mL^(-1),AUC_(0-t)分别为(490.40±127.60)和(474.41±125.76)ng·h·mL^(-1),AUC_(0-∞)分别为(507.47±137.40)和(489.47±134.74)ng·h·mL^(-1)。餐后试验曲美他嗪受试制剂和参比制剂的主要药代动力学参数:Cmax分别为(60.27±12.12)和(57.54±10.55)ng·mL^(-1),AUC_(0-t)分别为(486.51±113.42)和(471.30±106.74)ng·h·mL^(-1),AUC_(0-∞)分别为(504.86±125.75)和(489.28±119.22)ng·h·mL^(-1)。空腹和餐后试验(受试制剂与参比制剂)的Cmax、AUC_(0-t)及AUC_(0-∞)几何均数比值的90%置信区间均在80.00%~125.00%内。空腹和餐后组不良事件发生率分别为10.00%(2例/20例)和7.14%(2例/28例),试验过程均无严重不良事件和非预期不良事件发生。结论2种盐酸曲美他嗪片在中国健康人体内具有生物等效性,且安全性良好。 展开更多
关键词 盐酸曲美他嗪片 生物等效性 液相色谱-串联质谱法
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如何有效提高学生的数学素质
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作者 胡天泽 《学周刊（上旬）》 2013年第9期66-66,共1页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把＂育人为本＂作为今后基本教育方针之一,这标志着基础教育教学在经历了为政治教学、为考试教学之后,终于实现了教育教学本质的理性回归,即教育教学的根本目的就是促进学生全面... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把＂育人为本＂作为今后基本教育方针之一,这标志着基础教育教学在经历了为政治教学、为考试教学之后,终于实现了教育教学本质的理性回归,即教育教学的根本目的就是促进学生全面发展、和谐发展、终身发展。《数学课程标准》明确指出：＂数学学习应体现基础性、普及性和发展性, 展开更多
关键词 学生全面发展 数学素质 《数学课程标准》 发展规划纲要 教育方针 政治教学 教育教学 育人为本
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