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题名琶音音型在即兴伴奏中的设置与应用
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《黄河之声》
2023年第12期68-71,共4页
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文摘
在钢琴即兴伴奏中,伴奏模式由伴奏结构的和弦织体组成,这些织体伴奏在整个伴奏过程中存在着一个共性,都是建立在和弦编配模式的基础上。从艺术价值的角度来看,对钢琴即兴伴奏织体音型的编配起着非常重要的作用。由于伴奏音型的结构复杂多样,伴奏结构形式多样,特点各异。织体伴奏的设置和应用也是一个非常关键的问题。根据歌曲的旋律体裁、风格、内容、形式和意境的特点,必须合理、正确地运用伴奏织体。其中,琶音织体和弦是和声功能编配的常用类型,是织体中和声的组合方式。这种伴奏模式在音乐教学和音乐实践中得到了广泛的应用。需要通过长期的学习和积累,提高歌曲中伴奏的编配与和弦伴奏的音乐效果。
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关键词
设置与应用
伴奏织体
琶音织体和弦
组合方式
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名高师钢琴教学中渗透即兴伴奏能力培养之研究
被引量:15
- 2
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
2010年第5期122-124,共3页
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文摘
钢琴课是高师音乐教师教育中的必修课,一直以来受到高师师生的广泛重视。现今,音乐教师在实际工作中很难将自己的钢琴学识运用于基础音乐教育中。本文以钢琴演奏在基础教育音乐教学中的困惑提出问题,对高师钢琴教学的症结进行归因分析,进而引出在高师钢琴教学中渗透即兴伴奏能力培养的意义,针对现实存在的问题,提出钢琴课渗透即兴伴奏训练的方法和手段。
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关键词
钢琴教学
钢琴即兴伴奏
能力
培养
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分类号
J612
[艺术—音乐]
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题名高等师范院校钢琴教育之浅见
被引量:4
- 3
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《南昌教育学院学报》
2011年第7期65-66,共2页
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文摘
高等师范院校钢琴课是音乐专业普遍开设的必修课,但长久以来一直不够完善,主要表现在教学方法和学习目标上,对钢琴教学上出现的新问题和新情况缺乏思考,致使院校音乐系培养出来的学生与社会实际需求产生了一定的差距,影响了钢琴高等教育事业的发展。
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关键词
钢琴必修课
差距
教育事业
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Keywords
piano compulsory
gap
education
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名谈哈农第三十八课音阶预备练习的八种方法
- 4
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《长春教育学院学报》
2015年第12期81-82,共2页
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文摘
钢琴技术中音阶的弹奏是一项复杂的,多样化的音乐表现形式,同时也是一种很好的练习方式。主要原因是音阶将双手手指统一了力量、速度、协调性以及耐力,有效地将其结合在一起。只要有规律、有计划、严格的练习,在方法运用正确的基础上,就能从中收益很多。本文以哈农音阶的预备练习为例分析正确弹奏方法。
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关键词
钢琴技术
哈农
预备练习
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名钢琴即兴伴奏中低音旋律化设置探究
- 5
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2020年第4期66-67,共2页
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文摘
在音乐织体层次中,低音声部的旋律编配是音乐表现、音乐视听的重要特点之一,是一种和弦中相对固定的低音与流动的上下方声部相结合的形式来衬托音乐载体的。它可以增强音乐动力性,丰富音乐的旋律感。在主旋律、低音、衬托声部中,低音声部起到了根基支撑的作用。低音旋律化的设计是否合理直接影响到其他音乐声部的进行及整体效果。
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关键词
音乐织体层次
低音声部
旋律化
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分类号
J624
[艺术—音乐]
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题名儿童钢琴教学的研究与探讨
- 6
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2015年第11期119-,共1页
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文摘
幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄,同时幼儿学习钢琴在当今钢琴教学中也是一个非常困难的问题,由于年龄的关系,幼儿还处于尚未懂事的阶段。教学方法必须和青少年区分开。怎样启发幼儿对钢琴产生兴趣,提高其自身学习的主动性。是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题.本文根据实际情况对幼儿钢琴教学方面的规律以及在钢琴教学方法与培养幼儿钢琴弹奏能力进行了分析。
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关键词
启发
教学方法
弹奏能力
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名电声乐队在高校教学建设中的应用
- 7
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《北方音乐》
2015年第5期175 177-,177,共2页
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文摘
在当今流行音乐的表现形态中,电声乐队是一个重要的载体,它有着独特的优越性。能够深刻的表达音乐作品中的情感思想,激发听众的情感共鸣。电声乐队的演绎题材新颖、音响丰富、节奏强劲活泼、音乐激昂。这种独具一格的音乐表现形式深受人们尤其是新世纪年轻人的喜爱。电声乐队应该与大学校园生活应密切融合。它极大的丰富了高校学生的音乐文化生活,促进了学校及校外音乐爱好者之间的交流,同时也提高了高校学生对电声音乐的认知程度和欣赏水平。
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关键词
电声乐队
音乐表现形式
载体
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分类号
J60
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名分解和弦在即兴伴奏中的设置与应用
- 8
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《黄河之声》
2022年第13期43-45,共3页
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文摘
钢琴即兴伴奏中,伴奏音型是由伴奏织体的和弦音构成,它们共同作用表现于即兴伴奏弹奏实践的全过程,在艺术价值方面钢琴即兴伴奏音型织体的编配有着十分重要的地位。伴奏织体音型结构复杂多样,织体音型的设置与应用也是一个十分关键的问题。根据歌曲旋律体裁、风格、内容、形式及情绪等方面的特征进行编配,要合理正确的运用伴奏织体音型。伴奏织体形式多样,各具不同特点,其中分解和弦是和声功能编配重要的织体类型,是织体中声部的组合方式。此伴奏音型在音乐教学与音乐实践中应用极为广泛,必须通过长时间的学习与积累,来提高伴分解和弦伴奏织体在歌曲中的编配方式。
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关键词
设置与应用
伴奏织体
分解和弦
组合方式
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名柱式和弦在即兴伴奏中的设置与应用
- 9
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《黄河之声》
2022年第11期41-43,共3页
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文摘
在当今高等示范院校音乐专业课程设置中,钢琴即兴伴奏课被列为重点科目之一,并且也是一门必修的课程。而柱式和弦的编配又是即兴伴奏中伴奏织体、和声进行的基础之一。在伴奏织体进行中体现出和弦之间的位置关系,功能性与色彩性,稳定性与不稳定性。柱式和弦式伴奏音型的结构设置与变换方式,能使乐曲的伴奏音乐体现出更加完整的音乐形象。通过和弦式伴奏技巧与原则的学习能够掌握和弦式的不同种类型柱式和弦伴奏织体的编配,从而能够灵活运用和弦式伴奏中的技巧与方法。
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关键词
柱式和弦
伴奏织体
和声进行
技巧与方法
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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题名浅析钢琴演奏中指法的重要性及合理应用
被引量:7
- 10
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第8期71-72,共2页
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文摘
钢琴指法是最基本的钢琴技术,合理运用指法可以使每个手指都得到充分的锻炼,具有良好的独立性,以便在演奏中发挥每个手指的特性,达到掌握音乐的风格和语言的目的。本文将针对指法在钢琴演奏中的合理运用提出一些见解。
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关键词
指法
手指特性
合理运用
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分类号
J624
[艺术—音乐]
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题名高师钢琴教育下青年教师的自身素质
被引量:1
- 11
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作者
胡泽丹
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机构
吉林师范大学音乐学院
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第3期146-,152,共2页
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文摘
钢琴教育是我国教育事业的一个重要组成部分。当前,我国青年钢琴教师的数量越来越多,可是他们却面临许多难题。提高青年钢琴教师的综合素质能力,加强青年钢琴教师队伍建设,培养优秀钢琴人才,是本文的主要内容。
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关键词
钢琴教育
综合素质能力
钢琴人才
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Keywords
piano education
comprehensive quality
piano talents
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名我想有个哆啦A梦
- 12
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作者
胡泽丹
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机构
江西省南昌市邮政路小学六年级
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出处
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》
2007年第3期33-33,共1页
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文摘
如果哆啦A梦是你的朋友,你希望从它那神奇的口袋里掏出什么呢?零食?漫画?还是玩具?我们来看看小作者的选择吧。
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关键词
大雄
梦说
英法联军
时空隧道
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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