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课程思政融入高职微生物学与免疫学教学的探索与实践
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作者 胥振国 蔡玉华 +1 位作者 范高福 尹伟 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期400-404,共5页
微生物学与免疫学是药品生产技术、药学等生命科学相关专业的核心基础课程,学生普遍认为课程理论抽象、难理解,学习的主动性和积极性不高。为此,课程教学团队基于微生物学与免疫学课程内容抽象、涉及面广、理论性强、知识更新快、思想... 微生物学与免疫学是药品生产技术、药学等生命科学相关专业的核心基础课程,学生普遍认为课程理论抽象、难理解,学习的主动性和积极性不高。为此,课程教学团队基于微生物学与免疫学课程内容抽象、涉及面广、理论性强、知识更新快、思想元素丰富等特点,把课程与实际生产、生活、健康紧密相关的课程思政元素挖掘出来,并不断优化教学方法将其融入课程教学之中。结果表明课程改革不仅能够激发学生的学习热情,还能培养学生综合能力和道德素养,达到了潜移默化的育人效果。 展开更多
关键词 课程思政 微生物学与免疫学 教学改革
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“三业一体、四链融合”精准对接产业人才培养模式的探索与实践——以合肥职业技术学院为例
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作者 胥振国 张青 +2 位作者 周晓隆 蔡玉华 戈弋 《科教文汇》 2023年第7期53-56,共4页
针对高职院校专业与产业关联度不高、教学标准与岗位要求衔接不紧密、学生就业与人才需求契合度不高等突出问题,合肥市以解决问题为抓手,围绕“依托产业办专业、办好专业促就业”这条主线,成立了以政府为指导、地方龙头企业为主体、职... 针对高职院校专业与产业关联度不高、教学标准与岗位要求衔接不紧密、学生就业与人才需求契合度不高等突出问题,合肥市以解决问题为抓手,围绕“依托产业办专业、办好专业促就业”这条主线,成立了以政府为指导、地方龙头企业为主体、职业教育学校为主导的合肥现代职业教育集团,将“专业、产业、就业”(简称“三业”)与“产业链、创新链、人才链、教育链”(简称“四链”)有机整合,形成了精准对接产业的“三业一体、四链融合”人才培养模式。经过几年的实践检验,提高了人才培养质量和社会服务能力,“三教”改革成效显著。 展开更多
关键词 三业一体 四链融合 对接产业 人才培养模式
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理实一体化模式构建药品生产技术专业人才培养初探 被引量:1
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作者 范高福 戴若萌 +2 位作者 刘龙云 胥振国 梁延波 《承德医学院学报》 2023年第6期536-538,共3页
职业教育作为一种类型教育[1],与普通教育、继续教育共同组成国民教育系列,而不是普通教育的高职阶段或者大专学历层次,赋予中职-高职-本科-研究生纵向学历提升阶层和“校企合作、产教融合”横向跨界融合通道。当前,职业教育生源质量仍... 职业教育作为一种类型教育[1],与普通教育、继续教育共同组成国民教育系列,而不是普通教育的高职阶段或者大专学历层次,赋予中职-高职-本科-研究生纵向学历提升阶层和“校企合作、产教融合”横向跨界融合通道。当前,职业教育生源质量仍处于低位、家长认可度仍持有一定偏见、社会企业满意度尚有上升空间。 展开更多
关键词 理实一体化 药品生产技术 人才培养 职业教育
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基于“四平台+四维度”线上教学模式创新的探索与实践——以合肥职业技术学院为例
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作者 蔡玉华 胥振国 +2 位作者 窦红平 周晓隆 胡心红 《科教文汇》 2023年第6期49-52,共4页
在线教学将教学行为和教学时空分离,传统课堂线下教学的内容、节奏和方法已不能保证线上教学质量和效果。为此,合肥职业技术学院基于“超星学习通+腾讯课堂+钉钉+QQ”四个平台,从规范线上教学、创新教学活动、做实质量监控、强化结果应... 在线教学将教学行为和教学时空分离,传统课堂线下教学的内容、节奏和方法已不能保证线上教学质量和效果。为此,合肥职业技术学院基于“超星学习通+腾讯课堂+钉钉+QQ”四个平台,从规范线上教学、创新教学活动、做实质量监控、强化结果应用四个维度,构建了“四平台+四维度”线上教学模式。推出培养出一批“网红教师”、创设实践教学“云课堂”、线上督导“全程”伴飞、战疫材料融入课程思政、构建多元化考核体系等创新做法。解决了学校线上教学的运行和发展问题,实现了线上教学与线下课堂教学质量等质等效。 展开更多
关键词 疫情 四平台+四维度 线上教学 等质等效
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高职药学专业微生物学与免疫学教学改革的探索与实践 被引量:9
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作者 胥振国 蔡玉华 刘修树 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期849-851,共3页
微生物学与免疫学是药学专业的一门专业基础课,该学科广泛渗透到药学、化学及生命科学的各个领域。高等职业教育是以培养具有一定理论知识和实践能力,面向第一线职业技术岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业技术教育,
关键词 药学专业 微生物学 免疫学 教学改革 高等职业教育 高职 职业技术教育 专业基础课
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高职护理专业医学免疫学与病原生物学教学的改革与实践 被引量:4
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作者 胥振国 蔡玉华 袁星 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第12期1704-1706,共3页
医学免疫学与病原生物学是高职护理专业必修课和基础课,其内容包括医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学三部分,内容抽象,不易理解、难以记忆,尤其是基础免疫学部分。而且这门基础性课程都在一年级时开设,这对刚刚入学的高职学生,尤... 医学免疫学与病原生物学是高职护理专业必修课和基础课,其内容包括医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学三部分,内容抽象,不易理解、难以记忆,尤其是基础免疫学部分。而且这门基础性课程都在一年级时开设,这对刚刚入学的高职学生,尤其是基础相对薄弱的文科生,常因把握不住各章节间的联系学习起来相对困难而放弃学习。 展开更多
关键词 医学免疫学 高职护理专业 病原生物学 医学寄生虫学 医学微生物学 高等职业教育 指导方案 基础性课程 安徽省教育厅 联系学习
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从茶树种胚中提取总RNA方法的研究 被引量:2
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作者 胥振国 江昌俊 +3 位作者 张莉 杨书运 袁支红 谭振 《生物学杂志》 CAS CSCD 2008年第6期66-68,共3页
茶树种胚中富含多糖和多酚类化合物,这增加了总RNA的提取难度。试验以茶树种胚为研究对象,通过对几种提取总RNA方法的比较与分析,认为用改进的CTAB-LiCl法提取茶树种胚总RNA的产率较高,质量好,可直接用于cDNA的合成、cDNA-AFLP分析等分... 茶树种胚中富含多糖和多酚类化合物,这增加了总RNA的提取难度。试验以茶树种胚为研究对象,通过对几种提取总RNA方法的比较与分析,认为用改进的CTAB-LiCl法提取茶树种胚总RNA的产率较高,质量好,可直接用于cDNA的合成、cDNA-AFLP分析等分子生物学实验操作。 展开更多
关键词 苍树种胚 多糖 多酚 总RNA CTAB—LiCl法
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209株真菌感染分布及耐药分析 被引量:5
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作者 胥振国 蔡玉华 +2 位作者 袁星 张蓉 胡开明 《蚌埠医学院学报》 CAS 2011年第9期1004-1006,共3页
目的:了解临床真菌的感染分布及耐药现状,为临床合理使用抗真菌药物提供依据。方法:对巢湖市第一人民医院2010年分离的209株真菌进行微生物学鉴定和药敏试验。结果:白色念株菌检出最高为148株(70.82%);其次为热带念珠菌30株(14.35%);痰... 目的:了解临床真菌的感染分布及耐药现状,为临床合理使用抗真菌药物提供依据。方法:对巢湖市第一人民医院2010年分离的209株真菌进行微生物学鉴定和药敏试验。结果:白色念株菌检出最高为148株(70.82%);其次为热带念珠菌30株(14.35%);痰液标本真菌检出率最高(67.46%),患者大部分为60岁以上老年人。真菌对5-氟胞嘧啶、两性霉素B敏感率较高,在98%以上,对伊曲康唑敏感性稍低(79.32%)。结论:真菌感染以白色念珠菌和热带念珠菌较为常见,而且耐药菌株的检出率呈上升趋势,临床上应慎用抗菌药物,减少耐药菌株的产生。 展开更多
关键词 真菌 抗真菌药 药敏试验
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高职院校校外实习基地建设及管理的探索与实践——以高职医学检验技术专业为例 被引量:9
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作者 胥振国 蔡玉华 +3 位作者 蒋斌 袁星 朱道林 宫斌 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年第1期82-85,共4页
实习基地是高职院校实践教学的重要课堂,也是职业院校进行顶岗实习的重要保障。但当前高职院校在实习基地建设及管理中普遍存在问题,严重影响人才培养质量。为此,本研究从校企双方共同组建专业建设指导委员会、共同制订专业人才培养方... 实习基地是高职院校实践教学的重要课堂,也是职业院校进行顶岗实习的重要保障。但当前高职院校在实习基地建设及管理中普遍存在问题,严重影响人才培养质量。为此,本研究从校企双方共同组建专业建设指导委员会、共同制订专业人才培养方案、共同构建实践教学体系、共同建设师资队伍,共同进行多元化实习成绩评价、共同完善学生就业指导工作机制等方面进行探索,建立了稳定的、多元化的实习基地。校企合作建立实习基地及实习管理进入良性循环,实现了职业教育与服务产业的无缝对接,促进企业生产与人才培养互动发展。 展开更多
关键词 高职院校 实习基地 顶岗实习 综述文献
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高职院校青年教师职业发展探析 被引量:2
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作者 胥振国 蔡玉华 +2 位作者 窦红平 宋风长 周晓隆 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2017年第5期122-124,共3页
"十二五"时期,高职教育从规模扩张转入内涵发展阶段,高职院校青年教师已成为教学一线的主力军。加强高职院校青年教师职业发展尤为重要,也是学校师资培养的关键。分析和探讨了高职院校青年教师职业发展的现状以及影响因素,提... "十二五"时期,高职教育从规模扩张转入内涵发展阶段,高职院校青年教师已成为教学一线的主力军。加强高职院校青年教师职业发展尤为重要,也是学校师资培养的关键。分析和探讨了高职院校青年教师职业发展的现状以及影响因素,提出了相应对策以及今后需要进一步深入研究的方向。 展开更多
关键词 高职院校 青年教师 职业发展 探析
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PCR技术在疾病基因检测方面应用进展 被引量:5
11
作者 胥振国 蔡玉华 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年第21期2539-2542,共4页
聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)是最常用的分子生物学技术之一,通过变性、退火和延伸的循环来完成核酸分子的大量扩增。定量PCR技术克服了原有的PCR技术存在的不足,能准确敏感地测定模板浓度及检测基因变异等,快速PCR... 聚合酶链式反应(polymerase chain reaction,PCR)是最常用的分子生物学技术之一,通过变性、退火和延伸的循环来完成核酸分子的大量扩增。定量PCR技术克服了原有的PCR技术存在的不足,能准确敏感地测定模板浓度及检测基因变异等,快速PCR技术在保证PCR反应特异性、灵敏性和保真度的前提下,在更短时间内完成对核酸分子的扩增。由于PCR技术具有敏感性和特异性高、操作简便的优点,已成为疾病基因检测中一个必不可少的工具。本文主要对PCR技术在病原体、遗传病、肿瘤等疾病基因检测方面应用作一综述,以便更好地理解及应用这项技术。 展开更多
关键词 PCR 荧光PCR 疾病 基因检测
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高职医学检验技术专业“四融入”人才培养模式的构建与实践 被引量:1
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作者 胥振国 蔡玉华 +3 位作者 蒋斌 袁星 余先祥 宫斌 《宜春学院学报》 2015年第12期117-119,共3页
目前高职医学检验技术专业定位与专业人才培养目标不够明确,课程体系过窄,教学方法落后,实践教学环节薄弱,临床工作能力的培养缺乏系统性。为此我院医学检验专业成立专业建设指导委员会,将企业岗位要求融入人才培养方案,将职业技能标准... 目前高职医学检验技术专业定位与专业人才培养目标不够明确,课程体系过窄,教学方法落后,实践教学环节薄弱,临床工作能力的培养缺乏系统性。为此我院医学检验专业成立专业建设指导委员会,将企业岗位要求融入人才培养方案,将职业技能标准融入课程教学内容,将企业优秀文化融入人才培养过程,将行业企业评价融入考核评价体系。形成了具有校企深度合作、工学结合鲜明办学特色的医学检验技术专业"四融入"创新人才培养模式,显著提高了教学质量、人才培养质量和社会服务能力,使学生的职业能力、综合素质、就业竞争力明显增强。 展开更多
关键词 高职 医学检验技术专业 四融入 创新 人才培养模式
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高职院校兼职班主任工作的实践与探讨 被引量:3
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作者 胥振国 蔡玉华 《河北联合大学学报(医学版)》 2012年第3期422-423,共2页
中央16号文件和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)指出,班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分之一,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指... 中央16号文件和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)指出,班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分之一,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。 展开更多
关键词 高职 专业教师 兼职班主任
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低温对龙井43种胚基因表达效应的初步研究
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作者 胥振国 江昌俊 +1 位作者 蔡玉华 张莉 《激光生物学报》 CAS CSCD 2010年第6期772-777,共6页
为了探讨低温对茶树种子特定基因表达的效应,以便为茶树种子长期低温储存提供分子生物学方面的参考依据,采用cDNA-AFLP方法对茶树无性系龙井43种子经超低温(-70℃)储存1年后种胚的基因转录活性进行了初步分析,结果显示:64对引物组合共... 为了探讨低温对茶树种子特定基因表达的效应,以便为茶树种子长期低温储存提供分子生物学方面的参考依据,采用cDNA-AFLP方法对茶树无性系龙井43种子经超低温(-70℃)储存1年后种胚的基因转录活性进行了初步分析,结果显示:64对引物组合共产生了132条PCR产物。对其中的15条进行克隆测序,最终获得8条差异片段。在GenBank进行序列分析,发现有6条与已知功能基因相关,其中包括参与植物转运、转录、能量产生及老化相关的蛋白,2条在GenBank数据库中未找到相似序列。 展开更多
关键词 龙井43种胚 低温 CDNA-AFLP
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基于高等职业教育生物医药类专业人才培养实践教学体系的改革与探索 被引量:8
15
作者 范高福 刘修树 +3 位作者 胥振国 汤洁 龚菊梅 蔡玉华 《中国药房》 CAS 北大核心 2017年第12期1718-1721,共4页
目的:为生物医药类专业人才培养实践教学体系的完善提供参考。方法:以分析高等职业教育的实践教学体系现状为依据,结合生物医药产业发展状况,并借鉴国外成功的职业教育模式,从构成实践教学体系各要素为切入点,突出、强化实践教学硬件和... 目的:为生物医药类专业人才培养实践教学体系的完善提供参考。方法:以分析高等职业教育的实践教学体系现状为依据,结合生物医药产业发展状况,并借鉴国外成功的职业教育模式,从构成实践教学体系各要素为切入点,突出、强化实践教学硬件和软件,围绕高职学生"以能力为本位,实践教学为主导"的实践能力与职业能力人才培养模式构建实践教学体系。结果:构建了以"三能力、一体两翼式"的实践教学目标体系,"三标准、分层次、模块化"的实践教学内容体系,"制度与机构,软硬管理结合"的规范化管理体系,"递进式实训基地平台、双能型师资队伍"的实践教学支撑体系为基础的生物医药类专业人才培养实践教学体系。结论:该实践教学体系强调培养学生的综合实践能力,可实现学校与政府、社会等的多方共赢,可为生物医药类专业人才培养实践教学体系的完善提供参考。 展开更多
关键词 实践教学体系 生物医药类专业 高等职业教育
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用cDNA-AFLP技术研究茶树种子在低温贮藏过程中差异基因的表达 被引量:5
16
作者 张莉 江昌俊 +3 位作者 胥振国 杨书运 袁支红 丁洲 《安徽农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期319-323,共5页
以茶树无性系龙井43种子为材料,利用cDNA-AFLP差异显示方法,分析它在低温贮藏后的基因表达,为顽拗性植物种子的中长期保存提供理论依据。从64对引物筛选出的差异片段中克隆出10个低温差异表达片段,有7个在GenBank数据库中与小分子量热... 以茶树无性系龙井43种子为材料,利用cDNA-AFLP差异显示方法,分析它在低温贮藏后的基因表达,为顽拗性植物种子的中长期保存提供理论依据。从64对引物筛选出的差异片段中克隆出10个低温差异表达片段,有7个在GenBank数据库中与小分子量热激蛋白、MYB类转录因子、衰老相关蛋白、F-box家族蛋白、蛋白激酶、磷酸二酯酶等基因有较高同源性。 展开更多
关键词 茶树 种子 低温 CDNA-AFLP
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血脂检测在脂肪肝诊断中应用价值 被引量:16
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作者 蔡玉华 胥振国 +2 位作者 杜江 曾一鸣 金崇利 《蚌埠医学院学报》 CAS 2013年第1期97-98,共2页
目的:探讨血脂及肝功能检测在脂肪肝诊断中的应用价值。方法:脂肪肝患者80例作为治疗组,体检正常者80名作为对照组,2组分别进行肝脏超声检查,同时抽取空腹静脉血液检测血脂和肝功能指标。结果:脂肪肝患者血清总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG... 目的:探讨血脂及肝功能检测在脂肪肝诊断中的应用价值。方法:脂肪肝患者80例作为治疗组,体检正常者80名作为对照组,2组分别进行肝脏超声检查,同时抽取空腹静脉血液检测血脂和肝功能指标。结果:脂肪肝患者血清总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、γ-谷氨酰转移酶(GGT)含量均明显高于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.01),而高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)却较正常对照组低,差异亦有统计学意义(P<0.01)。结论:脂肪肝的形成与血脂关系密切,对脂肪肝患者进行血脂和肝功能酶学指标监测有利于早期预防和治疗。 展开更多
关键词 血脂 脂肪肝 肝功能
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尿路感染大肠埃希菌生物膜的表型与基因型鉴定和耐药性的关联 被引量:4
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作者 袁星 胥振国 +1 位作者 苏琰 李自生 《中国抗生素杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期474-480,共7页
目的探讨尿路感染大肠埃希菌生物膜的表型与基因型鉴定和耐药性的关联。方法2019年1月至2020年1月尿路感染患者分为2组:大肠埃希菌组(UPEC患者,n=210)和非大肠埃希菌组(年龄和性别匹配的其它尿路感染患者,n=64)。对尿液样品进行处理,并... 目的探讨尿路感染大肠埃希菌生物膜的表型与基因型鉴定和耐药性的关联。方法2019年1月至2020年1月尿路感染患者分为2组:大肠埃希菌组(UPEC患者,n=210)和非大肠埃希菌组(年龄和性别匹配的其它尿路感染患者,n=64)。对尿液样品进行处理,并按照标准规程通过标准的微生物学程序鉴定细菌分离物。将分离物在BHI肉汤中于37℃下培养24h,通过分光光度法检测两组分离物生物膜形成。使用琼脂扩散技术进行了抗生素敏感性试验。通过PCR检测毒力因子(papC,fimH,kpsMTII和fliC)的存在与否。通过多重PCR检测bla_(TEM),bla_(CTX-M),bla_(SHV)和bla_(OXA)基因。通过对大肠埃希菌菌株进行脉冲场凝胶电泳(PFGE)分析来评估菌株的遗传多样性。结果本研究共涉及210例UPEC患者,平均年龄42.16±5.37,男性患者71例(33.81%),女性患者139例(66.19%)。这些病例更常见于妇产科107(50.95%),其次是泌尿外科71(33.81%)和肾内科32(15.24%)。非大肠埃希菌组与大肠埃希菌组性别、年龄、BMI、吸烟、饮酒和科室均没有差异性统计(P>0.05)。女性的UPEC发病率较高,女性占66.19%,男性占33.81%,21至40岁年龄段的女性更常见,共67人,其次是41至60岁年龄段的女性,共37人(17.62%)。生物膜形成试验阳性率为40.51%(111),大肠埃希菌的试验阳性率为48.57%(102),其他的大肠菌群生物膜试验阳性率为14.06%(9)。210株UPEC菌株对6种抗菌药物表现出不同程度耐药性,其中对氨苄西林耐药率最高(50.48%),对庆大霉素耐药率最低(8.57%)。生物膜阳性组对氨苄西林(71.57%)、庆大霉素(13.73%)和环丙沙星(40.20%)的耐药率高于生物膜阴性组(30.56%,3.70%和10.19%)(P<0.05)。生物膜阳性组β-内酰胺酶(ESBL)、fimH、fliC、papC、kpsMTII、bla_(CTX-M)、bla_(TEM)、bla_(SHV)和bla_(OXA)阳性率均较物膜阴性组高(P<0.05)。bla_(TEM)阳性组对氨苄西林(80.87%)、头孢噻吩(40.87%)、庆大霉素(13.04%)、左氧氟沙星(40.87%)、环丙沙星(37.39%)和头孢他啶(21.74%)的耐药率高于bla_(TEM)阴性组(13.68%,7.37%,3.16%,13.68%,20.00%和3.16%)(P<0.05)。结论UPEC生物膜形成对抗生素(氨苄西林、庆大霉素和环丙沙星)的耐药率高于生物膜阴性,生物膜阳性基因型阳性率较高。blaTEM阳性对抗生素的耐药率高于bla_(TEM)阴性。 展开更多
关键词 尿路感染 大肠埃希菌 生物膜 基因型 耐药性
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高职分子生物学检验课程教学改革与实践 被引量:4
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作者 裴正峰 胥振国 +1 位作者 蔡玉华 蒋斌 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期112-116,共5页
分子生物学检验是医学检验专业课程之一,也是一门实践性、应用性很强的课程。但是该课程内容繁多,部分教学内容理论性强,当前高职医学检验专业文理兼招,学生基础薄弱,普遍对分子生物学检验课程的学习觉得很困难,产生了厌学。为此在分子... 分子生物学检验是医学检验专业课程之一,也是一门实践性、应用性很强的课程。但是该课程内容繁多,部分教学内容理论性强,当前高职医学检验专业文理兼招,学生基础薄弱,普遍对分子生物学检验课程的学习觉得很困难,产生了厌学。为此在分子生物学检验课程教学中,以分子生物检验岗位工作任务为引领,以强化技能训练为主导,课程设计了基础知识、基本技能和技术应用三大模块,将分子生物学理论知识融合于技能训练项目之中,构建"串行体系"结构的课程体系,部分实验内容采用同学自主设计,并且教学方法多措并举,考核方式多元化。结果表明:通过课程改革与实践,激发了学生学习兴趣,培养了学生的创新能力和实践动手能力,教学效果明显。 展开更多
关键词 分子生物学检验课程 教学改革 学习兴趣 实践能力
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临床分离鲍曼不动杆菌耐药表型和质粒介导喹诺酮类耐药基因研究 被引量:3
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作者 袁星 苏琰 +1 位作者 胥振国 李自生 《中国临床药理学与治疗学》 CAS CSCD 2021年第10期1111-1117,共7页
目的:对医院分离出的鲍曼不动杆菌耐药谱进行调查,探求鲍曼不动杆菌中质粒介导对喹诺酮类药物耐药基因(PMQR)携带情况,给临床感染性疾病治疗提供参考。方法:采用VITEKT-2 compact全自动细菌鉴定及药敏系统对菌株进行鉴定和药敏检测,采用... 目的:对医院分离出的鲍曼不动杆菌耐药谱进行调查,探求鲍曼不动杆菌中质粒介导对喹诺酮类药物耐药基因(PMQR)携带情况,给临床感染性疾病治疗提供参考。方法:采用VITEKT-2 compact全自动细菌鉴定及药敏系统对菌株进行鉴定和药敏检测,采用PCR法检测细菌是否携带PMQR基因(qnrA、B、C、D、S、aac(6')-Ib和qepA),随机选取每种耐药基因的PCR产物进行测序分析。病原菌的药敏结果采用WHONET 5.6软件分析。结果:近两年来从临床标本中一共检出152株鲍曼不动杆菌,药敏结果显示鲍曼不动杆菌对喹诺酮类和其他抗菌药物的耐药性有逐年递增之势。PCR检测结果显示29.6%(45/152)菌株携带aac(6')-Ib,1.3%(2/152)菌株携带qnrB,质粒上的qnrA、C、D、S和外排泵qepA基因产物并未检测出。结论:本地区鲍曼不动杆菌对临床常用抗菌药物的耐药性强,PMQR携带率较低。 展开更多
关键词 鲍曼不动杆菌 抗菌药物 质粒介导 喹诺酮 基因
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