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初中体育教学中参与式教学法的应用 被引量：3
1
作者 臧嘉冰 《运动》 2014年第7期112-112,100,共2页
体育教学作为素质教育背景下提升学生综合素质的教学部分,具有一定的教学意义。目前初中体育教学中存在着部分问题,教师可运用参与式教学法的动作辅助、游戏设计及情景创设,提升初中体育的教学质量。本文以苏教版初中体育与健康教材为例... 体育教学作为素质教育背景下提升学生综合素质的教学部分,具有一定的教学意义。目前初中体育教学中存在着部分问题,教师可运用参与式教学法的动作辅助、游戏设计及情景创设,提升初中体育的教学质量。本文以苏教版初中体育与健康教材为例,对初中体育教学中参与式教学法的应用进行研究。 展开更多
关键词 初中体育 参与式教学 应用
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理想与现实的差距——新课程下高中选项教学的偏离现象
2
作者 臧嘉冰 张志强 《体育师友》 2010年第3期42-43,共2页
文章归纳总结了新课程下高中选项教学中,在教学内容选择、模块计划设置、学分的认定及评价、个案的处理等几个方面的偏离现象,以期引起体育教师在高中选项教学中,对理想与现实的思考,为进一步落实体育与健康课程标准提供探讨方向。
关键词 新课程 选项教学 偏离
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试论体育教学中的“创新”教育 被引量：3
3
作者 王长富 张俊 臧嘉冰 《少年体育训练》 2007年第2期16-16,共1页
随着教育和经济发展，提高教师的创新意识以及培养学生的创新能力，是体育教育的核心。新的《体育与健康课程标准》也提出了不同于以往教学大纲的要求，它明确指出体育教学要激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生个体差异... 随着教育和经济发展，提高教师的创新意识以及培养学生的创新能力，是体育教育的核心。新的《体育与健康课程标准》也提出了不同于以往教学大纲的要求，它明确指出体育教学要激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。这些新的要求也对体育教师的教学活动提出了较高的要求，因此只有对体育教学进行适当的“创新”，才能更好地实现这一目标。 展开更多
关键词 体育教学 体育教育 《体育与健康课程标准》 学生个体差异 终身体育意识 体育教师 经济发展 创新能力
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跑道线在体育教学中的妙用
4
作者 臧嘉冰 《田径》 2014年第6期50-50,共1页
在体育教学中,可以非常巧妙地利用跑道线进行体育教学,这种就地取材、因地制宜的方法,既能节省准备场地的时间,又可以激发学生体育学习的兴趣,课堂教学效果明显提高。笔者在教学中也进行了尝试,发现小小跑道线确实有着大用途。一。
关键词 体育教学 学生体育学习 田径教学 课堂教学 滑步 单脚跳 立定跳远 行进间 立定三级跳远 地上线
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