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大学生学习运用马克思主义基本原理的实践逻辑
1
作者 刘刚 苏奕文 《榆林学院学报》 2024年第1期99-102,共4页
马克思主义基本原理是对马克思主义基本立场、观点和方法的集中概括,是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验确立起来的具有普遍真理性的理论。马克思主义基本原理是提升大学生思想政治素质的关键课程,能够为青年成才... 马克思主义基本原理是对马克思主义基本立场、观点和方法的集中概括,是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验确立起来的具有普遍真理性的理论。马克思主义基本原理是提升大学生思想政治素质的关键课程,能够为青年成才成长提供思想滋养和指明正确方向。新时代大学生自觉学习和运用马克思主义理论就是在教与学的双向互动中,深刻把握马克思主义实践逻辑基础上,将马克思主义转化为自己分析问题解决问题的认识工具和行动指南,在改造自己的主观世界中,不断增强改造客观世界和服务社会发展的本领。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 实践逻辑 精神属性 理想信念 认识工具 行动指南
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全环内通式衬砌台车在大伙房水库输水隧洞工程中的应用 被引量：9
2
作者 苏奕文 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 2010年第7期53-56,共4页
为在大伙房水库输水工程中解决开敞式硬岩掘进机开挖、衬砌平行作业，提高隧洞施工效率及质量，研制了适用的QM12／S型全环内通式衬砌模板台车。在TBM掘进施工中进行了生产性试验，满足了对混凝土的质量要求。施工中解决了供、排水管线... 为在大伙房水库输水工程中解决开敞式硬岩掘进机开挖、衬砌平行作业，提高隧洞施工效率及质量，研制了适用的QM12／S型全环内通式衬砌模板台车。在TBM掘进施工中进行了生产性试验，满足了对混凝土的质量要求。施工中解决了供、排水管线，通风风筒，高压电缆，出渣皮带，运输机车，混凝土输送泵、混凝土罐车的穿越与通行难题，实现了衬砌混凝土与TBM掘进的平行作业。 展开更多
关键词 大伙房水库 输水工程 隧洞衬砌 全环内通式衬砌台车
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大伙房水库输水工程浅埋偏压隧洞的进洞方案与施工技术 被引量：4
3
作者 苏奕文 吴安和 巩南 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 2006年第4期44-45,共2页
关键词 浅埋偏压隧洞 不良地质 分部开挖 进洞方案 大伙房水库输水工程
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数学教学中培养学生学习情感的途径 被引量：1
4
作者 苏奕文 苏奕斌 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第1期72-73,共2页
每一个教育工作者,不但要使学生获取知识,还要注意培养学生的学习情感。如何在获取知识的同时,培养学生的学习情感呢?经过几年的教学实践,我们领悟到:在数学教学中应注重结合教学内容,去激发、培养学生的学习情感,使他们以饱满快乐的情... 每一个教育工作者,不但要使学生获取知识,还要注意培养学生的学习情感。如何在获取知识的同时,培养学生的学习情感呢?经过几年的教学实践,我们领悟到:在数学教学中应注重结合教学内容,去激发、培养学生的学习情感,使他们以饱满快乐的情绪参与学习。 激发学习情感。学生在学习数学时,往往带着自己的情感。教师应及时地予以激发,让学生更好地参与学习。因此,我在平时的教学中,特别注重发现学生学习数学的求知欲。如指导学生学习速算、巧算时,我就挑战性地宣布:“ 展开更多
关键词 学习情感 数学教学 培养学生 参与学习 猜对 重发现 获取知识 学习数学 学生学习 巧算
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大伙房水库输水工程信息化动态施工中的合同管理 被引量：1
5
作者 苏奕文 揣连城 +1 位作者 于贺海 伞小雨 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 2006年第3期80-81,共2页
关键词 信息化动态施工 地下工程 合同管理 支护参数 循环作业
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小学数学教学应适应学生好动的心理
6
作者 苏奕斌 苏奕文 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第1期63-64,共2页
小学数学教学应适应学生好动的心理□苏奕斌苏奕文好动，是小学生的一大特征，若一味加以干涉和反对，于教学无益，甚至会促成学生的逆反心理。况且小学生好动，对培养和发展创造能力，提高教学质量具有重要意义。下面就我本人所作的一... 小学数学教学应适应学生好动的心理□苏奕斌苏奕文好动，是小学生的一大特征，若一味加以干涉和反对，于教学无益，甚至会促成学生的逆反心理。况且小学生好动，对培养和发展创造能力，提高教学质量具有重要意义。下面就我本人所作的一些探索介绍如下：常作实验让其“动”... 展开更多
关键词 小学 数学教学 小学生 创造能力 实验 教学方法
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“短板”淘汰式评标方法及其应用研究 被引量：5
7
作者 赵希男 陈周坤 苏奕文 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2012年第4期161-167,共7页
国内外主要的评标方法是从综合评价的角度来选择优秀的投标人,忽略了中标人的劣势可能隐含的风险;最优秀的投标人应该是不能顺利完成工程建设的风险最小;不能顺利完成工程建设的风险常常取决于投标人的"短板"。本文提出基于... 国内外主要的评标方法是从综合评价的角度来选择优秀的投标人,忽略了中标人的劣势可能隐含的风险;最优秀的投标人应该是不能顺利完成工程建设的风险最小;不能顺利完成工程建设的风险常常取决于投标人的"短板"。本文提出基于识别个体劣势来发现投标人"短板"的方式,并依此形成一种"短板"淘汰式评标方法。本方法主要由整体挑剔和挑剔个体两个环节构成:通过整体挑剔,按照工程的目标价值取向,客观确定各指标的权重,对投标人进行排名;通过挑剔个体,剔除"短板"短的个体。本文还模拟了大伙房水库输水工程水源地堤防工程的评标。理论和模拟表明本方法具有科学性和可操作性,并能够降低工程的履约风险。 展开更多
关键词 评标方法 短板淘汰 个体劣势 客观评价
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