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口头作文的构思与表达
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作者 苏子建 《甘肃教育》 北大核心 1995年第9期24-24,共1页
口头作文的构思与表达礼县盐官镇罗堡学校苏子建口头作文比书面作文难。因为它要求在较短的时间里边想边组织、边说,既要构思快,又要表达好。口头作文的构思与书面作文相似.或命题、或给条件自由命题,都需要在规定时间内审清题意,... 口头作文的构思与表达礼县盐官镇罗堡学校苏子建口头作文比书面作文难。因为它要求在较短的时间里边想边组织、边说,既要构思快,又要表达好。口头作文的构思与书面作文相似.或命题、或给条件自由命题,都需要在规定时间内审清题意,分清体裁,确定中心,安排结构,但是... 展开更多
关键词 口头作文 口头训练 口述者 定中心 口语训练 修辞手法 时间观念 语言表达 科学分配 语音
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浅谈语文教学中创造性思维的培养
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作者 苏子建 《学园》 2009年第11期95-95,共1页
人的创造性思维是一种突破常规的思维方式。它是指善于运用已有知识来分析研究所面临的事实或问题的新途径新方法,进而得出新结论的一种优良的心理品质。现在,世界各国综合国力的竞争激烈,综合国力的竞争在很大程度上表现为人才的竞... 人的创造性思维是一种突破常规的思维方式。它是指善于运用已有知识来分析研究所面临的事实或问题的新途径新方法,进而得出新结论的一种优良的心理品质。现在,世界各国综合国力的竞争激烈,综合国力的竞争在很大程度上表现为人才的竞争特别是人才创造力的竞争。创造力就是国力,为了提高国民素质,人才创造力的培养至关重要。我们在语文教学中,要十分重视学生创造性思维能力的培养,行之有效的方法有如下三种: 展开更多
关键词 学生创造性思维 能力的培养 语文教学 综合国力 创造力 思维方式 心理品质 国民素质
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光固化高强玻璃纤维复合材料管道补强技术研究 被引量:4
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作者 明连勋 姚登樽 +3 位作者 范玉然 郭磊 刘翼 苏子建 《焊管》 2019年第11期14-18,24,共6页
为了有效控制管道施工质量,提高施工效率,针对国内复合材料修复普遍采用的湿缠绕法存在的现场质量管控困难、效率低、易受污染、环境影响大等缺点,开发了一种光固化高强纤维复合材料预浸料,并对该预浸料的拉伸强度、拉伸模量、吸水性、... 为了有效控制管道施工质量,提高施工效率,针对国内复合材料修复普遍采用的湿缠绕法存在的现场质量管控困难、效率低、易受污染、环境影响大等缺点,开发了一种光固化高强纤维复合材料预浸料,并对该预浸料的拉伸强度、拉伸模量、吸水性、剥离强度、微观形貌以及修复能力进行了试验研究。研究结果表明,光固化高强纤维复合材料预浸料各项性能优异,明显高于湿缠绕法的同等试样水平;光固化高强纤维复合材料预浸料的显微结构更加紧凑,树脂对纤维的浸润效果更好。此外,修复结构的水压试验表明,该纤维复合材料的修复作用是通过缺陷塑性变形实现应力传递的,且纤维复合材料修复结构的变形由内到外逐渐减弱。 展开更多
关键词 管线钢管 缺陷 补强技术 光固化高强玻璃纤维复合材料 水压爆破试验
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