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题名美国、加拿大、日本医师国家考试制度概况
被引量：1
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作者
才越
郝素彬
苏正身
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机构
中国医科大学
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出处
《国外医学（医学教育分册）》
1995年第4期29-31,共3页
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文摘
如何评价医师,特别是怎样衡量医师是否达到必备的知识与能力,是世界瞩目的问题.我国即将实施《中华人民共和国执业医师法》,为此,本文对几个国家进行了概括的比较,为我国制定国家医师考试提供信息。
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关键词
医学教育
医师国家考试制度
美国
加拿大
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分类号
R－4
[医药卫生]
G642.474
[文化科学—高等教育学]
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题名创办日语医学班 培养医学拔尖人才
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作者
苏正身
鞠兴富
黄道初
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机构
中国医科大学
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1990年第3期90-92,共3页
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文摘
日语医学班是教师用日语讲课,学生用日文教材用日语听课的医学专业本科班。我校于1961年在全国首创开办,十一届三中全会后得到恢复、巩固和发展。这种班体现了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,符合我国国情,适应世界新技术革命的发展趋势,在今后教学改革中具有相当的生命力,是我国医学教育史上的一项创举。
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关键词
日语教学
世界新技术革命
教学改革
教育史
本科班
拔尖人才
听说能力
英语六级
语言基本知识
外语成绩
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名高等医学院校教师队伍结构的现状与最优化探讨
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作者
李振志
苏正身
孙宝志
马千
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机构
中国医科大学
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出处
《中国高等医学教育》
1987年第1期56-61,共6页
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文摘
高等医学院校大系统中教师子系统,要能最优化地运行,有效地发挥作用,需要在职称、能级、年龄、负荷等方面实现结构最优化。
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关键词
医学院校
最优化
教师队伍结构
医学系
中国医大
医疗任务
最佳年龄
中国医科大学
能级结构
职称结构
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名对教师教学工作质量评价的初探
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作者
李振志
苏正身
关永琛
孙宝志
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出处
《现代教育管理》
1983年第3期83-93,共11页
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文摘
一问题的提出如何评价高等院校教师的教学质量?这是一个在理论上和实践上都亟待解决的重要问题。对教学质量的好坏没有一个评价标准,就不能奖好促差,对于教学质量的全面提高就心中无数。在卫生部总结八二年部属院校统考的会议上,科教司副司长刘秉勋同志提出“研究如何评价教学工作,特别是教学效果的数量指标,以便区分教学成绩的好坏,作为奖罚的依据。”
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关键词
教师教学工作
质量评价
教学质量
教学成绩
教研室主任
教学效果
数量指标
部属院校
教师教学评价
评价标准
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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