新型尾式5-(4-烟酸酰氧基己氧基)苯基-5,10,15-三苯基卟啉及其配合物的合成、表征和电化学性能 被引量：4

1

作者 苏连江 李卫宏 +3 位作者 徐春放 王丽敏 程秀利 师同顺 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2008年第9期1716-1720,共5页

合成了新型尾式5-(4-烟酸酰氧基己氧基)苯基-5,10,15-三苯基卟啉及其Mn,Fe,Co,Ni,Cu,Zn配合物,并用红外光谱、紫外-可见光谱、核磁共振氢谱、元素分析和质谱对化合物的结构进行了确认,通过循环伏安法研究了化合物的电化学性质.结果表明... 合成了新型尾式5-(4-烟酸酰氧基己氧基)苯基-5,10,15-三苯基卟啉及其Mn,Fe,Co,Ni,Cu,Zn配合物,并用红外光谱、紫外-可见光谱、核磁共振氢谱、元素分析和质谱对化合物的结构进行了确认,通过循环伏安法研究了化合物的电化学性质.结果表明,卟啉配体与其配合物的紫外光谱、红外光谱和核磁共振氢谱都有很大区别,锰与铁配合物的循环伏安曲线和配体及镍、铜、锌的配合物不同,除了卟啉环发生氧化还原反应外,还发生了金属离子的氧化还原反应. 展开更多

关键词 烟酸 尾式卟啉 配合物 循环伏安特性

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LS型阻垢缓蚀剂的合成 被引量：1

2

作者 苏连江 李睿 陈新萍 《化学工程师》 CAS 2004年第5期63-64,共2页

介绍LS型阻垢缓蚀剂的研制方法 ,并对阻垢缓蚀剂性能进行了对比测试 。

关键词 阻垢缓蚀剂 合成技术 循环冷却水 水处理剂 马来酸酐 丙烯酸

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LS型阻垢缓蚀剂影响因素分析

3

作者 苏连江 徐长君 陈新萍 《化学工程师》 CAS 2004年第6期53-54,共2页

在不同环境下对LS型阻垢缓蚀剂、HEDP和马 -丙共聚物的阻垢性能和缓蚀性能进行试验 ,并进行对比分析得出 :LS型阻垢缓蚀剂具有耐高温能力强 ,耐碱性能好 ,抗氧化性较强等优点。

关键词 LS型阻垢缓蚀剂 阻垢率 缓蚀率 耐高温性 耐碱性 抗氧化性

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L-谷氨酸桥联的卟啉二联体的合成和表征及其CD光谱研究 被引量：21

4

作者 郭喜明 苏连江 +1 位作者 于连香 师同顺 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2006年第3期410-413,共4页

通过L谷氨酸(乙酰基保护)与二氯亚砜反应制备的二酰氯和单羟基卟啉(MPH2)反应,合成了L谷氨酸桥联的卟啉二联体,用红外光谱、电子吸收光谱、核磁共振氢谱、元素分析和质谱对化合物的结构加以确证,通过圆二色谱(CD)研究了化合物的手性特征.

关键词 L-谷氨酸 单羟基卟啉 二连体 CD光谱

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新建本科院校构建教学质量保障体系的研究与探索 被引量：18

5

作者 姜秀丽 苏连江 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期74-76,共3页

教学质量是高校生存与发展的生命线,只有紧紧抓住高校内部教学质量保障体系建设这一关键环节,才能更好地保证人才培养质量的落实。新建本科院校首先要建立教学质量监控系统,并在实践中不断改进完善教学质量监控内容与实施效果,在此基础... 教学质量是高校生存与发展的生命线,只有紧紧抓住高校内部教学质量保障体系建设这一关键环节,才能更好地保证人才培养质量的落实。新建本科院校首先要建立教学质量监控系统,并在实践中不断改进完善教学质量监控内容与实施效果,在此基础上研究教学质量保障体系的构建,以达到不断提高教学质量的目的。 展开更多

关键词 新建本科院校 教学质量 监控系统 保障体系

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三元复合驱弱碱体系防垢剂的研制 被引量：2

6

作者 苏连江 陈新萍 +1 位作者 李卫宏 李睿 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2003年第6期59-61,共3页

针对三元复合驱弱碱体系的化学成分及配注水的水质情况 ,研制了适合该系统的防垢剂 ,研究了其防垢性能 ,测试了加入防垢剂对三元体系粘度以及与界面张力的影响 ,并建立了三元弱碱体系防垢剂的评价方法 ,防垢剂的加药量 1 0～ 2 0mg/L ,... 针对三元复合驱弱碱体系的化学成分及配注水的水质情况 ,研制了适合该系统的防垢剂 ,研究了其防垢性能 ,测试了加入防垢剂对三元体系粘度以及与界面张力的影响 ,并建立了三元弱碱体系防垢剂的评价方法 ,防垢剂的加药量 1 0～ 2 0mg/L ,温度 5 0 ～ 70℃ ,防垢率 ≥ 95 % 展开更多

关键词 三元复合驱弱碱体系 防垢剂 研制 防垢率 石油驱替剂

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优化实践教学体系 培养应用型人才 被引量：7

7

作者 李卫宏 苏连江 于连春 《大庆师范学院学报》 2010年第3期136-140,共5页

实践教学是高等院校教学内容的重要组成部分,是实施应用型人才培养的重要环节。大庆师范学院化学化工学院积极研究探索,在实验、实习、实训等教学环节上改革创新,走校企联合培养应用型人才的办学道路。

关键词 应用型本科 人才培养 实践教学体系

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苯胺绿分子印迹聚合物制备条件对识别能力的影响 被引量：1

8

作者 何丹凤 王丽敏 +3 位作者 初洪涛 苏连江 张永忠 侯近龙 《化学工程师》 CAS 2011年第8期6-8,共3页

本文研究了在以苯胺绿为模板分子,α-甲基丙烯酸(MMA)和2-乙烯基吡啶为功能单体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EGDMA)为交联剂,偶氮二异丁腈为引发剂,乙腈和四氢呋喃为溶剂分别在热引发和光引发的条件下合成以孔雀石绿为模板分子的印迹聚合物... 本文研究了在以苯胺绿为模板分子,α-甲基丙烯酸(MMA)和2-乙烯基吡啶为功能单体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EGDMA)为交联剂,偶氮二异丁腈为引发剂,乙腈和四氢呋喃为溶剂分别在热引发和光引发的条件下合成以孔雀石绿为模板分子的印迹聚合物的实验过程中,通过选择不同配比的反应物,分析了各种合成条件对印迹聚合物识别能力的影响。 展开更多

关键词 苯胺绿 分子印迹 引发方式 功能单体 交联剂

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聚硅纳米材料在油田降压增注的应用试验研究 被引量：2

9

作者 易华 苏连江 《大庆师范学院学报》 2009年第6期114-116,共3页

低渗透油藏存在注水压力高、吸水能力差等问题。利用聚硅纳米材料具有极强的憎水亲油能力和强大的吸附能力等特点,对低渗透油藏进行了岩心驱替试验、微观驱油试验。通过试验表明:用合适的聚硅纳米材料处理岩心,能够改变岩石润湿性,大幅... 低渗透油藏存在注水压力高、吸水能力差等问题。利用聚硅纳米材料具有极强的憎水亲油能力和强大的吸附能力等特点,对低渗透油藏进行了岩心驱替试验、微观驱油试验。通过试验表明:用合适的聚硅纳米材料处理岩心,能够改变岩石润湿性,大幅地提高岩心的渗透率,改善注水效果,达到了降压增注的目的。 展开更多

关键词 纳米聚硅材料 低渗透油藏 驱替试验 微观驱油试验

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油田油藏GREEN防水伤害增产剂应用的室内评价 被引量：1

10

作者 杨光 苏连江 徐春放 《大庆师范学院学报》 2007年第5期122-126,共5页

GREEN防水伤害增产剂是采取生物环保科技,针对油田开发中油藏泥质含量高,油层结构疏松,胶结性能差,低渗透水敏、水锁,原油物性变化大,轻微出砂,作业污染造成产能降低问题。利用它可以快速有效的起到解除水伤害等因素造成的油水井污染,... GREEN防水伤害增产剂是采取生物环保科技,针对油田开发中油藏泥质含量高,油层结构疏松,胶结性能差,低渗透水敏、水锁,原油物性变化大,轻微出砂,作业污染造成产能降低问题。利用它可以快速有效的起到解除水伤害等因素造成的油水井污染,改善油藏,提高渗透率,达到增大石油产能或恢复注水效率的作用。 展开更多

关键词 低渗透 水锁 水敏 GREEN防水伤害增产剂

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科学教育专业中有机化学教学研究 被引量：4

11

作者 张欣 苏连江 《大庆高等专科学校学报》 2004年第4期21-24,共4页

我国自从"高等理科教育面向21世纪教学内容课程体系改革计划"实施以来,理科的教学改革在 全国范围内已形成了良好的局面。而科学教育专业是一个新兴专业,课程体系的研究与实践更是被受关 注。本文就科学教育专业中的有机化学... 我国自从"高等理科教育面向21世纪教学内容课程体系改革计划"实施以来,理科的教学改革在 全国范围内已形成了良好的局面。而科学教育专业是一个新兴专业,课程体系的研究与实践更是被受关 注。本文就科学教育专业中的有机化学在教学内容和教学方法的改革方面阐述了自己的观点。 展开更多

关键词 科学教育专业 教学内容 高等理科教育 课程体系改革 研究与实践 教学改革 教学方法 有机化学教学

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连环湖水禽狩猎场水质环境的评价研究

12

作者 王丽敏 张虹 +3 位作者 苏连江 赵丽 何丹凤 李淑兰 《化工时刊》 CAS 2011年第8期51-53,共3页

利用理化监测和生物监测相结合的实验方法对连环湖狩猎场的水质进行评价研究。在主成分分析模型的基础上对连环湖狩猎场水质的理化指标的监测结果进行聚类分析,同时利用微核试验进行水质的生物监测研究。认为连环湖水域中的部分渔业用... 利用理化监测和生物监测相结合的实验方法对连环湖狩猎场的水质进行评价研究。在主成分分析模型的基础上对连环湖狩猎场水质的理化指标的监测结果进行聚类分析,同时利用微核试验进行水质的生物监测研究。认为连环湖水域中的部分渔业用水水源的水质已受到轻度污染,并且对生物具有潜在的毒性效应。 展开更多

关键词 水质 聚类分析 微核试验 连环湖

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化学专业优秀生选拔与培养的研究与实践

13

作者 张欣 苏连江 +2 位作者 王丽敏 张秀华 李卫宏 《大庆师范学院学报》 2008年第5期135-137,共3页

我国高等教育已经进入大众化教育阶段,不同的学校其生源不同,特别是新升本院校,学生的基础较差,优秀生的培养尤为重要。根据我院的实际情况,结合化学专业的办学指导思想,制定出化学专业优秀生选拔与培养方案,按照"早计划、强管理... 我国高等教育已经进入大众化教育阶段,不同的学校其生源不同,特别是新升本院校,学生的基础较差,优秀生的培养尤为重要。根据我院的实际情况,结合化学专业的办学指导思想,制定出化学专业优秀生选拔与培养方案,按照"早计划、强管理、勤指导、重培养"的模式,培养出适应社会发展的优秀人才。 展开更多

关键词 化学专业 优秀生 培养方案

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师专化学专业实验教学体系优化设计

14

作者 苏连江 《大庆师专学报》 1993年第4期54-57,共4页

关键词 化学专业 实验教学 优化设计

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过渡金属离子连接的2-D层状夹心型锑钨酸盐的合成与结构表征 被引量：1

15

作者 苏连江 刘洪胜 +2 位作者 王丽敏 薛韩 唐龙 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第9期664-668,共5页

利用常规合成方法合成了1个夹心型锑钨酸盐H4.8{Mn(H2O)4}2[{Mn(H2O)2}2{Mn2-(H2O)4}0.8{W2(H2O)2(OH)2}0.2(B-β-SbW9O33)2]·16H2O(1),对其进行了红外光谱和热重表征,并测定了晶体结构.晶体衍射数据显示,该化合物属于三斜晶系,P-... 利用常规合成方法合成了1个夹心型锑钨酸盐H4.8{Mn(H2O)4}2[{Mn(H2O)2}2{Mn2-(H2O)4}0.8{W2(H2O)2(OH)2}0.2(B-β-SbW9O33)2]·16H2O(1),对其进行了红外光谱和热重表征,并测定了晶体结构.晶体衍射数据显示,该化合物属于三斜晶系,P-1空间群,a=13.3636(17),b=14.1137(18),c=14.1369(18),α=95.989(2)°,β=106.839(2)°,γ=103.708(2)°,V=2436.1(5)3,Z=1,Rl=0.0652,wR2=0.1564.晶体解析表明,化合物1中夹心型锑钨酸盐多阴离子通过过渡金属Mn2+离子共价连接成2-D层状结构. 展开更多

关键词 多金属氧酸盐 锑钨酸盐 夹心型结构 晶体结构

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离子液体中AM/ST二元共聚物的合成 被引量：1

16

作者 刘海燕 苏连江 +5 位作者 李卫宏 赵秀丽 陈成 张浩 李睿 丁伟 《分子科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第3期173-177,共5页

采用1-丁基-3-甲基咪唑氟硼酸盐离子液体作为聚合反应介质,以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,丙烯酰胺(AM)为亲水单体,苯乙烯(ST)为疏水单体,合成了水溶性共聚物P(AM/ST).研究得到了适宜的反应条件:总单体在离子液体中的浓度为2mol/L,引发... 采用1-丁基-3-甲基咪唑氟硼酸盐离子液体作为聚合反应介质,以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,丙烯酰胺(AM)为亲水单体,苯乙烯(ST)为疏水单体,合成了水溶性共聚物P(AM/ST).研究得到了适宜的反应条件:总单体在离子液体中的浓度为2mol/L,引发剂的浓度占总质量分数的2%,反应温度60℃,反应时间4h,AM与ST的物质的量比为98∶2,采用该反应条件所得到的聚合物的特性黏数为2.6.通过1HNMR,13CNMR和FIRT表征了聚合物的分子结构. 展开更多

关键词 离子液体 丙烯酰胺 疏水缔合 共聚

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含胺功能基团离子液体吸收CO_2的研究 被引量：1

17

作者 刘海燕 李睿 +4 位作者 姜国庆 赵秀丽 苏连江 王丽敏 李卫宏 《分子科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期319-323,共5页

分别采用传统的加热回流法和微波反应法合成溴化1-(2-胺乙基)-3-甲基咪唑([NH2e-mim]Br)功能离子液体,并对其进行CO2吸收实验.实验结果表明:与加热回流法相比,微波法极大地节省反应时间,且产率高达91.8%.通过吸收和解吸实验发现,在常压2... 分别采用传统的加热回流法和微波反应法合成溴化1-(2-胺乙基)-3-甲基咪唑([NH2e-mim]Br)功能离子液体,并对其进行CO2吸收实验.实验结果表明:与加热回流法相比,微波法极大地节省反应时间,且产率高达91.8%.通过吸收和解吸实验发现,在常压298 K的温度下,[NH2e-mim]Br吸收CO2的物质的量分数接近0.5,但随着吸收温度增加,吸收效率急剧下降.[NH2e-mim]Br对混合气体CO2/CH4和CO2/N2中的CO2的吸收具有选择性,且吸收效率较高.吸收和解吸过程可以可逆的进行,离子液体可循环使用. 展开更多

关键词 功能离子液体 微波合成 CO2吸收

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无机化学实验教学改革的实践与启示 被引量：1

18

作者 赵丽 苏连江 王丽敏 《教书育人（高教论坛）》 2011年第24期108-109,共2页

无机化学实验是高校化学类专业的第一门基础实验课程。对于这些专业的学生而言,实验能力培养的结果会直接影响其对后续专业课程学习的动力,影响其对专业知识和技能的掌握情况,甚至会影响到其社会竞争力。而无机化学实验课程多年以来一... 无机化学实验是高校化学类专业的第一门基础实验课程。对于这些专业的学生而言,实验能力培养的结果会直接影响其对后续专业课程学习的动力,影响其对专业知识和技能的掌握情况,甚至会影响到其社会竞争力。而无机化学实验课程多年以来一直沿用传统的教学方式。 展开更多

关键词 实验教学改革 无机化学实验 实验课程 学生 实验内容 实验技能 社会竞争力 直接影响 实验能力培养 专业知识

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