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普通医学高等院校如何实施素质教育 被引量:1
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作者 苗丽秋 王琴 吴静 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2001年第2期165-165,共1页
本文对普通医学院校学生实施素质教育,提出了途径和方法.
关键词 医学高等院校 素质教育 方法
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扩大招生后普通高等医学院校如何保证和提高基础医学教学质量 被引量:1
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作者 苗丽秋 王琴 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2002年第1期26-26,共1页
本文通过近几年的工作实践和切身经历,谈了关于提高基础医学教学质量的观点和方法.
关键词 扩大招生 教学质量 普通高等医学院校 基础医学教育 教学管理 奖励机制
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强化全科医学知识教育培养乡村社区医生
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作者 苗丽秋 李强 《中国全科医学》 CAS CSCD 2005年第13期i002-i002,共1页
《中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》第十条明确指出“提高农村卫生人员的素质,高等医学院要针对我国农村卫生实际需要,通过改革培养模式,调整专业设置和教学内容,强化面向农村的全科医学知识教育,可采取初中毕业... 《中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》第十条明确指出“提高农村卫生人员的素质,高等医学院要针对我国农村卫生实际需要,通过改革培养模式,调整专业设置和教学内容,强化面向农村的全科医学知识教育,可采取初中毕业后学习五年或高中毕业后学习三年的高等专科教育等方式,定向为农村培养适用卫生人才”。为了积极贯彻执行文件精神,根据目前农村卫生工作的实际,谈谈医学院校如何培养乡村社区医生。 展开更多
关键词 社区医生 教育培养 医学知识 乡村 强化 农村卫生工作 中共中央国务院 农村卫生人员 高等专科教育 高等医学院 实际需要 培养模式 教学内容 专业设置 知识教育 全科医学 卫生人才 医学院校 毕业后
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浅谈我院教学改革
4
作者 王琴 刘巍 苗丽秋 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2002年第2期117-117,共1页
我院在连续扩招的新形势下,不断加大教学投入,拓宽专业口径,深化内部改革,实现资源重组,改革教学方法,从而使教学质量稳步提高.
关键词 教学改革 资源重组 教学管理 教学质量
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浅谈多层次医学基础课教学过程管理
5
作者 苗丽秋 《锦州医学院学报》 1994年第6期70-70,共1页
浅谈多层次医学基础课教学过程管理苗丽秋教学过程是教师根据教学计划与教学目的和学生身心发展的特点,以一定的教学手段和教学内容,通过教与学的双边活动,组织和引导学生积极主动地学习系统的医学基础知识和基本实验技能、技巧,使... 浅谈多层次医学基础课教学过程管理苗丽秋教学过程是教师根据教学计划与教学目的和学生身心发展的特点,以一定的教学手段和教学内容,通过教与学的双边活动,组织和引导学生积极主动地学习系统的医学基础知识和基本实验技能、技巧,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到... 展开更多
关键词 医学基础课 教学管理
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谈医学院校计算机基础教学的几个问题 被引量:1
6
作者 吴静 苗丽秋 《锦州医学院学报》 2000年第4期78-80,共3页
本文主要介绍作者从事《计算机应用基础》课程教学的一些心得体会 ,阐述了计算机基础教育的重要性 ,同时针对我院计算机基础教学的现状 。
关键词 教育改革 医学院 计算机基础
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改进教学方法注重对学生能力的培养
7
作者 赵宝东 王琴 苗丽秋 《锦州医学院学报》 1996年第5期73-74,共2页
改进教学方法注重对学生能力的培养赵宝东(解剖教研室)王琴,苗丽秋(基础部)我们认为,必须从医学基础阶段开始就要注重加强对学生能力的培养,将培养学生严谨的科学态度与解决实际问题的动手能力结合起来,提高学生创造性思维,使... 改进教学方法注重对学生能力的培养赵宝东(解剖教研室)王琴,苗丽秋(基础部)我们认为,必须从医学基础阶段开始就要注重加强对学生能力的培养,将培养学生严谨的科学态度与解决实际问题的动手能力结合起来,提高学生创造性思维,使学生能独立思考、主动学习,掌握好各... 展开更多
关键词 教学方法 教育改革 学生能力
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内囊立体投影图在人体解剖学中作用的探讨
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作者 刘晓晨 李泽山 苗丽秋 《锦州医学院学报》 1994年第5期27-28,共2页
内囊立体投影图在人体解剖学中作用的探讨刘晓晨(绘图室)李泽山(解剖教研室)苗丽秋(基础部教务科)内囊(Capsulaintena)系插入基底神经核之间的白质束。位于丘脑、豆状核与尾状核之间的白质板称为内囊;在纹状体与... 内囊立体投影图在人体解剖学中作用的探讨刘晓晨(绘图室)李泽山(解剖教研室)苗丽秋(基础部教务科)内囊(Capsulaintena)系插入基底神经核之间的白质束。位于丘脑、豆状核与尾状核之间的白质板称为内囊;在纹状体与屏状核之间的白质板称为内囊;在纹状... 展开更多
关键词 人体解剖学 内囊立体投影图 医学教育
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