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石南藤化学成分、药理活性和质量控制研究进展
1
作者 马江雄 李玲 +3 位作者 龚小见 阮婧华 周婵媛 范东生 《中国民族民间医药》 2024年第4期58-66,共9页
石南藤为少数民族习用药,药用历史悠久,可用于风寒湿痹、腰膝酸痛、阳痿、咳嗽气喘、痛经、跌打肿痛,主要含有挥发油、酰胺生物碱、木脂素、新木脂素类化学成分,具有神经保护、抗血小板聚集、抗氧化、抗菌、抗肿瘤等活性。文章系统总结... 石南藤为少数民族习用药,药用历史悠久,可用于风寒湿痹、腰膝酸痛、阳痿、咳嗽气喘、痛经、跌打肿痛,主要含有挥发油、酰胺生物碱、木脂素、新木脂素类化学成分,具有神经保护、抗血小板聚集、抗氧化、抗菌、抗肿瘤等活性。文章系统总结了国内外石南藤植物的化学成分、生物活性及质量控制研究的进展,为石南藤进一步开发和应用提供参考依据。 展开更多
关键词 石南藤 化学成分 药理活性 质量控制
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“节”出一片新天地——西平县创建首批全国“自然资源节约集约示范县”纪实
2
作者 沈建树 范东生 《资源导刊》 2024年第1期27-27,共1页
走进西平县原河南峰美纺织科技有限公司项目用地现场,闲置的厂房已经被重新利用起来,年产20万套自动化畜禽养殖设备的车间正在加紧生产。“该宗地占地面积32亩,因企业不能正常经营造成土地闲置。经过协商,我们将厂区土地、厂房及办公附... 走进西平县原河南峰美纺织科技有限公司项目用地现场,闲置的厂房已经被重新利用起来,年产20万套自动化畜禽养殖设备的车间正在加紧生产。“该宗地占地面积32亩,因企业不能正常经营造成土地闲置。经过协商,我们将厂区土地、厂房及办公附属设施评估后转让另行投产,顺利盘活了闲置土地。”西平县自然资源局相关负责人介绍。 展开更多
关键词 节约集约 占地面积 自然资源 附属设施 加紧生产 畜禽养殖 闲置土地 土地闲置
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基于自适应模糊PID的无人机四维航迹控制研究 被引量：5
3
作者 范东生 邢小军 +1 位作者 赵亚青 于海波 《计算机测量与控制》 2018年第1期107-109,114,共4页
为了提高无人机执行任务的能力,在对三维导航研究的基础上,进行了包括按时到达目标点的四维导航系统设计,给出了导航过程中高度和速度的求解方法;然后分别设计了基于自适应模糊PID的高度和速度控制器,并将其用于无人机的四维导航中;仿... 为了提高无人机执行任务的能力,在对三维导航研究的基础上,进行了包括按时到达目标点的四维导航系统设计,给出了导航过程中高度和速度的求解方法;然后分别设计了基于自适应模糊PID的高度和速度控制器,并将其用于无人机的四维导航中;仿真结果表明,与传统的PID控制相比,基于自适应模糊PID设计的控制器能很好的改善控制器性能,具有超调小、响应快、稳态精度高的优点,能够精确实现无人机的四维航迹控制。 展开更多
关键词 四维导航 高度控制器 速度控制器 自适应模糊PID控制
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电视新闻中译英的译写策略 被引量：6
4
作者 范东生 王冀皖 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2012年第2期96-102,共7页
我国新闻与西方新闻在新闻观和新闻实践上有较大的差异,中国文化的高语境特点和西方的低语境文化也具有较大差距,而电视作为传播新闻的媒体也有一些自己的特点,这导致在电视新闻的中译英活动中,译写成为最佳的策略选择。译写指对新闻进... 我国新闻与西方新闻在新闻观和新闻实践上有较大的差异,中国文化的高语境特点和西方的低语境文化也具有较大差距,而电视作为传播新闻的媒体也有一些自己的特点,这导致在电视新闻的中译英活动中,译写成为最佳的策略选择。译写指对新闻进行常规的翻译外同时还要做一定的编写工作。译写的运用体现在新闻的标题、导语、新闻主体等多个环节。新闻中译英的译写一定要注意度的把握,要确保实现原文的传播目的。 展开更多
关键词 新闻实践差异 高低语境差异 译写
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翻译工作坊核心目标及其实现路径尝试 被引量：9
5
作者 范东生 《合肥师范学院学报》 2014年第4期77-81,共5页
翻译工作坊作为培养翻译人才的一种新型教学模式还处在建设过程中。翻译工作坊的基本特征是以学生为活动主体,学生在组内既按照分工独立工作又与团队其他成员合作,最终共同完成一项翻译任务。这样的活动具有社会协作,建构知识的特征,体... 翻译工作坊作为培养翻译人才的一种新型教学模式还处在建设过程中。翻译工作坊的基本特征是以学生为活动主体,学生在组内既按照分工独立工作又与团队其他成员合作,最终共同完成一项翻译任务。这样的活动具有社会协作,建构知识的特征,体现了工作坊的优势。应该将提高学生的翻译实践能力和团队合作能力作为翻译工作坊的核心目标。实现这个目标的基本要求是要保证学生的参与质量,主要路径在于指导学生工作团队的建设,并对其运行过程进行指导和监控,使学生在参与工作坊的活动中有效提升个人翻译能力和团队合作的能力。 展开更多
关键词 翻译工作坊 翻译能力 团队合作能力 实现路径
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教师专业化发展的环境因素——国际教师教育研究近年热点话题分析 被引量：2
6
作者 范东生 《合肥师范学院学报》 2016年第5期40-45,共6页
统计显示,研究新教师岗位环境适应、教师合作伙伴关系、中小学和大学伙伴关系、教师专业发展与教师所在学校关系、教师与教育教学改革的互动关系等方面的文章在所有关于教师专业发展的研究中占了突出的比重。本文从教师专业化发展的环... 统计显示,研究新教师岗位环境适应、教师合作伙伴关系、中小学和大学伙伴关系、教师专业发展与教师所在学校关系、教师与教育教学改革的互动关系等方面的文章在所有关于教师专业发展的研究中占了突出的比重。本文从教师专业化发展的环境因素角度,主要梳理近十年来国外相关研究,旨在对教师专业发展的环境因素,对近年国际教师教育研究的热点话题的发展趋势有较为清晰的了解。 展开更多
关键词 教师专业化发展 环境因素 互动关系
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新加坡教育学院的办学特点 被引量：1
7
作者 范东生 《中学教师培训》 1991年第1期33-34,共2页
新加坡教育学院是一所主要的培养中小学教师的高等院校。其培养对象主要有两大层次。一是"教育文凭"课程,招收大学本科毕业生,学制一年。学员获得教育文凭后到初中和高中任教。另一层次是"教育证书"课程,招收专科... 新加坡教育学院是一所主要的培养中小学教师的高等院校。其培养对象主要有两大层次。一是"教育文凭"课程,招收大学本科毕业生,学制一年。学员获得教育文凭后到初中和高中任教。另一层次是"教育证书"课程,招收专科或高中毕业生,学制二年。学员获证书后到小学和幼儿园任教。此外,该院还设有"特殊教育证书"、"教育管理文凭"、" 展开更多
关键词 办学特点 大学本科毕业生 教育学院 教育管理 新加坡教育 一所 微型教学 教育硕士 学生创造能力 师范院校
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论教师的专业化发展——以自己为资源 被引量：5
8
作者 范东生 《安徽教育学院学报》 2003年第5期93-96,共4页
教师的专业化应该表现为:明确地从事学校教育,拥有专门的职业资格证书;具有深厚扎实的学科知识和教育理论素养;有丰富熟练的教育技术和手段;不断接受培训提高自己,有高度的责任心和事业心。实现专业化的最佳资源在教师自己,教师必须发... 教师的专业化应该表现为:明确地从事学校教育,拥有专门的职业资格证书;具有深厚扎实的学科知识和教育理论素养;有丰富熟练的教育技术和手段;不断接受培训提高自己,有高度的责任心和事业心。实现专业化的最佳资源在教师自己,教师必须发展自我反思和行动研究的能力。 展开更多
关键词 教师 专业化 自我反思 行动研究
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英语会成为什么样的通用语——从中国的角度作判断 被引量：4
9
作者 范东生 《安徽教育学院学报》 2002年第5期75-78,共4页
英语已经成为 ,也很可能会继续是使用最为广泛的世界性语言 ,但它并不是唯一的“全球通用语”。随着一些地区性大国经济文化吸引力的增长 ,会有一批地区性通用语出现 (例如汉语和西班牙语 )。因此 ,还不能认为英语已经或将要“通用”到... 英语已经成为 ,也很可能会继续是使用最为广泛的世界性语言 ,但它并不是唯一的“全球通用语”。随着一些地区性大国经济文化吸引力的增长 ,会有一批地区性通用语出现 (例如汉语和西班牙语 )。因此 ,还不能认为英语已经或将要“通用”到我们的生活中来 。 展开更多
关键词 英语 通用语 语言流动变化 第二语言 外语
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论跨文化交际能力的培养 被引量：2
10
作者 范东生 《安徽教育学院学报》 2000年第5期53-55,共3页
交际能力的提出对外语教育产生了很大影响 ,但外语教育所要培养的还必须是跨文化的交际能力。培养跨文化交际的能力 ,意味着不是让学习者一味向对象语的文化靠拢 ,从而动摇自己的文化体认 ,而是要使学习者认识自己的文化以及对象语文化 ... 交际能力的提出对外语教育产生了很大影响 ,但外语教育所要培养的还必须是跨文化的交际能力。培养跨文化交际的能力 ,意味着不是让学习者一味向对象语的文化靠拢 ,从而动摇自己的文化体认 ,而是要使学习者认识自己的文化以及对象语文化 ,具备识别和判断不同文化之间的差别 ,并加以调整、融合的能力 。 展开更多
关键词 跨文化交际能力 培养 外语教育 学习者 语言能力 教育改革 态度 知识 技能
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省级英语骨干教师继续教育特点解剖
11
作者 范东生 张宇翔 何晔 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第6期18-20,共3页
以2003年某省英语骨干教师继续教育过程中学员的部分课堂练习为原始素材，进行解剖分析，得出在职英语教师案例意识有待加强，应试教育意识过重，自我学习的经验和课堂教学的指导思想不相一致，以及过于关注传统教学步骤等典型特点。
关键词 英语骨干教师 案例意识 个人英语学习经验 课堂教学观摩
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搭建跨文化阅读理解框架的背景与价值观因素 被引量：1
12
作者 范东生 《外语与翻译》 2005年第1期46-53,共8页
外语学生解决了基本的语言问题后，还可能在阅读理解上面临一些隐性困难，包括在搭建理解框架的过程中由于背景的模糊和价值观的冲突而造成的干扰。本文报告一项实证研究，通过对比中国学生和英语本族语读者对一篇阅读材料的理解及相关... 外语学生解决了基本的语言问题后，还可能在阅读理解上面临一些隐性困难，包括在搭建理解框架的过程中由于背景的模糊和价值观的冲突而造成的干扰。本文报告一项实证研究，通过对比中国学生和英语本族语读者对一篇阅读材料的理解及相关问卷的反馈，探讨在理解框架的构建过程中由于跨文化因素而产生的差别；并由此剖析他们在阅读过程中的心理状态，寻找他们在搭建理解框架时的困难，分析产生模糊感和距离感的原因，为认识理解框架的形成过程并对其作进一步的研究提供客观依据。 展开更多
关键词 跨文化阅读理解 阅读技能 TESOL 价值观 阅读策略 图式理论 英语
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新课程下英语教师的现状及对教师教育的启示
13
作者 范东生 蒋道华 +1 位作者 何晔 杜效明 《合肥师范学院学报》 2011年第1期103-108,共6页
对在职英语教师所做的一项调查显示:传统教师教育阶段的课程没有为师范生今后从事外语教育教学准备必要的语言学和外语教育学研究意识;传统教师教育课程未能给师范生留下持久有效的影响;教师教育没有为师范生后天可持续发展所需核心能... 对在职英语教师所做的一项调查显示:传统教师教育阶段的课程没有为师范生今后从事外语教育教学准备必要的语言学和外语教育学研究意识;传统教师教育课程未能给师范生留下持久有效的影响;教师教育没有为师范生后天可持续发展所需核心能力提供充分有效的训练。因此,教师教育需要从单纯培养知识技能型外语人才转向培养应用型研究人才;要重新审视实践的作用,调整实践结构,加大实践比重,协调好理论讲解与实践经验的关系;要培养学生具有后天可持续发展能力,尤其要重视训练其自我反思的能力。 展开更多
关键词 新课程 外语教师 教师教育
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翻译过程中的框架转换 被引量：1
14
作者 范东生 《安徽教育学院学报》 2007年第2期14-18,共5页
作为一项跨文化活动,翻译的过程中译者要经历从一个文化框架向另一个文化框架的转换。译者首先在源文文本和自己的百科知识的互动中搭建了理解源文的框架,完成对源文的解读,形成基本文本,然后译者需要激活自己关于译语文化的全部知识,... 作为一项跨文化活动,翻译的过程中译者要经历从一个文化框架向另一个文化框架的转换。译者首先在源文文本和自己的百科知识的互动中搭建了理解源文的框架,完成对源文的解读,形成基本文本,然后译者需要激活自己关于译语文化的全部知识,形成必要的文化背景框架,这样才能保证在翻译中为译文读者提供搭建理解框架所需的框架构件。 展开更多
关键词 源文文化 译语文化 框架搭建
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省级英语骨干教师继续教育特点剖析
15
作者 范东生 张宇翔 何晔 《江西教育学院学报》 2006年第2期63-66,共4页
近年来有关继续教育的研究已经从开始时的关注培训目标、培训模式等方面向关注培训对象的特点方面转移。如果将提高教师自我可持续发展能力作为继续教育的一个重要目标的话,那么当前教师们的自我反思意识和反思能力处在什么状态就特别... 近年来有关继续教育的研究已经从开始时的关注培训目标、培训模式等方面向关注培训对象的特点方面转移。如果将提高教师自我可持续发展能力作为继续教育的一个重要目标的话,那么当前教师们的自我反思意识和反思能力处在什么状态就特别值得关注。以某省英语骨干教师继续教育过程中学员的部分课堂练习为原始素材,进行解剖分析,发现在职英语教师有着案例意识不强、应试教育意识过重、自我学习的经验和课堂教学的指导思想不相一致,以及过于关注传统教学步骤等典型特点。 展开更多
关键词 骨干英语教师继续教育 案例意识 英语学习经验 教学观摩
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HPLC法测定杠板归中槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸及槲皮素的含量 被引量：4
16
作者 范东生 赵超 +4 位作者 陈华国 周欣 龚小见 赵杨 杨世林 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第11期1436-1440,共5页
建立了高效液相色谱法同时测定杠板归中槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸和槲皮素含量的方法。采用Lichrosher 5-C18色谱柱,以甲醇-0.05%磷酸水溶液为流动相,梯度洗脱,流速为1 mL/min,紫外检测波长为258 nm,柱温为25℃,2种化合物在30 min内... 建立了高效液相色谱法同时测定杠板归中槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸和槲皮素含量的方法。采用Lichrosher 5-C18色谱柱,以甲醇-0.05%磷酸水溶液为流动相,梯度洗脱,流速为1 mL/min,紫外检测波长为258 nm,柱温为25℃,2种化合物在30 min内均得到较好分离。槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸和槲皮素的线性范围分别为0.037 6～3.920 0 mg和0.004 2～0.440 0 mg,检出限和定量下限分别为2.509、0.282 ng和6.272、0.702 ng,方法的平均回收率分别为99%和98%。运用该方法对不同产地杠板归药材中的2种黄酮类化合物进行测定,并得出二者含量的比例。方法快速简便,灵敏准确,重现性好,可作为杠板归药材的质量控制方法。 展开更多
关键词 杠板归 槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸 槲皮素 高效液相色谱
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气相色谱法分析杠板归中有机氯农药的残留量 被引量：3
17
作者 范东生 龚小见 +2 位作者 陈华国 赵超 周欣 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第2期33-35,71,共4页
目的:利用气相色谱法检测15批不同产地杠板归药材中有机氯农药的残留量。方法:采用SE-54弹性石英毛细管(30m×0.32mm×25μm)色谱柱,进样口温度为230℃;检测器温度为300℃。不分流进样,程序升温,检测器为63N i电子捕获检测器(E... 目的:利用气相色谱法检测15批不同产地杠板归药材中有机氯农药的残留量。方法:采用SE-54弹性石英毛细管(30m×0.32mm×25μm)色谱柱,进样口温度为230℃;检测器温度为300℃。不分流进样,程序升温,检测器为63N i电子捕获检测器(ECD)。结果及结论:15批杠板归药材中9种有机氯农药残留量未超标。 展开更多
关键词 气相色谱 有机氯农药 杠板归
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中学英语课堂三课型教学法
18
作者 范东生 《安徽教育学院学报》 2001年第4期120-121,123,共3页
中学英语的教学应该考虑教学的实际环境与教学条件 ,而不能一味照搬引进的教学路子甚至具体教学方法。既然在我国大部分地区不存在外语习得的条件 ,就应该将英语各项知识技能分解教学 ,即采用三课型进行教学 。
关键词 英语学习 三课型教学法 教学原则 中学 英语教学 课堂教学
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语言学研究的生理心理学视角
19
作者 范东生 《安徽教育学院学报》 2006年第1期84-88,共5页
语言的生成和运作一定有其生理心理的基础,因此心理学、生物学、生理病理学,尤其是脑科学都进入了语言研究者的视界。运用功能成像技术,可以根据具体语言及其完成任务时所激活的脑区将脑功能区域划分得更为具体。语言的生理心理机制包... 语言的生成和运作一定有其生理心理的基础,因此心理学、生物学、生理病理学,尤其是脑科学都进入了语言研究者的视界。运用功能成像技术,可以根据具体语言及其完成任务时所激活的脑区将脑功能区域划分得更为具体。语言的生理心理机制包括大脑语言功能定位研究、脑神经机制与语言的呈现关系以及其他一些直接关系语言的生理心理学发现。 展开更多
关键词 语言 生理学 心理学 脑功能定位 脑神经机制
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面向执行机构故障的四旋翼无人机主动容错飞行控制方法研究 被引量：9
20
作者 邢小军 陈潇然 +1 位作者 黄龙亮 范东生 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第4期748-753,共6页
四旋翼无人机在执行高负荷、长航时任务时,桨叶的疲劳断裂易导致无人机失控甚至坠毁。针对这一问题,提出了一种基于积分滑模控制的四旋翼无人机主动容错飞行控制方法。首先通过运动学和动力学分析建立了执行机构故障时无人机的非线性模... 四旋翼无人机在执行高负荷、长航时任务时,桨叶的疲劳断裂易导致无人机失控甚至坠毁。针对这一问题,提出了一种基于积分滑模控制的四旋翼无人机主动容错飞行控制方法。首先通过运动学和动力学分析建立了执行机构故障时无人机的非线性模型,再构造观测器对执行机构故障进行实时观测,并据此设计积分滑模控制律对无人机的位置和姿态控制回路进行补偿。数字仿真和飞行实验结果均表明所给出的方法具有较强的容错能力,在单只桨叶部分断裂的情况下,该方法可有效地实现无人机的位置和姿态稳定并具有良好的动、静态特性。 展开更多
关键词 四旋翼无人机 执行机构故障 滑模控制 容错控制
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