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范晓婷作品欣赏
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作者 范晓婷 《漫动作》 2023年第7期0007-0007,共1页
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实习护生医学叙事和共情能力对人文关怀能力影响
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作者 范晓婷 孙华昌 张海霞 《中国健康心理学杂志》 2024年第4期610-616,共7页
目的:探究实习护生医学叙事能力、共情能力、人文关怀能力的路径关系,为实习护生能力的培养提供参考和借鉴。方法:使用医学叙事能力量表、人文关怀量表、杰弗逊共情量表(护生版)对山东省内5所三甲级医院的387名实习护生进行调查。结果:... 目的:探究实习护生医学叙事能力、共情能力、人文关怀能力的路径关系,为实习护生能力的培养提供参考和借鉴。方法:使用医学叙事能力量表、人文关怀量表、杰弗逊共情量表(护生版)对山东省内5所三甲级医院的387名实习护生进行调查。结果:实习护生医学叙事能力、共情能力与人文关怀能力均呈正相关关系(r=0.799,0.623;P<0.01);医学叙事能力对人文关怀能力有直接正向预测作用(β=0.766,P<0.01),共情能力对人文关怀能力有直接正向预测作用(β=0.623,P<0.01),共情能力起中介作用,中介效应值为0.189,总效应值为0.955,中介效应占总效应之比为19.8%。结论:目前我国临床实习护生的人文关怀能力水平较低,共情能力在实习护生医学叙事能力与人文关怀能力之间起中介作用。 展开更多
关键词 实习护生 叙事能力 共情能力 人文关怀 中介效应
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我国教育投入产出对收入差距影响的实证研究
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作者 张茂聪 薛翔宇 +1 位作者 范晓婷 陈倩 《经济与管理评论》 北大核心 2024年第2期136-149,共14页
我国迅速发展的教育事业为经济社会发展做出了巨大贡献,为探究我国教育事业发展对收入差距产生的影响,选取1999-2020年我国31个省份相关数据,通过双固定效应模型、空间计量模型等方法展开实证分析。研究发现,教育投入会显著缩小本地区... 我国迅速发展的教育事业为经济社会发展做出了巨大贡献,为探究我国教育事业发展对收入差距产生的影响,选取1999-2020年我国31个省份相关数据,通过双固定效应模型、空间计量模型等方法展开实证分析。研究发现,教育投入会显著缩小本地区收入差距,教育产出显著地扩大了本地区的收入差距;机制分析结果表明,教育投入具有公平效应,且该过程会受到经济发展水平及政府其他资源配置能力的影响,教育产出更具马太效应,且该作用通过影响科技创新水平表现出来并受到劳动力市场情况的影响;空间计量结果表明,教育投入会缩小相邻地区收入差距,教育产出未对相邻地区收入差距产生作用。据此提出持续加大教育投入、继续发挥多次分配作用、政府政策发挥导向作用、完善其他配套政策等建议。 展开更多
关键词 教育投入与产出 收入差距 公平效应 马太效应 空间效应
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减少ICU病人经口气管插管相关皮肤黏膜损伤的品管圈实践
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作者 张华 张坤 +3 位作者 崔菡斐 周晓云 范晓婷 候君 《循证护理》 2023年第8期1444-1449,共6页
目的:探讨品管圈活动在减少重症监护病房(ICU)病人经口气管插管相关皮肤黏膜损伤中的应用。方法:选取某医院ICU 2021年5月1日—2021年7月31日经口气管插管病人52例,统计皮肤黏膜损伤的发生率。选取2021年8月1日—2021年10月31日50例经... 目的:探讨品管圈活动在减少重症监护病房(ICU)病人经口气管插管相关皮肤黏膜损伤中的应用。方法:选取某医院ICU 2021年5月1日—2021年7月31日经口气管插管病人52例,统计皮肤黏膜损伤的发生率。选取2021年8月1日—2021年10月31日50例经口气管插管病人实施品管圈活动,拟定改善方案并组织实施评价,统计比较品管圈活动实施前后病人皮肤黏膜损伤的发生率。结果:实施后病人经口气管插管各项相关皮肤黏膜损伤的发生率低于实施前病人(P<0.05)。结论:品管圈活动能有效减少ICU病人经口气管插管相关皮肤黏膜损伤的发生率。 展开更多
关键词 品管圈 经口气管插管 口腔黏膜压力性损伤 医用黏胶相关性皮肤损伤 口腔黏膜炎 护理
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基于PTGui的VR全景校园漫游系统的设计与应用
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作者 范晓婷 杨帆 《漫科学(科学教育)》 2024年第4期254-256,共3页
随着VR技术的普及与应用,教育领域也迎来了新的变革。传统的校园参观方式已经无法满足师生及大众的需求,而以VR全景参观校园的方式变得更加便捷,它不仅可以打破地理限制,还可以全方位、立体地展示学校的形象,带来具有沉浸性、更加真实... 随着VR技术的普及与应用,教育领域也迎来了新的变革。传统的校园参观方式已经无法满足师生及大众的需求,而以VR全景参观校园的方式变得更加便捷,它不仅可以打破地理限制,还可以全方位、立体地展示学校的形象,带来具有沉浸性、更加真实的探索体验。同时,将VR技术应用于校园文化展览、课堂教学等方面,将会为教育质量的提升及促进教育的公平提供新的可能。文章通过介绍VR全景图片制作软件“PTGui”的功能与特点、VR全景漫游校园的优势,详细介绍VR全景校园漫游系统的设计流程,包含确定拍摄点位、图像采集、图像处理、合成全景图、制作漫游系统等步骤,探讨如何使用PTGui软件制作VR全景校园漫游系统,以及VR全景漫游在教育领域的其他潜在价值和实践意义。 展开更多
关键词 VR全景技术 PTGui 全景校园漫游
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基于全国36个省级参评单位数据的学前教育资助政策绩效评估 被引量:15
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作者 范晓婷 曲绍卫 纪效珲 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期43-51,共9页
学前教育资助政策自2011年纳入全国学生资助政策体系以来实施顺利,鉴于家庭经济困难幼儿人数与资助金额不断增加,衡量资助政策的绩效水平成为当前学前教育资助工作的关键内容。为此,学前教育资助政策绩效评估的实证研究于2013年在全国... 学前教育资助政策自2011年纳入全国学生资助政策体系以来实施顺利,鉴于家庭经济困难幼儿人数与资助金额不断增加,衡量资助政策的绩效水平成为当前学前教育资助工作的关键内容。为此,学前教育资助政策绩效评估的实证研究于2013年在全国范围内开展,通过评估36个省级参评单位提交的数据和材料,发现我国学前教育资助政策的绩效水平目前处于中等水平,其中制度建设、政府资助、资金管理和问题处理环节成绩较领先,但在资助比例、学校和社会资助、信息管理、监督检查和资助宣传等方面的绩效则较落后。今后应加大政府资助力度,特别要推动省级资助比例和标准的提升;应扩大资助经费来源,特别要促进学校和社会资助项目的开展;应运用信息管理方式,提高资助工作的科学化管理水平;应制定年度工作方案,实现激励监督检查和政策宣传工作的常态化。 展开更多
关键词 学前教育 学生资助 绩效评估
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ICU护士科研能力与工作压力源及工作倦怠的相关性研究 被引量:17
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作者 范晓婷 孟庆慧 +1 位作者 徐雁 孙华昌 《护理学杂志(综合版)》 CSCD 2014年第8期64-66,共3页
目的探讨ICU护士科研能力水平及其与工作压力源、工作倦怠的关系。方法采用护理人员一般情况调查表、护理人员科研能力自评量表、工作压力源量表和工作倦怠量表对181名ICU护士进行调查。结果ICU护士中,96.7%科研能力处于中低水平;72.4%... 目的探讨ICU护士科研能力水平及其与工作压力源、工作倦怠的关系。方法采用护理人员一般情况调查表、护理人员科研能力自评量表、工作压力源量表和工作倦怠量表对181名ICU护士进行调查。结果ICU护士中,96.7%科研能力处于中低水平;72.4%工作压力处于中重度水平;工作倦怠中,71.8%护士情绪衰竭、81.8%工作冷漠感处于高度水平,工作成就感全部处于低水平。科研能力与工作压力源、工作倦怠呈负相关(均P<0.01)。结论ICU护士科研能力偏低,科研能力与工作压力源、工作倦怠呈负相关,提示管理者应采取合理措施降低职业压力、减轻工作倦怠,以利于提高科研水平。 展开更多
关键词 ICU 护士 科研能力 工作压力源 工作倦怠
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我国普通高中学生资助政策执行效果评估——基于2014年全国38个省级单位的实证分析 被引量:3
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作者 范晓婷 曲绍卫 +1 位作者 纪效珲 周哲宇 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期69-74,共6页
随着我国普通高中学生资助政策体系的建立健全,普通高中阶段的学生资助政策的贯彻落实情况成为政府的关注点之一。为充分了解当前全国普通高中学生资助政策的执行效果并推进资助政策程度进一步完善,研究针对2014年全国38个省级单位开展... 随着我国普通高中学生资助政策体系的建立健全,普通高中阶段的学生资助政策的贯彻落实情况成为政府的关注点之一。为充分了解当前全国普通高中学生资助政策的执行效果并推进资助政策程度进一步完善,研究针对2014年全国38个省级单位开展实证评估研究。评估结果显示,2014年全国普通高中学生资助政策执行效果良好,在意见制定、政策落实、资金管理与监督检查方面成效显著,同时在受助生认定办法、实际资助金额与比例、学生库建设以及宣传教育等方面亟待改进。在此基础上,提出加强我国普通高中学生资助政策执行力度的对策与建议。 展开更多
关键词 普通高中 学生资助 政策执行效果
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我国大学排行榜综合评价指标体系的差异性分析 被引量:8
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作者 范晓婷 张茂聪 《中国成人教育》 北大核心 2012年第7期28-33,共6页
高等学校教育评估对于审视高等学校的教育教学工作,促进高等学校教育改革与发展有着不可忽视的作用。近几年来,每一年度的大学排行榜愈来愈引起学校、教育行政部门和社会各界的重视,但是,大学排行榜能否反映学校发展现实状况,关键就在... 高等学校教育评估对于审视高等学校的教育教学工作,促进高等学校教育改革与发展有着不可忽视的作用。近几年来,每一年度的大学排行榜愈来愈引起学校、教育行政部门和社会各界的重视,但是,大学排行榜能否反映学校发展现实状况,关键就在于其评价指标体系设置的准确性与合理性。 展开更多
关键词 大学排行榜 指标体系 评价
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研究生国家奖学金评审的现实困境与优化路径——基于10所“双一流”建设高校的评审实施细则分析 被引量:5
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作者 范晓婷 刘佩琪 张茂聪 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2019年第11期45-49,共5页
对教育资源较为丰富的5地10所“双一流”建设高校的研究生国家奖学金评审实施细则进行分析,从实施细则的共性与差异中凝练评审共识,探究高校在研究生国家奖学金评审过程中存在的现实困境与优化路径。结果表明:目前我国研究生国家奖学金... 对教育资源较为丰富的5地10所“双一流”建设高校的研究生国家奖学金评审实施细则进行分析,从实施细则的共性与差异中凝练评审共识,探究高校在研究生国家奖学金评审过程中存在的现实困境与优化路径。结果表明:目前我国研究生国家奖学金评审面临着实施细则专门性不足、分类评价理念彰显不足、对刚入学的新生评价方式有待商榷、信息公开程度不足等现实困境。认为进一步制定完善的校级评审实施细则、建立健全分类评价机制、重新审视新生参与评选的必要性、实施申请人公开答辩与差额评选等优化路径等,以深入推进研究生国家奖学金政策的有效贯彻落实,助力我国研究生培养质量提升与高校“双一流”建设。 展开更多
关键词 研究生 国家奖学金 评审实施细则
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日本技术预见发展阶段及其未来趋势分析 被引量:7
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作者 范晓婷 李国秋 《竞争情报》 2016年第3期37-42,共6页
作为最早由政府组织实施大规模技术预见的国家,日本技术预见活动已经经历30余年的发展,进行了9次预见实践。本文按照不同时期的特性,将日本技术预见的发展历程划分为3个阶段,分别为起步阶段、发展阶段和成熟阶段,并且从不同维度分析每... 作为最早由政府组织实施大规模技术预见的国家,日本技术预见活动已经经历30余年的发展,进行了9次预见实践。本文按照不同时期的特性,将日本技术预见的发展历程划分为3个阶段,分别为起步阶段、发展阶段和成熟阶段,并且从不同维度分析每个阶段的实施流程,并依此归纳出不同阶段的变化及其创新。经过上述分析总结,得出技术预见未来可能的发展趋势。 展开更多
关键词 技术预见 趋势分析 阶段分析 日本
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服务功能视角下大学资源与社会共享研究 被引量:5
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作者 范晓婷 张茂聪 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2017年第1期97-104,共8页
自我国大学社会服务职能产生以来,大学服务社会的内容不断拓展,但在资源共享方面存在着责任意识弱化的倾向。在众多发达国家中,美国的社会服务历史最为悠久,其社会服务实践活动成为各国大学纷纷效仿的典范,这对于促进我国大学资源与社... 自我国大学社会服务职能产生以来,大学服务社会的内容不断拓展,但在资源共享方面存在着责任意识弱化的倾向。在众多发达国家中,美国的社会服务历史最为悠久,其社会服务实践活动成为各国大学纷纷效仿的典范,这对于促进我国大学资源与社会共享具有重要的借鉴意义。为强化我国大学社会服务责任的担当,政府应起激励作用,大学应当树立主动服务社会的理念,明确阐述资源共享的目标,充分调动师生参与社区服务的积极性,强化校长社会服务的领导角色。 展开更多
关键词 社会服务 资源共享 责任担当
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大学生资助的本质、价值及管理理念探析 被引量:16
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作者 范晓婷 《当代教育科学》 北大核心 2017年第2期55-58,共4页
由现象层面反观大学生资助的本质属性,对于由其实施主体、实施对象及实施方式有机组成的大学生资助活动而言,其本质在于国家通过号召并实施大学生"扶贫扶智、奖优育人"的价值导向活动来推进教育领域的社会公平。具体而言,大... 由现象层面反观大学生资助的本质属性,对于由其实施主体、实施对象及实施方式有机组成的大学生资助活动而言,其本质在于国家通过号召并实施大学生"扶贫扶智、奖优育人"的价值导向活动来推进教育领域的社会公平。具体而言,大学生资助活动包涵经济价值之扶贫济困、教育价值之扶智育人、伦理价值之人文关怀、社会价值之教育公平等四大价值功能。当前,我国大学生资助活动唯有在实践管理工作中时刻秉承人本化服务、信息化管理及效率与公平兼顾的工作理念,才能持续促进资助效益与管理水平的不断提高。 展开更多
关键词 大学生资助 现象与本质 价值功能 管理理念
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优质护理服务视野下护生情感态度与价值观培养模式的研究 被引量:4
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作者 范晓婷 曹义红 +1 位作者 孟庆慧 孙华昌 《护理研究(上旬版)》 2016年第11期3907-3909,共3页
[目的]将优质护理服务与护理人文教学结合,构建护生情感态度及价值观的培养模式。[方法]选取护理本科生212人,按班级分为试验组和对照组各106人。对照组采用常规教学,试验组在常规教学的基础上进行"优质护理服务"及"情... [目的]将优质护理服务与护理人文教学结合,构建护生情感态度及价值观的培养模式。[方法]选取护理本科生212人,按班级分为试验组和对照组各106人。对照组采用常规教学,试验组在常规教学的基础上进行"优质护理服务"及"情感态度价值观"教育和培养,建立"优质护理服务"及护生"情感态度与价值观"工作坊,采用小组讨论、情景设置、角色扮演、临床见习等多种教学方法。教学结束后采用自设优质护理服务知识问卷、护士职业价值观量表、护士职业态度量表进行评价。[结果]试验组护生优质护理服务知识、职业态度、职业价值观评价得分明显高于干预前(P<0.05)及对照组干预后(P<0.05)。[结论]该模式能让护生了解临床动态,增加情感体验,可引导护生建立积极的职业态度和价值观,提升护生人文素质。 展开更多
关键词 优质护理服务 护生 职业情感 职业态度 职业价值观
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研究生教育规模推动科技创新的门槛效应研究--基于1999-2019年31个省份的面板数据分析 被引量:5
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作者 范晓婷 张梦琦 +1 位作者 陈倩 薛翔宇 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第8期38-45,共8页
为检验我国研究生教育规模对科技创新的影响,选取了1999—2019年全国31个省份(不含我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归的实证分析。研究结果表明:我国研究生教育规模对科技创新的影响并非简单的正向或负向的线性关系,而是受到... 为检验我国研究生教育规模对科技创新的影响,选取了1999—2019年全国31个省份(不含我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归的实证分析。研究结果表明:我国研究生教育规模对科技创新的影响并非简单的正向或负向的线性关系,而是受到经济发展水平、科技研发投入强度及产业结构的影响后表现为复杂的非线性关系,呈现先抑制后促进的“U型”曲线,且存在经济双门槛效应、研发投入单门槛效应及产业结构单门槛效应。为充分发挥研究生教育规模对科技创新的促进作用,提出研究生扩招政策的实施应当与地区经济发展水平、研发投入水平和产业结构相协调;应充分利用门槛效应促进中低区制省份的经济发展水平、研发投入水平的提升,以及产业结构的优化升级。 展开更多
关键词 研究生教育规模 科技创新 高层次人才 门槛效应
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对南海“共同开发”问题的现实思考 被引量:13
16
作者 范晓婷 《海洋开发与管理》 2008年第4期47-51,共5页
近十几年来的事实证明,围绕南海问题搞对抗,不是解决问题的根本办法。鉴于南海主权争端争议较大,相对复杂,我国政府自1986年以来一直主张"搁置争议、共同开发",把问题的焦点放在南海的使用价值上。该主张对于各方互惠互利、... 近十几年来的事实证明,围绕南海问题搞对抗,不是解决问题的根本办法。鉴于南海主权争端争议较大,相对复杂,我国政府自1986年以来一直主张"搁置争议、共同开发",把问题的焦点放在南海的使用价值上。该主张对于各方互惠互利、求同存异、促进共同发展具有重要的意义,是解决南海争端最现实也是最有效的办法。本文旨在对世界其他海域共同开发模式进行归纳和总结,并分析其对南海"共同开发"的借鉴和指引作用。在此基础上分析研究南海"共同开发"可能面临的困难,并对我国与南海周边国家"共同开发"的可能性和发展前景进行探究。 展开更多
关键词 南海 共同开发 开发模式 发展前景分析
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我国海岸线现状及其保护建议 被引量:24
17
作者 范晓婷 《地质调查与研究》 2008年第1期28-32,共5页
我国有18 000 km的大陆海岸线和14 000多km的岛屿海岸线,是世界上海岸线最长的国家之一。但我国的海岸线系数仅为0.001 88,在世界沿海国家中占第94位,这又说明我国海岸线资源是极其宝贵的。我们必须珍惜每一寸海岸线,尽可能地做到合理... 我国有18 000 km的大陆海岸线和14 000多km的岛屿海岸线,是世界上海岸线最长的国家之一。但我国的海岸线系数仅为0.001 88,在世界沿海国家中占第94位,这又说明我国海岸线资源是极其宝贵的。我们必须珍惜每一寸海岸线,尽可能地做到合理利用。本文旨在对我国海岸线的变迁及其原因进行归纳和总结,对我国海岸线遭受破坏的情况和原因进行分析,在此基础上,提出加强我国海岸线保护的建议。 展开更多
关键词 海岸线 变迁 保护 建议
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山东省教育经费体制改革:成效、困境及破解路向 被引量:3
18
作者 范晓婷 《当代教育科学》 北大核心 2014年第15期37-42,59,共7页
在促进教育事业发展的过程中,山东省坚持加大教育投入,支持教育优先发展并积极落实财政教育投入政策。通过剖析2008年以来山东省教育经费投入的基本规模、结构以及法定要求的完成情况,发现山东省教育经费体制改革在取得一定初步成效的同... 在促进教育事业发展的过程中,山东省坚持加大教育投入,支持教育优先发展并积极落实财政教育投入政策。通过剖析2008年以来山东省教育经费投入的基本规模、结构以及法定要求的完成情况,发现山东省教育经费体制改革在取得一定初步成效的同时,面临着教育经费总量不足、教育经费投入结构不均衡以及非财政性教育经费萎缩的困境,据此提出切实提高经费使用效益、加强薄弱阶段经费投入并充分调动社会各界教育投资积极性的三条深化改革路径。 展开更多
关键词 山东省 教育经费 规模与结构 法定要求
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山东高等师范教育的历史沿革及影响——兼论山东师范大学发展史 被引量:3
19
作者 范晓婷 张茂聪 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期101-115,共15页
伴随政权更迭、社会动荡、战争爆发及制度改革,山东高等师范教育先后历经了"萌芽发端—崭露头角—遭遇挫折—寄人篱下—绝处逢生—重整旗鼓—百废俱兴—曲折前进—遭受重创—恢复整顿—转型发展"等发展阶段。在这一演进过程中... 伴随政权更迭、社会动荡、战争爆发及制度改革,山东高等师范教育先后历经了"萌芽发端—崭露头角—遭遇挫折—寄人篱下—绝处逢生—重整旗鼓—百废俱兴—曲折前进—遭受重创—恢复整顿—转型发展"等发展阶段。在这一演进过程中,山东师范大学的发展历史成为山东省高等师范教育发展的典型和缩影。通过研究厘清华东大学教育学院与山东师范大学间的关系可以看出,山东师范大学与山东省立临时政治学院和山东省立第四师范学校存在一定历史渊源。齐鲁大学部分系科的并入使山东师范大学与登州文会馆结下不解之缘。 展开更多
关键词 山东高等师范教育 历史沿革 山东师范大学
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高校扩招对我国居民收入分配差距的影响研究——基于1999—2018年省际面板数据的实证分析 被引量:2
20
作者 范晓婷 陈昕爽 张宁 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第3期73-82,103,共11页
本研究围绕高校扩招对居民收入分配差距的影响进行实证研究,选取1999—2018年我国31个省份(不含我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归估计。本研究发现,样本期间内高校扩招对于缩小收入分配差距具有显著作用,且表现出鲜明的门槛... 本研究围绕高校扩招对居民收入分配差距的影响进行实证研究,选取1999—2018年我国31个省份(不含我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归估计。本研究发现,样本期间内高校扩招对于缩小收入分配差距具有显著作用,且表现出鲜明的门槛特征。高校扩招对收入分配差距的影响还存在经济门槛效应和技术门槛效应:经济发展水平越高,高校扩招缩小收入分配差距的作用越强;随着技术水平的提升,高校扩招缩小收入分配差距的作用先增强后减弱。据此,为更好地推动高等教育与社会经济发展,发挥高等教育人力资本促进居民收入分配公平的作用,我国可以实施因地制宜的分地区高校扩招政策;强化经济发达地区对经济欠发达地区的带动作用;加快培养高层次应用型人才以适应技术进步对高层次人才的需求。 展开更多
关键词 高校扩招 收入分配差距 门槛回归 经济门槛效应 技术门槛效应
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