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题名建筑类专业五年制高职递进式实训课程探索
被引量：2
- 1
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作者
荆富荣
张威
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机构
江苏联合职业技术学院南京分院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第11期39-41,共3页
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文摘
实训教学是职业教育最重要的教学环节之一,在整个高职教育教学体系中占有极为重要的地位。本文将五年的实训教学作为一门课,介绍了建筑类专业的从认识实训→工种实训→综合实训→项目实训的循序递进式实训课程的开发和实践,给出结论。
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关键词
五年制高职
实训课程
递进式
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名预制装配式建筑防水技术研究及工程应用
被引量：1
- 2
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作者
荆富荣
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机构
江苏联合职业技术学院南京分院
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出处
《山西建筑》
2018年第29期103-104,共2页
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文摘
介绍了预制装配式建筑防水技术研究重要性,重点分析了预制叠合板保温外挂墙板防水技术、预制空调板防水技术和预制叠合楼板防水技术及其工程应用,旨在提升防水技术应用效率,保证预制装配式建筑工程项目建设质量。
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关键词
预制装配式
建筑工程
防水技术
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Keywords
prefabricated
construction engineering
waterproof technology
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分类号
TU761.11
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名高职院校“双师型”教师的培养途径的再探索
被引量：1
- 3
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作者
荆富荣
王旭
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机构
江苏联合职业技术学院南京分院土木工程系
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第34期241-241,共1页
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文摘
＂双师型＂教师是高等职业院校师资队伍建设的重要目标,本文对＂双师型＂教师培养目标进行了重新梳理,提出了新＂三能＂标准;剖析了当前＂双师型＂教师培养途径的三对突出矛盾;结合和我校实践,给出了现实解决方法。
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关键词
“双师型”教师
师资队伍建设
培养途径
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于BIM的装配式建筑全生命周期管理问题研究
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作者
荆富荣
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机构
江苏联合职业技术学院南京分院
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出处
《门窗》
2018年第14期188-189,共2页
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文摘
在建筑项目的创新管理中,强化信息技术的应用,实现全生命周期的管理,全方面收集数据资料,提升建筑项目管理水平,提高项目建设质量,控制成本投入是非常必要的。那么,强化基于BIM的装配式建筑全生命周期管理问题的研究分析对于进一步提高工程项目管理实效具有一定的借鉴意义。
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关键词
BIM
装配式
建筑工程
全生命周期
管理问题
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分类号
TU-1
[建筑科学]
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题名土石坝地基混凝土防渗墙应力分析
被引量：9
- 5
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作者
荆富荣
陆晓平
许莹莹
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机构
南京高等职业技术学校
江苏省秦淮河水利工程管理处
河海大学岩土工程研究所
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出处
《人民黄河》
CAS
北大核心
2007年第8期61-62,共2页
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文摘
采用Goodm an单元模拟防渗墙与覆盖层之间的接触面,对某土石坝及地基进行了三维有限元计算,重点研究防渗墙中的应力大小及分布情况。计算中变化接触面参数K1、δ及防渗墙顶部塑性黏土参数G,以研究应力对这些参数的敏感性。结果表明:改变接触面参数K1和摩擦角δ时,防渗墙的应力有变化,但总体上变化不是很大;增大G,防渗墙的应力特别是上部的应力随之增大。
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关键词
接触面
应力
防渗墙
有限元
土石坝
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分类号
TV223.4
[水利工程—水工结构工程]
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题名线性与非线性强度的坝坡稳定分析
被引量：1
- 6
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作者
荆富荣
陆晓平
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机构
南京高等职业技术学校
江苏省秦淮河水利工程管理处
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出处
《广西水利水电》
2008年第1期8-9,13,共3页
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文摘
对某高心墙堆石坝分别利用线性强度指标及非线性强度指标进行了坝坡稳定性计算分析，研究了两种强度指标下坝坡稳定性的差异。计算方法分别采用瑞典条分法和简化毕肖普法。计算结果表明：非线性强度指标计算得到的坝坡稳定安全系数总体比线性强度指标算得的大2％～20％。按照规范，该坝坡满足稳定要求。
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关键词
心墙坝
坝坡稳定
非线性强度
线性强度
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Keywords
Core wall type dam
dam slope stability
nonlinear strength
linear strength
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分类号
TV641.1
[水利工程—水利水电工程]
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题名技能大赛对建筑工程计量与计价课程改革的激励效应
被引量：10
- 7
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作者
刘奕
荆富荣
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机构
南京高等职业技术学校
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出处
《职业教育研究》
2013年第5期159-161,共3页
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文摘
工程算量技能大赛不仅是各地区各校顶尖选手的算量水平比赛,对常规教学也有很多可借鉴的东西。只有将工程算量技能大赛的激励效应发挥出来,才能推动建筑工程计量与计价课程改革。本文通过具体分析,总结出技能大赛对建筑工程计量与计价课程改革的激励效应,并提出将技能大赛与常规教学相结合,进一步深化课程体系、教学内容和教学方法的改革。
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关键词
技能大赛
建筑工程计量与计价
课程改革
激励效应
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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