以量化评估为基础的分层护理模式在冠状动脉旁路移植术中应用

1

作者 荆山 王文静 杜丽萍 《实用中西医结合临床》 2024年第3期113-116,共4页

目的:探讨以量化评估为基础的分层护理模式在冠状动脉旁路移植术(CABG)中应用效果。方法:选择2020年1月至2022年6月郑州人民医院行CABG治疗的患者68例,按随机对照原则分为对照组与观察组。对照组围术期(34例)接受常规护理干预,观察组(34... 目的:探讨以量化评估为基础的分层护理模式在冠状动脉旁路移植术(CABG)中应用效果。方法:选择2020年1月至2022年6月郑州人民医院行CABG治疗的患者68例,按随机对照原则分为对照组与观察组。对照组围术期(34例)接受常规护理干预,观察组(34例)在此基础上另应用基于量化评估的分层护理模式干预,两组均护理1个月。对比两组心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、自我管理能力(CSMS)、心功能[左室射血分数(LVEF)、左室舒张末期内径(LVEDd)]、严重不良心血管事件(MACE)。结果:护理1个月后观察组SAS、SDS评分低于对照组,CSMS评分高于对照组(P<0.05);护理1个月后观察组LVEF高于对照组,LVEDd低于对照组(P<0.05);观察组MACE发生率(2.94%)低于对照组(23.53%)(P<0.05)。结论:予以CABG围术期患者以量化评估为基础的分层护理模式干预可减少患者的焦虑、抑郁情绪,提高自我管理能力,还可有效改善其心脏功能,减少MACE发生。 展开更多

关键词 冠状动脉旁路移植术 护理模式 自我管理能力 心功能

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思维导图教学模式在网络空间安全课程中的应用

2

作者 王闪闪 陈贞翔 +1 位作者 彭立志 荆山 《计算机教育》 2024年第3期124-128,共5页

针对网络空间安全课程中知识繁杂、学生理解困难的问题,分析现有教学实际及学生的学习特点,提出在教学实践中引入“三图六构”思维导图教学模式,促使学生通过构建导图更好地理解网络空间安全领域的复杂性、通过强调学生的自主学习培养... 针对网络空间安全课程中知识繁杂、学生理解困难的问题,分析现有教学实际及学生的学习特点,提出在教学实践中引入“三图六构”思维导图教学模式,促使学生通过构建导图更好地理解网络空间安全领域的复杂性、通过强调学生的自主学习培养独立思考和解决问题的能力,为将来在网络空间安全领域的实践奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 网络空间安全教育 教学模式 “三图六构”思维导图 自主学习

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网络系统工程综合课程设计教学改革

3

作者 王倩 荆山 赵川 《计算机教育》 2024年第3期148-153,共6页

针对网络工程专业集中实践类课程设计的教学实际,分析网络系统工程综合课程设计在教学中存在的问题,本着以学生为中心、产出为导向、持续改进的教育理念,阐述网络系统工程综合课程设计在教学内容、教学方法、考核评价等方面的教学改革,... 针对网络工程专业集中实践类课程设计的教学实际,分析网络系统工程综合课程设计在教学中存在的问题,本着以学生为中心、产出为导向、持续改进的教育理念,阐述网络系统工程综合课程设计在教学内容、教学方法、考核评价等方面的教学改革,经过实践验证,说明该教学改革在提升教学质量的同时,对于培养应用型学生的工程实践创新能力与职业素养发挥重要作用。 展开更多

关键词 网络工程 课程设计 教学改革 持续改进 实践教学 人才培养

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线上线下混合教学模式在程序设计类课程教学中的应用

4

作者 王晓芳 荆山 +3 位作者 吴鹏 乔善平 赵燕 黄艺美 《软件导刊》 2023年第6期85-90,共6页

为了将线上网络化教学和传统线下课堂教学的优势相结合,探索基于SPOC的线上线下混合式教学模式,并以JSP应用程序设计课程为例,从教学内容、教学平台、教学资源、教学设计和教学评价5个方面阐述课程改革和实践情况。该模式既发挥了教师... 为了将线上网络化教学和传统线下课堂教学的优势相结合,探索基于SPOC的线上线下混合式教学模式,并以JSP应用程序设计课程为例,从教学内容、教学平台、教学资源、教学设计和教学评价5个方面阐述课程改革和实践情况。该模式既发挥了教师的主导作用,又充分发挥了学生的主动性和创造性,满足了不同层次学生的个性化需求,为提高课程的高阶性、创新性和挑战度创造了有利条件。该教学模式获得了学生的认可,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 SPOC 线上线下混合式教学模式 程序设计类课程 课程思政 改革方案

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IPv4/IPv6过渡方案的研究与应用网络部署 被引量：5

5

作者 荆山 孙润元 +1 位作者 陈贞翔 杨波 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2006年第z1期35-39,共5页

为深入研究IPv6网络技术并全面部署应用网络,在探讨组建IPv6网络的基本原则和研究IPv6过渡技术的基础上,提出了相应的网络过渡策略.结合济南大学IPv6应用网的建设过程,对方案的可行性进行了充分论证,重点研究了地址分配方案和实现关键技... 为深入研究IPv6网络技术并全面部署应用网络,在探讨组建IPv6网络的基本原则和研究IPv6过渡技术的基础上,提出了相应的网络过渡策略.结合济南大学IPv6应用网的建设过程,对方案的可行性进行了充分论证,重点研究了地址分配方案和实现关键技术,并最终实现了全网部署.开展了IPv6网络环境下的一系列测试和应用建设. 展开更多

关键词 IPV6 过渡策略 双栈机制 隧道代理 网络建设

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校园网IPv6升级方案的研究与实现 被引量：5

6

作者 荆山 孙润元 +1 位作者 高平 杨波 《济南大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第2期95-99,共5页

在探讨IPv6网络过渡策略和总结现有校园网基本组网模型的基础上,提出了针对不同校园网架构的IPv6网络升级方案。结合济南大学IPv6网络的建设过程,对方案的可行性进行了讨论。在济南大学校园主干网和学生宿舍网中进行了部署,并同CERNET2... 在探讨IPv6网络过渡策略和总结现有校园网基本组网模型的基础上,提出了针对不同校园网架构的IPv6网络升级方案。结合济南大学IPv6网络的建设过程,对方案的可行性进行了讨论。在济南大学校园主干网和学生宿舍网中进行了部署,并同CERNET2连通。 展开更多

关键词 IPV6 过渡策略 双栈技术 隧道 路由

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新工科背景下网络工程专业应用型人才培养模式建设 被引量：4

7

作者 荆山 王晓芳 +3 位作者 刘鹍 张波 吴鹏 牛冬梅 《计算机教育》 2022年第6期118-121,共4页

基于OBE教育理念,以产教融合、科教融合协同育人为着力点,提出地方高校应用型人才培养模式,以济南大学网络工程专业建设为例,探讨如何构建基于本科生导师制的学生个体跟踪机制和"双师"型师资攀登计划,最后说明人才培养建设成效.

关键词 新工科 OBE 导师制 人才培养模式

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以本科生导师制推进实践教学模式改革 被引量：5

8

作者 荆山 孙丽娟 +1 位作者 孙润元 彭立志 《计算机教育》 2013年第14期33-36,共4页

针对目前普通高等院校实践人才培养中存在的问题,分析导师制的实施现状以及存在的问题,结合济南大学网络工程专业本科生导师制的实施过程,重点阐述多元化本科生导师制实施内容和考核方法,最后说明实施效果及改进措施。

关键词 本科生导师制 实践教学 人才培养 多元化

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基于应用型人才培养的网络工程技术课程群建设 被引量：3

9

作者 荆山 孙润元 +1 位作者 黄艺美 刘鹍 《计算机教育》 2014年第20期7-11,共5页

针对地方高等院校应用型人才培养目标需求,分析网络工程技术课程群建设中普遍存在的问题,结合相关大学网络工程技术课程群的建设过程,阐述课程群建设原则和建设目标,提出将知识融合、实践教学体系建设和教学队伍建设相结合的课程群建设... 针对地方高等院校应用型人才培养目标需求,分析网络工程技术课程群建设中普遍存在的问题,结合相关大学网络工程技术课程群的建设过程,阐述课程群建设原则和建设目标,提出将知识融合、实践教学体系建设和教学队伍建设相结合的课程群建设方法。 展开更多

关键词 网络工程技术 应用型人才 课程群 知识融合 实践教学 团队

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低分子量肝素预防股静脉置管后血栓形成的临床疗效 被引量：5

10

作者 荆山 董燕 胡晓华 《浙江创伤外科》 2012年第3期300-302,共3页

目的观察低分子量肝素预防股静脉置管术后深静脉血栓形成的效果。方法 122例下肢深静脉置管患者随机分为治疗组(63例)和对照组(59例)。治疗组每日皮下注射低分子量肝素5000IU,对照组采取下肢主被动活动等常规预防方法。观察2组深静脉血... 目的观察低分子量肝素预防股静脉置管术后深静脉血栓形成的效果。方法 122例下肢深静脉置管患者随机分为治疗组(63例)和对照组(59例)。治疗组每日皮下注射低分子量肝素5000IU,对照组采取下肢主被动活动等常规预防方法。观察2组深静脉血栓的发生率及治疗组治疗前后凝血功能及血小板有无变化。结果治疗组有7例出现深静脉血栓,对照组有15例出现,2组间差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗前后APTT、PT、INR、PLT均无显著差异。结论股静脉置管术后使用低分子量肝素可以有效预防下肢深静脉血栓形成。 展开更多

关键词 低分子量肝素 股静脉置管 深静脉血栓

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浅谈网络互联与路由课程建设 被引量：2

11

作者 荆山 隋永平 孙丽娟 《物联网技术》 2015年第8期104-106,共3页

针对地方高校应用型人才培养的目标需求,分析了网络互联与路由课程建设中普遍存在的问题,阐述了课程改革及建设内容,将课程内容和企业认证进行了有效融合,重点探讨了软硬件实践平台的建设和应用示例,最后提出了综合过程考核、实践考核... 针对地方高校应用型人才培养的目标需求,分析了网络互联与路由课程建设中普遍存在的问题,阐述了课程改革及建设内容,将课程内容和企业认证进行了有效融合,重点探讨了软硬件实践平台的建设和应用示例,最后提出了综合过程考核、实践考核与知识考核于一体的考核体系,并取得了较好的实施效果。 展开更多

关键词 课程建设 企业认证 实验平台 考核体系

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面向应用型人才培养的网络工程专业实训教学体系 被引量：19

12

作者 张蕾 孙润元 +1 位作者 刘鹍 荆山 《计算机教育》 2012年第1期79-82,共4页

探讨网络工程专业实训教学的培养目标以及实训教学体系的构建,结合济南大学网络工程专业实训教学现状,提出分方向分阶段分层次的实训教学体系,并针对实验室建设、师资培养以及实训基地建设等问题进行了具体分析。实践结果表明,该实训教... 探讨网络工程专业实训教学的培养目标以及实训教学体系的构建,结合济南大学网络工程专业实训教学现状,提出分方向分阶段分层次的实训教学体系,并针对实验室建设、师资培养以及实训基地建设等问题进行了具体分析。实践结果表明,该实训教学模式有助于提高学生的实践动手能力,提升学生就业竞争力,对培养符合社会需求的应用型人才具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 网络工程 实训教学 人才培养

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卒中后发生抑郁的相关因素探讨 被引量：8

13

作者 董燕 荆山 +2 位作者 孙建伟 余泽 胡晓华 《武警医学》 CAS 2015年第1期56-59,共4页

目的探讨脑卒中后抑郁(post stroke depression,PSD)的相关因素。方法选取符合条件的脑卒中患者265例,根据是否有PSD分成对照组(175例)和PSD组(90例)。回顾性观察与分析所有患者的性别、年龄、教育程度(按年计算)、既往史(高血压、糖尿... 目的探讨脑卒中后抑郁(post stroke depression,PSD)的相关因素。方法选取符合条件的脑卒中患者265例,根据是否有PSD分成对照组(175例)和PSD组(90例)。回顾性观察与分析所有患者的性别、年龄、教育程度(按年计算)、既往史(高血压、糖尿病、冠心病、卒中史、抑郁病史)、入院时斯堪的纳维亚卒中量表(scandinavian stroke scale,SSS)评分、日常生活活动能力(activities of daily living,ADL)评分、入院时测定的血清同型半胱氨酸水平、卒中部位及侧别和病灶多少,并对所得数据进行整理和统计学分析。结果 PSD组的教育年限为(4.4±4.7)年,对照组为(5.7±4.7)年,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。PSD组既往抑郁发生率(15.6%)较对照组(5.1%)高,PSD组中额叶损伤占22.2%,对照组为8.6%,差异也具有统计学意义(P<0.05)。PSD组SSS评分、ADL评分、血清同型半胱氨酸水平分别为(23.7±5.8)分,(13.72±5.6)分,(24.67±6.24)μmol/L,对照组分别为(19.5±5.1)分,(26.35±10.2)分,(14.58±5.21)μmol/L,差异均具有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析表明额叶损害、SSS评分和ADL评分这三项对PSD的影响最大。结论教育年限、既往有抑郁史、SSS评分、ADL评分、血清同型半光氨酸水平及额叶损害等因素均和PSD相关。PSD是一个多因素共同影响导致的疾病。 展开更多

关键词 卒中 抑郁 多因素

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基于案例驱动的Java程序设计课程实验教学探讨 被引量：9

14

作者 乔善平 荆山 隋永平 《计算机教育》 2018年第6期145-148,共4页

针对网络工程专业培养方案中设置的Java程序设计课程的实验教学,为了在有限的学时内使学生尽快掌握课程的相关知识和编程技能,在对社会需求和高校教学现状进行分析的基础上,结合教学实践,提出一种基于案例驱动的Java程序设计课程实验教... 针对网络工程专业培养方案中设置的Java程序设计课程的实验教学,为了在有限的学时内使学生尽快掌握课程的相关知识和编程技能,在对社会需求和高校教学现状进行分析的基础上,结合教学实践,提出一种基于案例驱动的Java程序设计课程实验教学方法,并介绍教学方法的实施方案和实践效果。 展开更多

关键词 JAVA程序设计 实验教学 案例驱动 过程性评价 积分制

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中美高校的计算机网络课程教学对比 被引量：3

15

作者 刘悦 孙润元 荆山 《计算机教育》 2013年第1期58-61,共4页

计算机网络课程日益成为国内外高校计算机及相关专业的本科和硕士的必修课程。本文结合国内外高校访学的经历,对比分析网络课程的教学情况,包括课程设置,课程内容,课程考核方式等。提出适合我国高校发展的网络课程设置,希望通过这些探讨... 计算机网络课程日益成为国内外高校计算机及相关专业的本科和硕士的必修课程。本文结合国内外高校访学的经历,对比分析网络课程的教学情况,包括课程设置,课程内容,课程考核方式等。提出适合我国高校发展的网络课程设置,希望通过这些探讨,提高我们的网络课程教学水平,促进网络专业发展。 展开更多

关键词 计算机网络 课程教学 课程对比

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分布式系统在网络工程专业课程体系中的地位 被引量：2

16

作者 彭立志 陈贞翔 +1 位作者 荆山 张蕾 《计算机教育》 2013年第14期9-12,共4页

从课程性质、内容、教学方法等方面综合分析分布式系统课程所面临问题的原因,提出分布式系统在网络工程专业课程体系中所处的位置,阐明分布式系统对网络工程专业本科学生培养的重要性与意义。

关键词 分布式系统 网络工程 课程定位

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网络安全协议课程教学改革探讨 被引量：2

17

作者 张波 贾忠田 +1 位作者 刘悦 荆山 《计算机教育》 2019年第12期43-45,共3页

结合网络工程专业相关课程的长期教学经验,分析网络安全协议课程的特点及教学现状,提出从教学目标和授课内容等方面进行改革,并结合实例加以说明,目的是使教学过程体现以学生学习效果为目标,毕业生可以达到行业的要求。

关键词 安全协议 工程教育认证 教学目标

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网络工程中外合作办学专业的双语教学 被引量：2

18

作者 刘悦 孙润元 荆山 《计算机教育》 2014年第20期85-88,共4页

随着网络工程专业中外合作办学的建立,原有的全中文教学模式存在与国际接轨的问题。文章针对中外合作办学的特殊性,结合外方课程设置,分析济南大学开设的课程,提出其中多门适合合作办学的双语教学课程,探索合作办学模式下的双语教学方法。

关键词 网络工程 双语教学 合作办学

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浅谈计算机网络原理实验教学 被引量：2

19

作者 隋永平 荆山 孙丽娟 《计算机教育》 2014年第20期105-106,110,共3页

针对计算机网络原理课程理论性较强,学生不容易理解的教学实际,指出计算机网络原理教学中实验教学的作用不容忽视。对比研究国内一些高校或教材中对计算机网络原理课程的实验设置,以济南大学的计算机网络原理课程开设情况为例,对计算机... 针对计算机网络原理课程理论性较强,学生不容易理解的教学实际,指出计算机网络原理教学中实验教学的作用不容忽视。对比研究国内一些高校或教材中对计算机网络原理课程的实验设置,以济南大学的计算机网络原理课程开设情况为例,对计算机网络原理课程中的实验教学进行研究和探讨。 展开更多

关键词 计算机网络原理 理论教学 实验教学

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脑损伤后深静脉血栓形成的临床分析 被引量：2

20

作者 董燕 荆山 +1 位作者 孙建伟 余泽 《浙江临床医学》 2014年第3期392-393,共2页

深静脉血栓形成（deep venous thrombosis，DVT）是脑损伤后常见的并发症。部分可引起致命性肺栓塞，因此DVT的预防十分重要。作者对本科2012年1月至2013年6月期间出现DVT的96例脑损伤患者进行分析，探讨脑损伤患者发生DVT的相关因素及... 深静脉血栓形成（deep venous thrombosis，DVT）是脑损伤后常见的并发症。部分可引起致命性肺栓塞，因此DVT的预防十分重要。作者对本科2012年1月至2013年6月期间出现DVT的96例脑损伤患者进行分析，探讨脑损伤患者发生DVT的相关因素及筛查方法。报道如下。 展开更多

关键词 深静脉血栓形成 脑损伤后 临床分析 脑损伤患者 致命性肺栓塞 DVT 筛查方法 相关因素

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