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从一道电学试题的改编浅谈试题改编的策略 被引量:1
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作者 陈文莉 莫一新 《物理教学探讨》 2019年第8期10-12,18,共4页
通过对一道电学试题的改编,反思在对试题的改编过程要有目的性,被改编试题问题的呈现要有阶梯性,所选题目要有改编的“空间”。
关键词 试题改编 目的性 阶梯性 联合行动
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浅谈物理概念教学过程中学生核心素养的培养——以“科学探究:物质的比热容”教学为例 被引量:2
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作者 陈文莉 黄蕾 莫一新 《中学物理》 2019年第8期15-17,共3页
本文是基于培养学生物理核心素养的理念,通过课堂观察“科学探究:物质的比热容”这一物理概念教学过程,从选手们的课堂教学行为表现上,简要阐述教师是如何在课堂上实现对学生物理核心素养的培养.
关键词 物理核心素养 物理概念 培育 比热容
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城市雕塑以外:日本越后妻有“大地之艺术祭”公共营建行动引起的反思 被引量:8
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作者 文凤仪 莫一新 《雕塑》 2007年第2期68-70,共3页
前言笔者透过对两届日本乡郊地区“大地之艺术祭”三年展(2001及2003年)与“艺术项链:十年地区再现活力营建计划”(Art Necklace:The 10 Year Long Regional Revitalization Project)的考察,试图探索特殊公共空间场域里(大自然环境)“... 前言笔者透过对两届日本乡郊地区“大地之艺术祭”三年展(2001及2003年)与“艺术项链:十年地区再现活力营建计划”(Art Necklace:The 10 Year Long Regional Revitalization Project)的考察,试图探索特殊公共空间场域里(大自然环境)“城市雕塑”以外的公共艺术(Public Art)可能性,以期突显公共艺术的特质:集体记忆(Collective memory)的建构、权力话语的重置、地区可居性(Live ability)与永续性(Substain ability)发展和再生活力(Revitalization)的性质。越后妻有的个案以“大地”为核心,提呈了公共艺术再形塑艺术/自然生态的表征模式(Mode of Representation)/实践方式,从策展者的宣言、动机、艺术家的身份与角色、群众的意义、以至当代艺术的意涵本身、主体和客体间已然转换,转化成相互依存的多元关系:又拆解了艺术(如城市雕塑、环境雕塑、户外雕塑)的固有观念,令整个地区呈现了气象万千、充盈活力的艺术/自然生态面貌,并能有效地引起大众对生存环境的广泛关注与再思。 展开更多
关键词 城市雕塑 城市建筑雕塑 艺术家 艺术 日本
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免予起诉案件的申诉如何处理为好
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作者 刘根度 莫一新 《法学》 CSSCI 北大核心 1991年第1期25-25,共1页
“对于免予起诉的决定,被告人如果不服,可以在七日内向人民检察院申诉”。刑诉法第103条并未明确此申诉应由作出决定的检察院受理还是上一级检察院受理,实践中都由前者受理。这样不仅客观上给申诉人造成心理障碍,不敢大胆地行使自己的... “对于免予起诉的决定,被告人如果不服,可以在七日内向人民检察院申诉”。刑诉法第103条并未明确此申诉应由作出决定的检察院受理还是上一级检察院受理,实践中都由前者受理。这样不仅客观上给申诉人造成心理障碍,不敢大胆地行使自己的申诉权利,而且由作出决定的检察院自己纠正自己的错误难度较大,效果也不甚显著.因此,我们认为改为由上一级检察院受理,更为合适·上一级检察院受理后应借鉴上诉程序,并在一个月内复查完毕,少数疑难案件可适当延长。 展开更多
关键词 免予起诉 人民检察院 心理障碍 申诉人 受理 申诉权利 被告人 刑诉法 疑难案件 上诉程序
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