工程教育专业认证背景下建筑工程制图课程教学质量管理探讨

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作者 简川霞 傅惠 +1 位作者 陈和恩 莫春柳 《重庆建筑》 2023年第6期68-70,共3页

工程教育专业认证对土木类专业的建筑工程制图课程的教学质量提出了更高要求,该文分析目前建筑工程制图课程教学过程中存在的问题,并提出了建筑工程制图PDCA质量管理体系。其中,着重分析了成果导向下的教学目标和需要达成的能力项,设计... 工程教育专业认证对土木类专业的建筑工程制图课程的教学质量提出了更高要求,该文分析目前建筑工程制图课程教学过程中存在的问题,并提出了建筑工程制图PDCA质量管理体系。其中,着重分析了成果导向下的教学目标和需要达成的能力项,设计了线上线下资源库建设和“以学生为中心”的混合教学模式,并通过多维加权教学评价体系,实现教学质量的综合客观评价,可供参考。 展开更多

关键词 建筑制图 PDCA 混合教学 多维评价系统

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从工程化的视角构建工程制图的教学模式 被引量：12

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作者 莫春柳 唐超兰 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2009年第6期153-157,共5页

工程图学系列课程的教学基本上沿用"传递——接受式"教学模式,但该教学模式不适应工程类课程的教学,其不良后果直接体现在缺乏对工程师工程素质的培养。本文结合工程制图的教学目的,从工程化的视角出发,以"抛锚式"... 工程图学系列课程的教学基本上沿用"传递——接受式"教学模式,但该教学模式不适应工程类课程的教学,其不良后果直接体现在缺乏对工程师工程素质的培养。本文结合工程制图的教学目的,从工程化的视角出发,以"抛锚式"教学模式为框架,以培养解决实际问题的能力为目标,构建了适合工程图学系列课程的教学模式。 展开更多

关键词 工程图学 图学教育 “抛锚式”教学模式 课程改革

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开放式多媒体CAI课件的构造与设想 被引量：19

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作者 莫春柳 《工程图学学报》 CSCD 2001年第3期75-78,共4页

目前在多媒体CAI课件的制作方面存在一些不足之处，如适用面窄、类型单一 和不可编辑。文中就如何克服这些弊端，提出了一些建设性意见和建议。

关键词 多媒体计算机辅助教学课件 课件类型 开放式课件 CAI 课件制作

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以能力达成为导向的“画法几何与机械制图”课程设计 被引量：4

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作者 莫春柳 李冰 陈和恩 《教育教学论坛》 2020年第33期266-268,共3页

以培养目标为基点,自顶向下设计机制专业人才培养体系,形成毕业要求指标点和课程体系的关系矩阵,并根据课程与毕业要求指标点的支撑关系,制定"画法几何与机械制图"课程教学大纲,明确课程教学目标:三项能力的达成。课程教学设... 以培养目标为基点,自顶向下设计机制专业人才培养体系,形成毕业要求指标点和课程体系的关系矩阵,并根据课程与毕业要求指标点的支撑关系,制定"画法几何与机械制图"课程教学大纲,明确课程教学目标:三项能力的达成。课程教学设计要能将知识有效地转化为能力,并促进能力的达成。 展开更多

关键词 工程教育 教学目标 能力达成 教学设计

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工业设计专业的工程制图教学模式探索 被引量：10

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作者 莫春柳 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2005年第2期142-145,共4页

工程制图与艺术类基础课有相通的客观基础,建立在这个基础上的适合工业设计专业的工程制图教学模式,以艺术设计的科学表达为核心,立足工程制图学科的基本要求,结合工业设计专业特点,着重培养立体的构形能力以及用科学的方法表达形体的能... 工程制图与艺术类基础课有相通的客观基础,建立在这个基础上的适合工业设计专业的工程制图教学模式,以艺术设计的科学表达为核心,立足工程制图学科的基本要求,结合工业设计专业特点,着重培养立体的构形能力以及用科学的方法表达形体的能力;鼓励学生构造既富有创意又有良好工程性的实体;加强读图能力和计算机三维构型能力的训练。 展开更多

关键词 工程图学 工业设计 工程与艺术 教学模式

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Visual　Basic平面图形处理技术 被引量：1

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作者 莫春柳 李富平 张应丽 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期75-76,共2页

介绍了在VisualBasic环境下开发多媒体工程制图机件表达方法习题课件中，处理平面图形显示的一些技术问题。

关键词 工程制图 平面图形处理 VB语言 多媒体

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计算机绘制牛顿插值曲线的技术 被引量：1

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作者 莫春柳 魏尊亮 《广东工业大学学报》 CAS 1998年第4期24-27,45,共5页

牛顿插值是通过一系列定点定义一条曲线的常用方法．在已知结点数值的条件下利用计算机构造插值函数、绘制插值曲线，可以减轻设计人员的计算工作量，提高计算和作图的准确性．插值曲线绘制技术包括构造插值函数，绘制曲线，结点编辑等... 牛顿插值是通过一系列定点定义一条曲线的常用方法．在已知结点数值的条件下利用计算机构造插值函数、绘制插值曲线，可以减轻设计人员的计算工作量，提高计算和作图的准确性．插值曲线绘制技术包括构造插值函数，绘制曲线，结点编辑等内容． 展开更多

关键词 牛顿插值函数 差商 数学模型 计算机绘图 CAGD

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最小二乘逼近曲线的计算机程序设计 被引量：2

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作者 莫春柳 《广东工业大学学报》 CAS 1999年第2期63-66,82,共5页

介绍在已知离散数据点的情况下，根据最小二乘原则，用计算机求解线性方程组，构造逼近函数，绘制拟合曲线的方法，该方法在科研和设计的实验数据处理过程中具有很强的实用性．

关键词 程序设计 最小二乘法 离散数据 逼近曲线

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大学视频公开课的价值探讨及案例分析 被引量：2

9

作者 莫春柳 陈和恩 《教育教学论坛》 2019年第24期201-202,共2页

大学视频公开课是在线开放课程中的一种,它仅通过授课视频完成课程内容的教学,具有明显的导论和科普特征。提高公众的科学、文化素养是大学精品视频公开课的价值所在。建设视频公开课,需要明确课程教学目标,并依据教学目标来选择、提炼... 大学视频公开课是在线开放课程中的一种,它仅通过授课视频完成课程内容的教学,具有明显的导论和科普特征。提高公众的科学、文化素养是大学精品视频公开课的价值所在。建设视频公开课,需要明确课程教学目标,并依据教学目标来选择、提炼教学内容。在制作教学视频时要关注学习者的体验,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 展开更多

关键词 视频公开课 价值探讨 案例分析

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三维实体造型形体分析教学法研究 被引量：2

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作者 莫春柳 李冰 谭夏梅 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2003年第4期41-42,58,共3页

用CSG树体素构造法进行三维实体造型时,对形体分析的方法与传统制图教学不同,在三维实体造型的教学中,要重点培养学生正确的空间概念,训练学生在三维空间正确分析形体、构造形体的能力。

关键词 形体分析 三维实体造型 CSG树体素构造法 教学方法 空间概念

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CAI的实践和再认识 被引量：1

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作者 莫春柳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第9期47-48,52,共3页

笔者在应用 CAI课件进行教学的实践过程中 ,对其有了更进一步的认识 :CAI的根本目的是提高教学质量 ,在教学活动中 CAI是辅助教学的手段 ,教师不能对 CAI课件产生依赖的心理 ;开放式

关键词 CAI 教学质量 教学方式 教学平台

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工程制图习题多媒体课件的表现方式及制作技术

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作者 莫春柳 李富平 《中国电化教育》 北大核心 1999年第10期42-44,共3页

本文着重介绍了用VisualBasic开发的制图习题课多媒体课件的结构设计特点和实现方法。

关键词 多媒体课件 控件 工程制图 声音文件 制作技术 表现方式 习题解答 习题课教学 动画 结构设计特点

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顺应科技发展 改革制图教学

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作者 莫春柳 张应丽 《高等工程教育研究》 北大核心 1997年第1期46-48,共3页

从当前科技发展状况及我国对培养ＣＡＤ、ＣＧ技术人才的要求出发，论述了制图课程改革的必要性，同时还阐述了作者对制图课程改革的一些具体构想。

关键词 教学 课程改革 教学计划 计算机绘图 机械制图

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机械制图课程混合式教学方法研究

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作者 莫春柳 成思源 +1 位作者 陈和恩 李冰 《教育研究前沿（中英文版）》 2017年第1期7-11,共5页

混合式教学模式由信息技术支持下的传统课堂＋翻转课堂教学模式组成,是一种更适合在高等院校实施,更容易达成高等工程教育的核心目标的教学模式.混合式教学模式是机械制图课程改革发展的方向.设计合理的学习任务单是学生自主学习的支架... 混合式教学模式由信息技术支持下的传统课堂＋翻转课堂教学模式组成,是一种更适合在高等院校实施,更容易达成高等工程教育的核心目标的教学模式.混合式教学模式是机械制图课程改革发展的方向.设计合理的学习任务单是学生自主学习的支架,基于过程的评价、师生间的有效交流、采用“做中学”和“项目学习”等方法,可激发学生参与课堂学习的积极性,提高教与学的效率. 展开更多

关键词 混合式教学模式 信息技术 翻转课堂 机械制图

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以能力达成为导向的机械制图课程教学模式研究

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作者 莫春柳 陈和恩 成思源 《教育研究前沿（中英文版）》 2017年第3期170-173,共4页

OBE工程教育模式的核心是学生能力达成，它实现教育范式由“内容为本”向“学生为本”的转变。“机械制图”课程一直以来采用“以内容为本”的传统教学模式，教学内容先于教学目标而存在斗占据整个教学活动的核心位置教学模式单一化，... OBE工程教育模式的核心是学生能力达成，它实现教育范式由“内容为本”向“学生为本”的转变。“机械制图”课程一直以来采用“以内容为本”的传统教学模式，教学内容先于教学目标而存在斗占据整个教学活动的核心位置教学模式单一化，造成一些学生由于学习遇到困难而没有得到有针对性的帮助，从而造成学习困难，继而导致学习积极性下降问题长期存在斗很难从根本解决。经研究发现，符合OBE工程教育模式的理念，以能力达成为导向的机械制图课程教学模式，能有效解决这卜问题。 展开更多

关键词 能力达成 教学目标 课程设计 学习评价

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控制多媒体系统演播进程的方法

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作者 莫春柳 《计算机工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2000年第7期188-189,共2页

介绍一种利用滚动条来显示媒体播放的当前位置和控制媒体演播进度的方法。

关键词 多媒体系统 媒体演播进程 滚动条 动画

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常用标准件数据系统的设计和构造

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作者 莫春柳 《机床与液压》 北大核心 2004年第4期134-135,共2页

常用标准件数据系统为机械设计工作提供了一种快速查找标准件参数的方法。用Access 97制作数据信息库 。

关键词 标准件 界面制作 数据杏询

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工程制图教改与网络资源利用研究 被引量：6

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作者 李冰 莫春柳 +2 位作者 唐西隆 唐超兰 张艳喜 《东华大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期351-354,共4页

基于网络资源,应用行动研究和评价研究相结合的研究方法,对《工程制图》课程进行自主性探究协作学习的教学改革试验研究.教学组织和教学设计采用网络增强型教学模式.试验研究通过课堂观察、访谈、问卷调查来收集数据,支持了行动方案的... 基于网络资源,应用行动研究和评价研究相结合的研究方法,对《工程制图》课程进行自主性探究协作学习的教学改革试验研究.教学组织和教学设计采用网络增强型教学模式.试验研究通过课堂观察、访谈、问卷调查来收集数据,支持了行动方案的可行性并验证了实施效果. 展开更多

关键词 工程制图 探究学习 自主学习 协作学习 行动研究

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扫描图像处理技术

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作者 莫春柳 《电脑学习》 2000年第4期26-27,共2页

处理扫描图像是一项很实用的技术。Photoshop提供了较全面地处理扫描图像的功能 ,合理、综合地应用这些功能处理扫描图像 。

关键词 扫描图像处理 工程制图 多媒体教学课件

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基于能量差分的数字水印嵌入视频算法 被引量：4

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作者 张艳喜 莫春柳 《图学学报》 CSCD 北大核心 2017年第6期804-808,共5页

随着互联网的普及和发展,对数字媒体内容版权,特别是对数字视频内容的保护成为重要研究课题。针对数字水印的鲁棒性差的问题,通过将视频帧信息进行DCT域变换,设计能量差分方法将数字水印信息嵌入到视频帧信息中。视频可发布为MP4、AVI和... 随着互联网的普及和发展,对数字媒体内容版权,特别是对数字视频内容的保护成为重要研究课题。针对数字水印的鲁棒性差的问题,通过将视频帧信息进行DCT域变换,设计能量差分方法将数字水印信息嵌入到视频帧信息中。视频可发布为MP4、AVI和WMV等常见视频格式,通过对嵌入视频中数字水印信息误码率和视频的峰值信噪比分析,证明该算法能够较强的抵抗压缩、滤波信息处理过程,为数字视频版权保护提供了新方法。 展开更多

关键词 数字水印 能量差分 数字视频 误码率

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