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从传播方式的角度看新媒体交互艺术
被引量:
4
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作者
莫绮玲
《视听》
2018年第11期131-132,共2页
信息技术的飞跃发展使得信息传播方式发生了极大的变化,实现了艺术与新媒体的融合,新媒体交互艺术正是在这种技术背景下得到形成与发展的。媒体领域的发展经历了由线性推进到如今数字技术平台互相交汇融合的过程,并且这种交汇化的发展...
信息技术的飞跃发展使得信息传播方式发生了极大的变化,实现了艺术与新媒体的融合,新媒体交互艺术正是在这种技术背景下得到形成与发展的。媒体领域的发展经历了由线性推进到如今数字技术平台互相交汇融合的过程,并且这种交汇化的发展成果也大力推动了人们生活方式的转变。本文从新媒体交互艺术的内涵与特征出发,分析当前常见的新媒体交互艺术传播方式,并探讨新媒体交互艺术在未来的发展趋势。
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关键词
传播方式
新媒体
交互艺术
下载PDF
职称材料
粵剧非遗的交互影像设计《粉墨》
被引量:
1
2
作者
汤晓颖
莫绮玲
《传媒》
CSSCI
北大核心
2021年第11期I0013-I0013,共1页
设计说明:粤剧是岭南文化的重要名片,水墨承载着丰富的中国传统人文精神,作品将粤剧文化与水墨文化融合,用实物投影的方式,以大卫石膏头像为载体,展现一场中西文化交融与碰撞的影像表达。作品为延伸未来艺术实验室创作,由实验室负责人...
设计说明:粤剧是岭南文化的重要名片,水墨承载着丰富的中国传统人文精神,作品将粤剧文化与水墨文化融合,用实物投影的方式,以大卫石膏头像为载体,展现一场中西文化交融与碰撞的影像表达。作品为延伸未来艺术实验室创作,由实验室负责人汤晓颖总策划,成员莫绮玲、田明辉、田原豪设计制作。作品名称为《粉墨》,寓意唱戏的人登场前的扮妆,在舞台上演绎着不同的人生,卸下脸上的油彩,才是真实的自己。
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关键词
水墨文化
作品名称
艺术实验室
岭南文化
实验室负责人
影像表达
设计说明
粤剧
下载PDF
职称材料
新文科背景下设计学跨专业平台人才培养模式改革——以数字媒体艺术专业为例
被引量:
2
3
作者
汤晓颖
莫绮玲
《艺术与设计(理论版)》
2023年第5期140-143,共4页
在“艺工融合”的时代背景下以及粤港澳大湾区的发展环境中,面对新文科的新要求,广东工业大学以数字媒体艺术专业的教学为主题,结合实践教学案例,重新定位数字媒体专业的培养目标及框架。文章从学科融合的培养理念、大类平台课程创新改...
在“艺工融合”的时代背景下以及粤港澳大湾区的发展环境中,面对新文科的新要求,广东工业大学以数字媒体艺术专业的教学为主题,结合实践教学案例,重新定位数字媒体专业的培养目标及框架。文章从学科融合的培养理念、大类平台课程创新改革以及具体“艺工融合”教学的执行情况,总结出具有自身特点的数字媒体艺术专业教学模式,以期对建立多元化的教学方式与实践模式提供一定的参考。
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关键词
艺工融合
课程改革
数字媒体艺术
新文科
原文传递
题名
从传播方式的角度看新媒体交互艺术
被引量:
4
1
作者
莫绮玲
机构
广东工业大学
出处
《视听》
2018年第11期131-132,共2页
文摘
信息技术的飞跃发展使得信息传播方式发生了极大的变化,实现了艺术与新媒体的融合,新媒体交互艺术正是在这种技术背景下得到形成与发展的。媒体领域的发展经历了由线性推进到如今数字技术平台互相交汇融合的过程,并且这种交汇化的发展成果也大力推动了人们生活方式的转变。本文从新媒体交互艺术的内涵与特征出发,分析当前常见的新媒体交互艺术传播方式,并探讨新媒体交互艺术在未来的发展趋势。
关键词
传播方式
新媒体
交互艺术
分类号
G206 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
粵剧非遗的交互影像设计《粉墨》
被引量:
1
2
作者
汤晓颖
莫绮玲
机构
广东工业大学艺术与设计学院
出处
《传媒》
CSSCI
北大核心
2021年第11期I0013-I0013,共1页
基金
2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“数字化背景下博物馆交互叙事美学研究”,项目编号:20YJA760070。
文摘
设计说明:粤剧是岭南文化的重要名片,水墨承载着丰富的中国传统人文精神,作品将粤剧文化与水墨文化融合,用实物投影的方式,以大卫石膏头像为载体,展现一场中西文化交融与碰撞的影像表达。作品为延伸未来艺术实验室创作,由实验室负责人汤晓颖总策划,成员莫绮玲、田明辉、田原豪设计制作。作品名称为《粉墨》,寓意唱戏的人登场前的扮妆,在舞台上演绎着不同的人生,卸下脸上的油彩,才是真实的自己。
关键词
水墨文化
作品名称
艺术实验室
岭南文化
实验室负责人
影像表达
设计说明
粤剧
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
新文科背景下设计学跨专业平台人才培养模式改革——以数字媒体艺术专业为例
被引量:
2
3
作者
汤晓颖
莫绮玲
机构
广东工业大学
广东东软学院
出处
《艺术与设计(理论版)》
2023年第5期140-143,共4页
基金
2020年度广东省高等教育教学改革项目:设计学跨专业平台《综合设计基础》课程思政创新改革(粤教高函[2020]20号文)
2021年度广东省本科高校课程思政改革示范项目:示范课程《综合设计基础》(粤教高函[2021]21号文)
+1 种基金
广东工业大学课程思政类项目:《综合设计基础》课程思政示范课(广工大教字[2020]33号文)
广东工业大学校级课程思政试点项目:课程思政试点课程《综合设计基础》(广工大教字[2021]11号)。
文摘
在“艺工融合”的时代背景下以及粤港澳大湾区的发展环境中,面对新文科的新要求,广东工业大学以数字媒体艺术专业的教学为主题,结合实践教学案例,重新定位数字媒体专业的培养目标及框架。文章从学科融合的培养理念、大类平台课程创新改革以及具体“艺工融合”教学的执行情况,总结出具有自身特点的数字媒体艺术专业教学模式,以期对建立多元化的教学方式与实践模式提供一定的参考。
关键词
艺工融合
课程改革
数字媒体艺术
新文科
Keywords
Art-lndustry Integration
curriculum reform
digital media art
new liberal arts
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从传播方式的角度看新媒体交互艺术
莫绮玲
《视听》
2018
4
下载PDF
职称材料
2
粵剧非遗的交互影像设计《粉墨》
汤晓颖
莫绮玲
《传媒》
CSSCI
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
3
新文科背景下设计学跨专业平台人才培养模式改革——以数字媒体艺术专业为例
汤晓颖
莫绮玲
《艺术与设计(理论版)》
2023
2
原文传递
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