期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
分类思想在初中数学教学中的有效运用策略
1
作者 葛中敏 《安徽教育科研》 2023年第24期77-79,共3页
新课改下的初中数学教材中,有很多分类思想的运用,顺应数学学科特点和初中生的思维习惯,将统一数学概念体系的知识进行更为明晰的划分,帮助学生去理解分类、运用分类。实际上,初中阶段的数学教学是培养学生思维创新能力、逻辑分析能力... 新课改下的初中数学教材中,有很多分类思想的运用,顺应数学学科特点和初中生的思维习惯,将统一数学概念体系的知识进行更为明晰的划分,帮助学生去理解分类、运用分类。实际上,初中阶段的数学教学是培养学生思维创新能力、逻辑分析能力的重要方式,将分类思想融合到日常教学中,是顺应国家人才发展需要的有效策略。 展开更多
关键词 分类思想 初中数学 策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部