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大型构件焊接变位机的设计 被引量:4
1
作者 葛福华 李祥忠 朱峰 《电焊机》 2003年第11期38-39,共2页
介绍了对焊接变位机的基本要求、设计方法和步骤,并指出设计中应注意的一些问题。
关键词 焊接变位机 焊接夹具 翻转机构 大型构件
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MAG焊代替CO_2气体保护焊可行性分析及推广应用 被引量:1
2
作者 葛福华 王盟 《电焊机》 2005年第3期65-66,共2页
对Q235-A、Q345A钢进行MAG焊工艺试验,从焊缝金属成分及力学性能进行比较,在工艺试验基础上在装载机驾驶室上进行MAG焊尝试并从工艺性能、力学性能、成本进行对比,进一步说明推广MAG焊具有十分广阔的应用前景。
关键词 MAG焊 试验 熔敷金属 对比 应用
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热喷涂修复蒸发器内壁工艺 被引量:1
3
作者 葛福华 骆得阳 《机械制造》 北大核心 2002年第7期43-43,共1页
关键词 热喷涂 修复 蒸发器内壁 烧碱 腐蚀
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焊接结构疲劳断裂因素分析及应对措施 被引量:5
4
作者 葛福华 《机械工人(热加工)》 2007年第12期31-33,共3页
通过对焊接结构件接头疲劳失效原因以及影响焊接结构疲劳强度因素的分析,提出改善焊接接头疲劳强度的各种措施,尤其是新工艺措施的应用,大大提高了焊接结构的强度和性能,提高了焊缝的疲劳强度。
关键词 焊接结构件 疲劳断裂 疲劳强度 焊接接头 失效原因 焊缝
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喷焊预防护技术在挖掘机斗齿上的应用
5
作者 葛福华 王经云 《机械制造》 北大核心 2004年第2期49-50,共2页
关键词 挖掘机 斗齿 热喷涂 预防护 喷焊
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大型铸钢件裂纹的补焊工艺
6
作者 葛福华 《机械制造》 北大核心 2003年第2期51-51,共1页
本公司生产的LG230挖掘机悬臂前、后端为大型薄壁铸钢结构,其毛坯系外协厂提供,来厂后须经机加工和抛丸处理后方可使用.经处理后不少铸钢件存在裂纹等不同程度的铸造缺陷,须经焊接修复后才能使用.
关键词 大型 铸钢件 裂纹 补焊 挖掘机
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喷焊预防护技术在挖掘机斗齿上的应用
7
作者 葛福华 王经云 《叉车技术》 2004年第2期14-15,共2页
热喷涂预防护是指在金属材料基体表面制备一定的优质性的涂层,使零件表面获得特殊的材料成分、组织结构和性能以保护基体材料,提高零件的使用寿命和可靠性,改善机械设备的性能、质量,增强产品的竞争能力,减少贵重金属材料的消耗,... 热喷涂预防护是指在金属材料基体表面制备一定的优质性的涂层,使零件表面获得特殊的材料成分、组织结构和性能以保护基体材料,提高零件的使用寿命和可靠性,改善机械设备的性能、质量,增强产品的竞争能力,减少贵重金属材料的消耗,降低制造成本,实现良好的性能价格比,达到人类合理利用资源的最佳效果。 展开更多
关键词 挖掘机 斗齿 热喷涂 喷焊 使用寿命 可靠性
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用耐磨堆焊修复铲斗 被引量:2
8
作者 郭恒博 葛福华 《工程机械与维修》 2007年第9期142-142,共1页
因装载机及挖掘机铲斗前部斗齿及主刀板硬度低、耐磨性差且韧性不足,在磨粒冲击力和滑动摩擦力的双重作用下,易发生脆断。据不完全统计,全国每年消耗的斗齿及主刀板达数百吨之多。
关键词 耐磨性 堆焊修复 铲斗 滑动摩擦力 挖掘机 装载机 冲击力 不完全
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装载机前车架焊接工艺改进
9
作者 李祥忠 葛福华 《电焊机》 2004年第4期60-61,共2页
介绍了装载机前车架的焊接结构与焊接工艺,并对焊接工艺提出改进。
关键词 前车架 焊接工艺 改进
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压路机车架加工方法的调整
10
作者 安长才 葛福华 +2 位作者 邸现宾 李祥忠 杨兴军 《金属加工(冷加工)》 2009年第5期36-37,共2页
我公司在生产压路机后车架时,一直采用整体焊接完成后进行铣削和镗削一起加工的方法。但是镗孔和铣面的距离较远,在T612等普通镗床上由于滑台移动行程不够不能加工,而只能在T6216C等较大的镗床上加工。在我公司,T6216C等镗床使用频... 我公司在生产压路机后车架时,一直采用整体焊接完成后进行铣削和镗削一起加工的方法。但是镗孔和铣面的距离较远,在T612等普通镗床上由于滑台移动行程不够不能加工,而只能在T6216C等较大的镗床上加工。在我公司,T6216C等镗床使用频繁,任务紧张,铣削和镗削放在一起效率不高,而T612等普通镗床又有闲置,为此,我们决定调整压路机后车架的加工方法。 展开更多
关键词 加工方法 压路机 后车架 调整 普通镗床 整体焊接 镗削 铣削
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精雕细“问” 塑学趣课堂——谈课堂的提问策略
11
作者 葛福华 《江西教育(综合版)(C)》 2015年第1期65-65,共1页
提问是落实教学目标,引导学生学习知识、拓展思维、提升技能、熏陶情感的重要手段。叶圣陶曾说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"对于如何诱导,叶老认为一要提问,二要指点。可见,成功的教学离不开教师的提问技巧。一、推... 提问是落实教学目标,引导学生学习知识、拓展思维、提升技能、熏陶情感的重要手段。叶圣陶曾说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"对于如何诱导,叶老认为一要提问,二要指点。可见,成功的教学离不开教师的提问技巧。一、推敲提问用语苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件,极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"在课堂上,教师提问用语的选择,直接影响着提问的有效性,决定着课堂教学的高效与否。 展开更多
关键词 提问策略 苏联教育 语言修养 课堂教学 教学效果 提问技巧 学语文 霍姆林斯基 课文教学 课堂气氛
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“有感情地朗读”指导策略例谈
12
作者 葛福华 《江西教育(综合版)(C)》 2014年第1期96-96,共1页
在新《义务教育语文课程标准》中,各学段的阅读教学目标都明确要求做到"有感情地朗读课文"。如何指导学生"有感情地朗读课文"呢?笔者认为应从以下几方面入手:一、正确理解,让学生有感而发深入地理解课文思想内容是有感情地朗读的... 在新《义务教育语文课程标准》中,各学段的阅读教学目标都明确要求做到"有感情地朗读课文"。如何指导学生"有感情地朗读课文"呢?笔者认为应从以下几方面入手:一、正确理解,让学生有感而发深入地理解课文思想内容是有感情地朗读的重要前提。"感于内而发于外",指的就是要在理解的基础上训练感情朗读。因此,在教学中,我们首先必须要求学生熟读课文——读得字字响亮,不错读一个字,不漏读一个字,不多读一个字, 展开更多
关键词 朗读课文 感情朗读 《义务教育语文课程标准》 教学目标 思想内容 学生 学段 地理
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学国学 写作文(诗歌篇)——诗歌,国学里的一颗璀璨明珠(下)
13
作者 葛福华 《初中生之友(学习号)(下)》 2010年第12期27-31,共5页
编者按:上一期,我们了解了诗歌的发展历程,诵读过一些名家作品,这一期,我们来讨论一下“为什么要学习诗歌”和“怎样学习诗歌”。
关键词 诗歌 国学 作文 名家作品 编者按 学习 诵读
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学国学 写作文(诗歌篇)——诗歌,国学里的一颗璀璨明珠(上)
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作者 葛福华 李仙良 《初中生之友(学习号)(下)》 2010年第11期22-25,共4页
上一期,我们从《学国学写作文(前言篇)》了解到了“什么是国学”以及“学习国学的必要性和作用”。接下来让我们真正走进国学.这一期我们来了解诗歌。诗歌是国学里的一颗璀璨明珠。诗歌是如何产生发展的?我们学过哪些名家作品?学... 上一期,我们从《学国学写作文(前言篇)》了解到了“什么是国学”以及“学习国学的必要性和作用”。接下来让我们真正走进国学.这一期我们来了解诗歌。诗歌是国学里的一颗璀璨明珠。诗歌是如何产生发展的?我们学过哪些名家作品?学习诗歌有什么意义?如何学刁诗歌?这里将分上、下两篇一一为大家解答。上篇我们解决前面两个问题,下篇我们解决后面两个问题。 展开更多
关键词 国学 诗歌 作文 名家作品 学习
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