略论教育投入要素替代

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作者 蒋同甫 刘志成 《现代远距离教育》 北大核心 1997年第3期18-21,共4页

略论教育投入要素替代蒋同甫刘志成当前，在教育领域采用电化教育手段进行教学的比例越来越大，教育投入要素替代问题日益突出。本文从教育经济学的角度对教育投入要素的替代问题进行探讨，以便全面地认识广播电视大学办学规律和办学模... 略论教育投入要素替代蒋同甫刘志成当前，在教育领域采用电化教育手段进行教学的比例越来越大，教育投入要素替代问题日益突出。本文从教育经济学的角度对教育投入要素的替代问题进行探讨，以便全面地认识广播电视大学办学规律和办学模式。一、教育投入要素替代的意义教育... 展开更多

关键词 要素替代 教育投入 投入要素 教育功能 机器教学 教学实验 广播电视大学 教育目标 教育资源 价值工程

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二十一世纪大教育观——对终身教育思想诠释之一 被引量：2

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作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 2006年第2期43-45,共3页

本文对终身教育理解为教育对象是全民的,教育内容是全面的,教育主体是多元的,大量采用电视、计算机网络的现代化的远程教育手段,对全社会教育资源进行综合管理。现今的社会发展水平已经具备了进行终身教育的条件,具体表现为人们具备大... 本文对终身教育理解为教育对象是全民的,教育内容是全面的,教育主体是多元的,大量采用电视、计算机网络的现代化的远程教育手段,对全社会教育资源进行综合管理。现今的社会发展水平已经具备了进行终身教育的条件,具体表现为人们具备大量的闲暇时间,廉价的远程教育费用,群众和各级政府机构的教育动力要求。由于受传统教育观念影响,我国的职业教育、继续教育、成人教育滞后于世界教育发展水平,必须解决人们建立正确的教育观念问题。 展开更多

关键词 教育思想 教育制度 成人教育

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对建立考试系统评价标准的几点认识 被引量：1

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作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 2003年第2期14-17,共4页

为更好地认识和指导考试系统改革 ,提出一个由考试的要素、过程和功能组成的三维分析框架。指出评价考试系统的改革应该从科学性、客观性、防作弊、服务性和经济性五方面标准进行考核。考试手段电子化和考试组织职业化是未来考试系统的... 为更好地认识和指导考试系统改革 ,提出一个由考试的要素、过程和功能组成的三维分析框架。指出评价考试系统的改革应该从科学性、客观性、防作弊、服务性和经济性五方面标准进行考核。考试手段电子化和考试组织职业化是未来考试系统的发展趋势 ,可以提高考试系统的整体功能。 展开更多

关键词 考试系统 评价标准 广播电视大学 远程教育

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电子教育信息产业与电大发展机遇对电大发展非学历教教育的探讨

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作者 蒋同甫 《现代远距离教育》 北大核心 1996年第4期35-37,共3页

电子教育信息产业与电大发展机遇对电大发展非学历教教育的探讨蒋同甫信息高速公路的建立和电子计算机的普及标志人类社会进入了信息化时代，信息成为最重要的社会资源，深刻地影响着社会各个方面的发展。信息的收集、加工、传播将形成... 电子教育信息产业与电大发展机遇对电大发展非学历教教育的探讨蒋同甫信息高速公路的建立和电子计算机的普及标志人类社会进入了信息化时代，信息成为最重要的社会资源，深刻地影响着社会各个方面的发展。信息的收集、加工、传播将形成一个庞大的信息产业，而电子教育信息... 展开更多

关键词 信息产业 电大发展 电子教育 非学历 项目开发 教育信息产业 教育规律 教育项目 科研工作 教学实验

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学习型社会中的制度变革——终身教育思想诠释之三

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作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 2007年第3期3-6,共4页

根据组织变革模式理论,一个较为重大的社会变革涉及到任务、技术手段、人员和组织等多方面的变革。今天在人们普遍认同学习型社会的时期,特别需要提出学习型社会中的制度变革问题。发展成人教育、继续教育,如果没有制度变革作为前提,解... 根据组织变革模式理论,一个较为重大的社会变革涉及到任务、技术手段、人员和组织等多方面的变革。今天在人们普遍认同学习型社会的时期,特别需要提出学习型社会中的制度变革问题。发展成人教育、继续教育,如果没有制度变革作为前提,解决专业机构、人员、经费、校舍等实质性的投入问题难免要落空。本文提出,适应学习型社会制度变革分三个阶段:第一阶段,建立专业的成人教育、继续教育机构;第二阶段,对整个社会的情报、科研机构、学校、图书馆、大众传媒进行教育资源整合;第三阶段,对整个社会的工作与学习制度进行彻底的改革,把劳动生活、学习生活和社会生活有机地结合在一起。 展开更多

关键词 学习型社会 终身教育 制度变革

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终身教育是一种新型的教育发展策略——对终身教育思想诠释之二

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作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 2006年第4期6-9,共4页

本文认为终身教育是一种新型的社会发展策略,实施终身教育比实施单一的学历教育会使一个地区或国家得到更快的技术进步和社会进步。建立终身教育体系必须采用大力发展成人教育的策略,必须采用教育与社会紧密联系的指导原则,必须采用电... 本文认为终身教育是一种新型的社会发展策略,实施终身教育比实施单一的学历教育会使一个地区或国家得到更快的技术进步和社会进步。建立终身教育体系必须采用大力发展成人教育的策略,必须采用教育与社会紧密联系的指导原则,必须采用电视、计算机网络等电子技术手段,必须采用由上而下社会教育资源整合的策略。只有采取一系列区别于传统学历教育的策略才能使我国的终身教育体系向正确的方向发展。 展开更多

关键词 教育思想 教育制度 成人教育

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对电大课程建设的系统分析 被引量：1

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作者 蒋同甫 刘志诚 《北京广播电视大学学报》 1999年第3期65-67,共3页

关键词 广播电视大学 远程教育 课程建设 建设标准 构成要素 制作过程

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对改进电大课程评估工作的几点认识

8

作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 2000年第3期30-32,共3页

关键词 评估工作 课程 电大 教学质量 教学水平 评估标准 评估方法 评估制度 形式主义 工作改进 评估目的 评估方式 成绩 教材 教师

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对在我国建立专家咨询购物系统的探讨

9

作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 1996年第1期55-57,54,共4页

关键词 中国 专家咨询购物系统 市场经济 商品流通 商品质量

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略论教育投入要素替代

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作者 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 1997年第1期11-15,共5页

关键词 教育投入 教育手段 教育事业 教学

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对改进我国企业评价指标体系的探讨

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作者 蒋同甫 郭润祥 《中国建材企业》 1996年第3期58-59,共2页

关键词 企业 评价指标体系 中国 经营决策

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用电子技术手段改进远程考试系统 被引量：1

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作者 "现代远程开放教育考试系统的研究与建立"课题组 蒋同甫 《北京广播电视大学学报》 2003年第2期26-28,共3页

我国现行的远程考试系统存在环节多、周期长、效率低、科学性差和难以根绝考试作弊等问题。采用计算机题库、电子传输、电子监控等现代电子技术改进现有考试系统 ,将能克服上述各种弊病 ,建立起一个高效廉价的随时考试系统 。

关键词 广播电视大学 网上考试系统 远程教育 远程考试系统 电子监控 教育技术

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电大应重视开展教学实验

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作者 蒋同甫 《中国远程教育》 1996年第9期46-47,共2页

电大应重视开展教学实验蒋同甫近几年，一些省市电大教师面授课程的比例远远超过广播电视课程，声像教材在教学过程中的主导地位已经丧失。电大不“电”的问题引起人们的关注，提高声像教材质量的呼声越来越高。虽然电大系统在提高声像... 电大应重视开展教学实验蒋同甫近几年，一些省市电大教师面授课程的比例远远超过广播电视课程，声像教材在教学过程中的主导地位已经丧失。电大不“电”的问题引起人们的关注，提高声像教材质量的呼声越来越高。虽然电大系统在提高声像教材质量方面做了很多的尝试和努力，... 展开更多

关键词 教学实验 声像教材 提高教学质量 面授教学 课程教学 电视教学 教学效果 教学规律 教学经验 电化教学

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对我国教育目标体系的初步设想

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作者 蒋同甫 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1991年第2期15-18,共4页

关键词 中国 教育事业

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