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关于中小学课堂伪启发式教学的反思 被引量：1
1
作者 蒋桂蓉 李春超 王小芳 《长春师范大学学报》 2015年第11期188-189,共2页
启发式教学是古往今来众多优秀思想家、教育家留给我们的无价之宝,在国内外均受到高度重视并得到了实施。然而,在实际教学中,大多数中小学教师运用的却是伪启发式教学,即没有完全理解启发式教学的内涵,教学方式的运用不符合启发式教学... 启发式教学是古往今来众多优秀思想家、教育家留给我们的无价之宝,在国内外均受到高度重视并得到了实施。然而,在实际教学中,大多数中小学教师运用的却是伪启发式教学,即没有完全理解启发式教学的内涵,教学方式的运用不符合启发式教学的理念。本文结合实际课堂案例分析伪启发教学的表现及其与真正的启发式教学的差异,并分析原因、提出相应的对策,以提高启发教学的效果。 展开更多
关键词 中小学课堂 伪启发教学 反思
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对农村小学包班教学现象的思考 被引量：1
2
作者 蒋桂蓉 李春超 《长春师范大学学报》 2016年第5期191-192,共2页
目前全国已有很多省市进行包班教学的实践。"一师多专"的教师具有促进课程融合、增加师生交流的作用。本文分析了农村包班教学凸显的问题及对教学产生的影响,并提出了改善策略。
关键词 农村小学 包班教学 全科型教师
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《爸爸去哪儿》第一季对小学班主任与学生相处的启示 被引量：1
3
作者 蒋桂蓉 王小芳 《科教文汇》 2016年第4期99-100,共2页
近期,亲子娱乐节目《爸爸去哪儿》第一季在湖南卫视热播,掀起了家庭教育的热议。笔者通过长时间的思考,发现这类节目所传递的声音可以运用到小学教学管理中,比如对小学班主任与孩子们的友好相处就有着积极的影响。下面笔者把这两方面结... 近期,亲子娱乐节目《爸爸去哪儿》第一季在湖南卫视热播,掀起了家庭教育的热议。笔者通过长时间的思考,发现这类节目所传递的声音可以运用到小学教学管理中,比如对小学班主任与孩子们的友好相处就有着积极的影响。下面笔者把这两方面结合起来,结合自己的教学经验谈谈怎样从此节目中找到和小学班主任与学生相处这方面的契合点,以促进小学班主任工作的开展和师生关系的发展。 展开更多
关键词 爸爸去哪儿第一季 小学班主任 学生相处
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利用小学语文课文插图的研究 被引量：1
4
作者 蒋桂蓉 《牡丹江教育学院学报》 2016年第7期116-118,共3页
语文课文中的插图是编书委员会精心挑选安排在书中的,它具有直观、具体、形象的特点,对于小学生理解课文有着很大的帮助作用。然而,目前小学语文教师常常忽略、不能够深度挖掘插图的价值。因此,需要在理解小学生的身心发展与学习特点的... 语文课文中的插图是编书委员会精心挑选安排在书中的,它具有直观、具体、形象的特点,对于小学生理解课文有着很大的帮助作用。然而,目前小学语文教师常常忽略、不能够深度挖掘插图的价值。因此,需要在理解小学生的身心发展与学习特点的基础上分析语文教师应该怎样有效利用插图进行教学,才能充分体现插图的价值,使小学生的语文课堂生动有意义。 展开更多
关键词 小学语文 课本插图 价值研究
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浅析小学低年级语文写话教学存在的问题 被引量：2
5
作者 蒋桂蓉 《新课程研究（上旬）》 2016年第8期60-61,共2页
新课标对低年级写作教学的要求是会写话,而低年级写话是中、高年级写作的基础。因此,必须重视低年段的写话教学,培养学生对写话的兴趣,为他们的写作之路打下坚实的基础。文章结合教学实践,总结了小学低年级写话教学存在的问题,以此作为... 新课标对低年级写作教学的要求是会写话,而低年级写话是中、高年级写作的基础。因此,必须重视低年段的写话教学,培养学生对写话的兴趣,为他们的写作之路打下坚实的基础。文章结合教学实践,总结了小学低年级写话教学存在的问题,以此作为提出改善写话教学的根据,提高学生的写话水平。 展开更多
关键词 低年级语文 写话教学 问题
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对话理论视角下大学语文课教学方法探析 被引量：2
6
作者 蒋桂蓉 《湖北函授大学学报》 2016年第4期127-128,134,共3页
对话式教学方法的历史久远,已成为人类教育史上的宝贵财富。对话理论强调民主、开放、平等,与新课程改革提倡的理念相符。本研究在进行对话的理论分析的基础上,着重探析大学语文课堂上如何运用对话教学及应避免的误区,以此来改变大学语... 对话式教学方法的历史久远,已成为人类教育史上的宝贵财富。对话理论强调民主、开放、平等,与新课程改革提倡的理念相符。本研究在进行对话的理论分析的基础上,着重探析大学语文课堂上如何运用对话教学及应避免的误区,以此来改变大学语文课枯燥的课堂氛围,提高大学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 对话理论 大学语文 教学方法
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GJB 9001C《质量管理体系要求》在北约物料编码中的运用 被引量：1
7
作者 蒋桂蓉 《航天标准化》 2018年第3期31-33,共3页
物料编码是唯一标识物料的代码,通常用字符串(定长或不定长)或数字表示。物料的属性、图样都是北约物料编码的组成部分,与国内物料编码不同,其特点是物料的分类与最终产品的入库存放状态有关。文章结合GJB 9001C《质量管理体系要求》,... 物料编码是唯一标识物料的代码,通常用字符串(定长或不定长)或数字表示。物料的属性、图样都是北约物料编码的组成部分,与国内物料编码不同,其特点是物料的分类与最终产品的入库存放状态有关。文章结合GJB 9001C《质量管理体系要求》,介绍北约物料编码中开展PDCA工作的方法、步骤、难点及解决的办法。 展开更多
关键词 北约标准 物料编码 质量管理
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培养自主探究能力，提升学生创新水平
8
作者 蒋桂蓉 《基础教育论坛（乐山）》 2011年第4期38-38,51,共2页
深化新课程改革，在现阶段应当注意学生自主探究能力的培养，找出适合学生自身特点的自主研究方法，从而提升学生的学习创新水平，为培养学生持续学习能力打好基础，实现最终学会学习的目的。
关键词 自主学习 创新水平 持续学习能力
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贵州省册亨县甘蔗种植丰产技术及病虫害的防治 被引量：2
9
作者 蒋桂蓉 《北京农业（下旬刊）》 2014年第A01期53-53,共1页
本文首先介绍了甘蔗在册亨县的种植情况,以及甘蔗的一些生长特点,然后通过讲述甘蔗的种植技术,分析在哪些方面可以提高甘蔗的产量,最后对在册亨县发生的病虫害做了一些总结并提出一些解决办法。
关键词 甘蔗 生长特点 种植技术 病虫害 防治 贵州省册亨县
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