“立德树人”引领下高职语文教育专业课程思政建设路径及策略研究

1

作者 蒲晓彬 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第2期0117-0120,共4页

新时期高校“立德树人”教育大背景下,“课程思政”成为高等教育教育教学改革的核心内容。当下,高职院校课程思政工作面临挑战,语文专业课程思政研究缺乏科学设计,对课程思政的理解出现偏差,重视程度不够,课程思政的人才培养模式缺乏实... 新时期高校“立德树人”教育大背景下,“课程思政”成为高等教育教育教学改革的核心内容。当下,高职院校课程思政工作面临挑战,语文专业课程思政研究缺乏科学设计,对课程思政的理解出现偏差,重视程度不够,课程思政的人才培养模式缺乏实质性内容。语文教育专业课程思政,需要打造思想引领专业课程思政体系,需要提升专业教师的“思政”素养,需要深挖专业课程中的思政元素,需要构建课内、课外和校内校外课程思政的双平台。 展开更多

关键词 语文教育专业 课程思政 缘起 现状 策略

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论文学创作客体社会生活的特殊意蕴

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作者 安姝媛 蒲晓彬 《黄河科技学院学报》 2023年第10期72-76,共5页

文学创作是文学生产主客体之间特定关系的审美反映,作为文学创作对象的社会生活有其不同于一般社会意识形态的特殊性质。文学创作的对象是人的社会生活,是个别与一般、现象与本质相统一、相契合的社会人生;文学创作的对象是具有审美价... 文学创作是文学生产主客体之间特定关系的审美反映,作为文学创作对象的社会生活有其不同于一般社会意识形态的特殊性质。文学创作的对象是人的社会生活,是个别与一般、现象与本质相统一、相契合的社会人生;文学创作的对象是具有审美价值和审丑价值的社会生活;文学创作的对象是创作主体自身实践过、心灵暖化过的社会生活。 展开更多

关键词 文学创作 特殊性 人 审美 体验

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报告文学社会价值的审美取向 被引量：2

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作者 蒲晓彬 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第2期150-151,共2页

报告文学的社会价值是审美的。它通过具有审美意义的艺术形象去影响鉴赏主体的思想感情,从而影响社会生活。报告文学最基本、最主要的作用是它的审美教育作用。报告文学给鉴赏主体以认知,报告文学给鉴赏主体以教育,报告文学给鉴赏主体... 报告文学的社会价值是审美的。它通过具有审美意义的艺术形象去影响鉴赏主体的思想感情,从而影响社会生活。报告文学最基本、最主要的作用是它的审美教育作用。报告文学给鉴赏主体以认知,报告文学给鉴赏主体以教育,报告文学给鉴赏主体以审美感受。 展开更多

关键词 报告文学 社会价值 知 意 情

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高等职业技术教育应走科学技术教育与人文教育相契合之路 被引量：2

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作者 蒲晓彬 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2009年第4期117-120,共4页

高等职业技术教育应培养社会人。全面发展的高等职业技术教育的人才培养模式是既重视科学技术人才的培养,又重视人文素养的培育;既有科学技术,又有益于社会。

关键词 职教 现状 人文教育 路径

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气势在文章活动中的美学价值 被引量：1

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作者 蒲晓彬 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2007年第6期169-171,共3页

气势在文章活动中具有重要的作用。自然、社会生活中有气势,是写作主体取势的源泉;气势是写作主体为文的内在动力;气势是建构文章大厦的凝聚剂;气势是接受主体鉴赏文章的向导。

关键词 文章活动 气势 源泉 内驱力 凝聚 向导

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从“结构第一”看李渔对戏剧结构艺术的建构 被引量：2

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作者 蒲晓彬 《成都师范学院学报》 2017年第8期92-95,共4页

李渔是中国古代戏曲理论批评界最为重要的人物,他不仅是前人戏曲理论的集大成者,而且提出了有益于中国戏曲理论建设的新见解。就"结构第一"一节,提出戏曲结构兼容内容和形式,强调以叙事为主导的戏曲结构观念,主张"主脑&q... 李渔是中国古代戏曲理论批评界最为重要的人物,他不仅是前人戏曲理论的集大成者,而且提出了有益于中国戏曲理论建设的新见解。就"结构第一"一节,提出戏曲结构兼容内容和形式,强调以叙事为主导的戏曲结构观念,主张"主脑"统帅全局的叙事结构艺术。 展开更多

关键词 戏曲结构 建设 内容形式 结构观念 结构艺术

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穆青对新闻采写理论的创造性贡献 被引量：1

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作者 蒲晓彬 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2007年第6期122-124,共3页

穆青是我国新闻界享有崇高盛誉的著名记者,自1942年正式从事新闻工作起的大半个世纪里,在不同的时代都为广大的受众奉献出经典的新闻作品,随时代的发展不断探索新情况,研究新问题,并将新闻实践升华为新闻理论,其新闻采写理论在新闻界独... 穆青是我国新闻界享有崇高盛誉的著名记者,自1942年正式从事新闻工作起的大半个世纪里,在不同的时代都为广大的受众奉献出经典的新闻作品,随时代的发展不断探索新情况,研究新问题,并将新闻实践升华为新闻理论,其新闻采写理论在新闻界独树一帜。对我国新闻学相关理论系统而又深刻的论述;散文笔法写新闻的倡导;视觉新闻和实录性新闻的提出是穆青新闻采写理论的创造性贡献。 展开更多

关键词 新闻理论 散文笔法 视角新闻 实录新闻 贡献

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文本建构中影响文本情调的心理机制 被引量：1

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作者 蒲晓彬 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2008年第2期83-86,共4页

情调是贯注和流动于作品整体中的情绪色调,情调受写作主体心理机制的影响。具体来说,也就是写作主体的心境,写作主体的人生观、价值观,写作主体的个性气质、人格精神和审美情趣等创作个性影响文本的情调。

关键词 文本情调 影响因素 心境 人生 价值观 个性气质 人格精神 审美情趣

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高职院校提升“大学语文”教学能力策略研究 被引量：1

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作者 蒲晓彬 《焦作大学学报》 2014年第1期104-106,共3页

高职院校"大学语文"教学能力对提升学生人文素质的作用十分重要,然而"大学语文"教学现状并不乐观,"大学语文"教学需要改革:明确"大学语文"教学在高职院校学生文化素质培育中的重要性;科学建设&... 高职院校"大学语文"教学能力对提升学生人文素质的作用十分重要,然而"大学语文"教学现状并不乐观,"大学语文"教学需要改革:明确"大学语文"教学在高职院校学生文化素质培育中的重要性;科学建设"大学语文"教材;提升教师文化素质;创新"大学语文"课堂教学方法;构建有利于"大学语文"教育教学的平台。 展开更多

关键词 大学语文 教学能力 提升 策略

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人物动态肖像描写的途径探析 被引量：1

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作者 蒲晓彬 马海艳 《黄河科技大学学报》 2009年第6期72-74,共3页

人物动态肖像描写是叙事性文本建构中人物肖像描写方式之一,是借描摹运动中的人物的容貌、衣饰、神情、姿态、风度等外貌特征来塑造人物的内在特性,在人物肖像描写中起着非常重要的作用。人物肖像描写实现"动态"的路径,一是... 人物动态肖像描写是叙事性文本建构中人物肖像描写方式之一,是借描摹运动中的人物的容貌、衣饰、神情、姿态、风度等外貌特征来塑造人物的内在特性,在人物肖像描写中起着非常重要的作用。人物肖像描写实现"动态"的路径,一是人物动态肖像在文本情节发展过程中一步一步地显露出来,二是人物动态肖像在人物的运动中完成。 展开更多

关键词 动态肖像 审美途径 情节 运动

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论情感在写作中的作用 被引量：1

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作者 蒲晓彬 《百色学院学报》 1999年第S1期6-7,共2页

优秀的文章是写作主体浓浓情思的映射。情感对写作有着直接的动力;情感牵系着整个写作过程——合情取旨,缘情取物,顺情成章,依情定语。文章写作须有情感因素的参与。

关键词 情感 写作 作用

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乡村振兴战略视角下粤港澳大湾区特色小镇科学建设与发展路径研究 被引量：1

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作者 蒲晓彬 张阳意 《黄河科技学院学报》 2022年第10期32-38,共7页

国家引导支持特色小镇开发建设以来,粤港澳大湾区特色小镇的建设拉动了经济的发展,推动了产业创新,改善了生态环境,夯实了文化底蕴。与此同时,特色小镇建设速度缓慢、旅游元素尚欠科学规划、特色产业未能与文化有机融合等问题也日益凸... 国家引导支持特色小镇开发建设以来,粤港澳大湾区特色小镇的建设拉动了经济的发展,推动了产业创新,改善了生态环境,夯实了文化底蕴。与此同时,特色小镇建设速度缓慢、旅游元素尚欠科学规划、特色产业未能与文化有机融合等问题也日益凸显。粤港澳大湾区特色小镇建设必需在“三保障”上科学规划。一是得力的组织领导、到位的政策扶持和充足的要素资源建设保障,二是自然景观资源和人文景观资源、特色产业、特色环境和完善的公共设施的硬件要素保障,三是塑造特色形象、培育特色产业、打造亮点区块、强化旅游元素和编导与讲述故事的软件建设保障。 展开更多

关键词 特色小镇 科学发展 资源保障 硬件保障 软件保障

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构筑文章审美形式的路径 被引量：1

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作者 蒲晓彬 《和田师范专科学校学报》 2009年第6期89-91,共3页

文章文本信息的审美特质往往蕴含在内容和形式之中,构成文章文本内容与形式在审美高度上的和谐统一。文章审美形式展现,需要建构完整的结构,建构简练、流畅、错综和富有韵律的语言,建构文字行款的格式美、文字组织的形式美、标点美和字... 文章文本信息的审美特质往往蕴含在内容和形式之中,构成文章文本内容与形式在审美高度上的和谐统一。文章审美形式展现,需要建构完整的结构,建构简练、流畅、错综和富有韵律的语言,建构文字行款的格式美、文字组织的形式美、标点美和字迹美的文面。 展开更多

关键词 审美形式 结构美 语言美 文面美

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构筑文章信息审美特质的路径

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作者 蒲晓彬 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期220-222,共3页

文章的审美,不但蕴涵于文本的形式之中,而且也蕴涵于文本内容之中。文章审美信息的构筑需充分调动写作主体的审美感受,需彰显文本信息自身蕴涵的直接性、根本性的美质,需择用蕴涵原生的审美特质的史料。

关键词 文章内容 审美特质 审美感受 直接性 根本性 原生史料

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试论文本结构完整的美学路径

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作者 蒲晓彬 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2006年第3期185-187,共3页

完整是文本内容和形式的审美追求,二者只有在审美高度上实现完整的融合,才会有佳作的诞生。作为形式诸要素中最重要元素的结构,其完整与否直接影响着内容的审美表达,因此,建构完整的结构对文章写作意义重大。完整的结构是文本各局部的... 完整是文本内容和形式的审美追求,二者只有在审美高度上实现完整的融合,才会有佳作的诞生。作为形式诸要素中最重要元素的结构,其完整与否直接影响着内容的审美表达,因此,建构完整的结构对文章写作意义重大。完整的结构是文本各局部的完美组合,局部与整体的有机统一,真实、精细的典型细节的设置所致。 展开更多

关键词 文本 结构 完整 美学路径

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论文章鉴赏与创新能力的培养

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作者 蒲晓彬 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2004年第5期80-82,共3页

文章鉴赏是一种精神活动,这种精神活动的重要目的是接受主体对作家创造的文本的积极能动的再创造,即对文本的创新,文章鉴赏中鉴赏主体创新能力的培养意义重大。创新能力的培养需要鉴赏主体对文本设置疑窦,对文本综合、概括,对文本分析... 文章鉴赏是一种精神活动,这种精神活动的重要目的是接受主体对作家创造的文本的积极能动的再创造,即对文本的创新,文章鉴赏中鉴赏主体创新能力的培养意义重大。创新能力的培养需要鉴赏主体对文本设置疑窦,对文本综合、概括,对文本分析、理解,还要善于捕捉自身的灵感。 展开更多

关键词 文章鉴赏 创新能力 创造性思维 综合能力 概括能力 文本分析

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文学文本主题存在之路径探析

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作者 蒲晓彬 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2010年第1期99-102,共4页

文学文本的主题是一种审美特质的社会意识形态,存在的路径有其自身的特殊性。文学文本的主题蕴蓄于外在的具体可感的表意之象即具象中;文学文本的主题渗透着理性的元素,依托理性而存在;文学文本的主题蕴含着情感,借助于情感来抒发。

关键词 主题 表达 具象外显 理念蕴涵 心灵情感

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试论报告文学特质的美学内涵

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作者 蒲晓彬 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2006年第1期62-65,共4页

报告文学的活动是一种审美活动。报告文学文本的现实美来源于现实生活,表现在直接的无功利与间接隐伏着的功利性上;形象美在文本结构的巧妙安排、合理的想象和文学语言的运用等艺术感性形式中得以实现;新颖美要求文本在内容和形式上不... 报告文学的活动是一种审美活动。报告文学文本的现实美来源于现实生活,表现在直接的无功利与间接隐伏着的功利性上;形象美在文本结构的巧妙安排、合理的想象和文学语言的运用等艺术感性形式中得以实现;新颖美要求文本在内容和形式上不断地创新;感染美既来自文本内容的真实,又来自文本具体生动的艺术形式,是文本真实的内容和完美、和谐的形式在审美高度上的统一。 展开更多

关键词 美学特质 社会美 形象美 新颖美 感染美

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叙事性文本建构中“闲笔”设置的技法

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作者 蒲晓彬 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第2期97-100,共4页

叙事性文本中的"闲笔",是叙事性文本中人物和事件主要线索外穿插进去的小事件、小场面。"闲笔"的设置,要能够调整文本的节奏,要能够扩大叙述空间,要能够延伸叙事时间。

关键词 “闲笔” 文本建构 调整节奏 扩大空间 延伸时间

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艺术形象孕育中心理活动和思维活动的审美取向

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作者 蒲晓彬 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第5期92-93,134,共3页

创作主体在艺术形象孕育中的心理活动和思维活动,是再现现实和表现思想的过程;是使生活走向典型的过程;是创作主体想象的过程;是典型形象思维建构的过程;是创作主体蕴情的过程。

关键词 艺术形象 孕育 审美取向

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