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中国高等教育改革发展70周年:回顾与前瞻——潘懋元先生专访
被引量：
27
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作者
潘懋元
蔡宗模
(
整理
)
+1 位作者
朱乐平(
整理
)
张海生(
整理
)
《重庆高教研究》
CSSCI
2019年第1期5-9,共5页
潘懋元先生将中国高等教育改革发展70年划分为新中国成立后7年、从"教育大革命"到"文化大革命"的22年和改革开放至今3个阶段。70年来,中国高等教育取得了巨大成就,规模大发展、人才培养多元化,更加适应经济社会发...
潘懋元先生将中国高等教育改革发展70年划分为新中国成立后7年、从"教育大革命"到"文化大革命"的22年和改革开放至今3个阶段。70年来,中国高等教育取得了巨大成就,规模大发展、人才培养多元化,更加适应经济社会发展的需要。中国已成为世界高等教育第一大国,正在向高等教育强国迈进。70年的经验也告诉我们,要按教育规律办教育。对于中国高等教育的未来,潘先生认为,应坚持依靠教师,深化内涵式发展;应统筹协调,激发各级各类高校的办学活力;要与时俱进,探索中国特色高等教育发展道路;要根据中国国情,重视高等教育学一级学科建设。
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关键词
中国高等教育
高等教育学
70周年
高等教育大国
高等教育强国
教育规律
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职称材料
题名
中国高等教育改革发展70周年:回顾与前瞻——潘懋元先生专访
被引量：
27
1
作者
潘懋元
蔡宗模
(
整理
)
朱乐平(
整理
)
张海生(
整理
)
机构
厦门大学教育研究院
不详
出处
《重庆高教研究》
CSSCI
2019年第1期5-9,共5页
文摘
潘懋元先生将中国高等教育改革发展70年划分为新中国成立后7年、从"教育大革命"到"文化大革命"的22年和改革开放至今3个阶段。70年来,中国高等教育取得了巨大成就,规模大发展、人才培养多元化,更加适应经济社会发展的需要。中国已成为世界高等教育第一大国,正在向高等教育强国迈进。70年的经验也告诉我们,要按教育规律办教育。对于中国高等教育的未来,潘先生认为,应坚持依靠教师,深化内涵式发展;应统筹协调,激发各级各类高校的办学活力;要与时俱进,探索中国特色高等教育发展道路;要根据中国国情,重视高等教育学一级学科建设。
关键词
中国高等教育
高等教育学
70周年
高等教育大国
高等教育强国
教育规律
Keywords
China’s higher education
higher education
70th anniversary
a big country of higher education
a power country of higher education
law of education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
中国高等教育改革发展70周年:回顾与前瞻——潘懋元先生专访
潘懋元
蔡宗模
(
整理
)
朱乐平(
整理
)
张海生(
整理
)
《重庆高教研究》
CSSCI
2019
27
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