基于Luminol的发光体系检测元胡中延胡索乙素 被引量：2

1

作者 蔡艳妮 朱海萍 +1 位作者 苏莹 杨培君 《陕西理工大学学报（自然科学版）》 2017年第4期67-74,共8页

Luminol-KMnO_4-OH^-、Luminol-NaIO_4和KMnO_4-Luminol-H^+发光体系在碱性或酸性条件下能产生化学发光,加入延胡索乙素后可抑制体系的发光强度,据此建立了流动注射-化学发光检测元胡中延胡索乙素的分析方法,同时开展了方法验证和干扰试... Luminol-KMnO_4-OH^-、Luminol-NaIO_4和KMnO_4-Luminol-H^+发光体系在碱性或酸性条件下能产生化学发光,加入延胡索乙素后可抑制体系的发光强度,据此建立了流动注射-化学发光检测元胡中延胡索乙素的分析方法,同时开展了方法验证和干扰试验,并对3种体系分别进行了流路及条件优化。在优化条件下,Luminol-KMnO_4-OH^-、Luminol-NaIO_4和KMnO_4-Luminol-H+体系的相对发光强度分别与延胡索乙素浓度在一定范围内呈良好线性关系。试验结果表明,方法的检出限分别为0.029 66μg/m L、0.008 69μg/m L、0.041 38μg/m L,平均回收率≥97.66%;检测样品中延胡索乙素平均得率分别为0.0618%、0.0612%、0.0611%。所构建的3种化学发光体系的线性检测范围宽、检出限低、精密度好,研究结果可用于中药材元胡的品质分析与质量检测。 展开更多

关键词 延胡索 延胡索乙素 LUMINOL 化学发光 分析检测

下载PDF 职称材料

HPLC法测定不同来源重楼药材中7种甾体皂苷的含量 被引量：11

2

作者 王仕宝 蔡艳妮 +3 位作者 贾慧梅 朱海萍 李彪 杨培君 《西北药学杂志》 CAS 2017年第2期133-138,共6页

目的分析不同来源重楼属植物的主要活性成分,比较7种甾体皂苷的含量,为重楼药材的鉴别和品质评价提供参考依据。方法采用HPLC法测定不同来源重楼属15批药材中重楼皂苷Ⅶ、重楼皂苷H、重楼皂苷Ⅵ、重楼皂苷Ⅱ、薯蓣皂苷、重楼皂苷Ⅰ和重... 目的分析不同来源重楼属植物的主要活性成分,比较7种甾体皂苷的含量,为重楼药材的鉴别和品质评价提供参考依据。方法采用HPLC法测定不同来源重楼属15批药材中重楼皂苷Ⅶ、重楼皂苷H、重楼皂苷Ⅵ、重楼皂苷Ⅱ、薯蓣皂苷、重楼皂苷Ⅰ和重楼皂苷Ⅴ的含量。色谱条件为Inertsil ODS-3C18色谱柱(150mm×4.6mm,5μm);流动相为乙腈-水(50∶50);检测波长为203nm;流速为1.0mL·min^(-1);柱温为35℃;进样量为20.0μL。结果 15批样品中,重楼皂苷Ⅶ、重楼皂苷Ⅵ、重楼皂苷Ⅱ和重楼皂苷Ⅰ4种皂苷含量之和均在1.849~20.222mg·g^(-1)之间;样品中7种皂苷含量之和在2.351~37.366mg·g^(-1)之间。精密度、稳定性和重复性实验的RSD值均≤3.0%,7种皂苷的平均加样回收率均在95.92%~103.20%之间(RSD≤3.0%,n=5)。结论因产地或种类不同,重楼皂苷的含量存在一定差异。基于15批重楼样品的HPLC图谱,构建了重楼药材的HPLC指纹图谱,实验结果可用于重楼的真伪鉴别和质量评价。 展开更多

关键词 重楼 重楼皂苷 含量测定 HPLC

下载PDF 职称材料

职业院校顶岗实习的过程管理 被引量：8

3

作者 蔡艳妮 张进 《广东技术师范学院学报》 2012年第4期92-94,共3页

顶岗实习是实现工学结合实践教学模式的重要措施之一,对于学生、学校和企业的发展都有着深刻的意义。按照过程管理的观点,职业院校顶岗实习的关键点包括四个方面:严把思想关,摆正顶岗实习观;严把企业选择关,建立审核制度;严把指导关,培... 顶岗实习是实现工学结合实践教学模式的重要措施之一,对于学生、学校和企业的发展都有着深刻的意义。按照过程管理的观点,职业院校顶岗实习的关键点包括四个方面:严把思想关,摆正顶岗实习观;严把企业选择关,建立审核制度;严把指导关,培养关键能力;严把评价关,抓好评优考核。 展开更多

关键词 顶岗实习 过程管理 职业院校

下载PDF 职称材料

超高效液相串联质谱同时测定茶叶中的8种有效物质 被引量：4

4

作者 杜欢欢 蔡艳妮 +1 位作者 江海 宋可盈 《陕西理工大学学报（自然科学版）》 2017年第3期74-80,共7页

建立了一种同时测定茶叶中8种有效成分(儿茶素、表儿茶素、表没食子儿茶素、没食子儿茶素没食子酸酯、表儿茶素没食子酸酯、表没食子儿茶素没食子酸酯、茶氨酸、咖啡因)的超高效液相色谱串联质谱分析方法。样品用体积分数70%的甲醇水浴... 建立了一种同时测定茶叶中8种有效成分(儿茶素、表儿茶素、表没食子儿茶素、没食子儿茶素没食子酸酯、表儿茶素没食子酸酯、表没食子儿茶素没食子酸酯、茶氨酸、咖啡因)的超高效液相色谱串联质谱分析方法。样品用体积分数70%的甲醇水浴提取,采用Waters ACQUITY BEH C18色谱柱分离,串联四级杆质谱多反应离子监测测定,外标法定量。结果表明,8种有效成分在各自的线性范围内线性关系良好,相关系数大于0.991,平均回收率(n=5)在94.7%±5.2%~104.7%±6.1%之间。方法的检出限在3.0~60.0 ng/m L之间,定量限在6.0~200.0 ng/m L之间。 展开更多

关键词 超高效液相色谱 质谱 儿茶素 咖啡因 茶氨酸 分析检测

下载PDF 职称材料

红色文化资源在幼儿园户外活动中的应用 被引量：1

5

作者 蔡艳妮 《亚太教育》 2023年第11期7-9,共3页

幼儿园户外活动是教师开展教学工作的重要载体之一,强调对幼儿协调能力、运动能力等的训练,为其日后的健康成长以及全面发展做好铺垫。红色文化经过长期的发展积淀,具备了较为丰富的文化内容和精神内涵,已然成为教学工作的重要资源。为... 幼儿园户外活动是教师开展教学工作的重要载体之一,强调对幼儿协调能力、运动能力等的训练,为其日后的健康成长以及全面发展做好铺垫。红色文化经过长期的发展积淀,具备了较为丰富的文化内容和精神内涵,已然成为教学工作的重要资源。为此,基于红色文化资源在幼儿园户外活动中的价值体现,以及打造优质幼儿园户外活动需要注意的问题,通过利用红色文化编排活动内容、巧用红色资源充实活动背景、通过红色精神加强思想建设以及利用红色工具装饰活动环境等策略,实现户外活动有效性的提升。 展开更多

关键词 幼儿园 户外活动 红色文化资源

下载PDF 职称材料

面向STEAM的小学“Kitten+绘画”课程设计与实施

6

作者 蔡艳妮 《教育信息技术》 2023年第7期157-160,共4页

培养学生的跨学科学习能力,提升学生的数字素养与技能,已成为践行新课标的研究重点。帮助学生将科学、数学、艺术、工程等方面知识纳入编程学习,提高跨学科解决问题的能力,面向STEAM的小学“Kitten+绘画”课程设计与实施对开展跨学科实... 培养学生的跨学科学习能力,提升学生的数字素养与技能,已成为践行新课标的研究重点。帮助学生将科学、数学、艺术、工程等方面知识纳入编程学习,提高跨学科解决问题的能力,面向STEAM的小学“Kitten+绘画”课程设计与实施对开展跨学科实践活动的信息科技课具有现实的价值。文章从问题提出,设计“Kitten+绘画”课程的目标、结构、内容、模式和评价,实践表明,此课程的实施能提升学生整合知识解决问题的能力,并且提高教师课程开发能力,拓展校本课程开发方向。 展开更多

关键词 STEAM Kitten+绘画 课程设计

原文传递

基于Scratch+数学的教学软件设计与反思——以智慧王国之寻找智慧之锁的钥匙为例 被引量：1

7

作者 蔡艳妮 《中国教育技术装备》 2018年第17期31-32,43,共3页

设计"Scratch+数学"的教学软件——智慧王国之寻找智慧之锁的钥匙,实现钥匙和锁中的数字随机切换,多个数字利用变量实现两个数字之和大于10,从而激发学生玩中学的兴趣,应用20以内加法运算的规律,体验到信息技术与数学融合的... 设计"Scratch+数学"的教学软件——智慧王国之寻找智慧之锁的钥匙,实现钥匙和锁中的数字随机切换,多个数字利用变量实现两个数字之和大于10,从而激发学生玩中学的兴趣,应用20以内加法运算的规律,体验到信息技术与数学融合的乐趣。 展开更多

关键词 SCRATCH 数学 教学软件 数学素养

下载PDF 职称材料

指向深度学习的人工智能体验课的学习设计——以“一起向未来,机器学习初体验”一课为例 被引量：1

8

作者 蔡艳妮 《中小学信息技术教育》 2022年第8期67-69,共3页

信息科技课程旨在培养学生的科学精神和科技伦理,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。人工智能领域中的机器学习原理广泛地应用于生活、学习领域。本文立足小学生的学情特点,以指向深度学习的“一起向未来,机器学习初体验”教学为... 信息科技课程旨在培养学生的科学精神和科技伦理,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。人工智能领域中的机器学习原理广泛地应用于生活、学习领域。本文立足小学生的学情特点,以指向深度学习的“一起向未来,机器学习初体验”教学为例,让学生体验机器学习流程,理解加装价值瞄准镜的重要性,引发学生认知信息科技前沿内容对人类社会的贡献和挑战,树立算法应用向上向善的价值观。 展开更多

关键词 深度学习 人工智能 机器学习

下载PDF 职称材料

桂花小学:信息科技领域中的“融合+实验”教育旅程

9

作者 蔡艳妮 《中小学信息技术教育》 2022年第11期17-19,共3页

“我要灯光、红外传感器,再加显示屏。”“我要温度、湿度传感器,再加舵机。”“5、4、3、2、1,拿定离手,比赛正式开始,加油吧!科创少年!”随着老师一声令下,一场充满创意火花、趣味盎然,略带紧张的“科创PK赛”在深圳市龙华区桂花小学... “我要灯光、红外传感器,再加显示屏。”“我要温度、湿度传感器,再加舵机。”“5、4、3、2、1,拿定离手,比赛正式开始,加油吧!科创少年!”随着老师一声令下,一场充满创意火花、趣味盎然,略带紧张的“科创PK赛”在深圳市龙华区桂花小学智能教室火热开展起来。你看,“先锋队”的两位小朋友搭配默契,转眼间,一人已经搭好篮球框,在对应的位置装上了传感器;一人正拖拉着积木,编写程序,测试成功的“智能篮球裁判员”让两人欢跳起来。 展开更多

关键词 篮球裁判员 湿度传感器 红外传感器 趣味盎然 智能教室 科创 桂花 科技领域

下载PDF 职称材料

基于STEAM理念的教学案例开发——以音乐游戏为例

10

作者 蔡艳妮 《中小学数字化教学》 2020年第8期71-74,共4页

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,小学音乐以培养学生的音乐素养为宗旨,以音乐审美为核心,这是小学音乐教育最基本的理念。同时指出,要"以美育人",以音乐教育提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,从而发展... 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,小学音乐以培养学生的音乐素养为宗旨,以音乐审美为核心,这是小学音乐教育最基本的理念。同时指出,要"以美育人",以音乐教育提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,从而发展个性,陶冶情操,激发创新意识和创造能力,全面提升音乐素养和个人文化修养。 展开更多

关键词 小学音乐教育 以美育人 音乐游戏 激发创新 音乐素养 义务教育 教学案例开发 感受美

下载PDF 职称材料

油点花的组织培养与快速繁殖

11

作者 贾慧梅 李康 +2 位作者 康思璐 蔡艳妮 李会宁 《北方园艺》 CAS 北大核心 2017年第21期104-108,共5页

以油点花Ledebouria socialis(Baker)Jessop的叶片、叶柄和假鳞茎为外植体,经表面消毒处理,接种于不同激素配比的MS培养基中,探讨油点花外植体诱导愈伤组织、丛生芽、不定根培养的最适培养基和培养条件,以获得大量种苗,为其人工种植及... 以油点花Ledebouria socialis(Baker)Jessop的叶片、叶柄和假鳞茎为外植体,经表面消毒处理,接种于不同激素配比的MS培养基中,探讨油点花外植体诱导愈伤组织、丛生芽、不定根培养的最适培养基和培养条件,以获得大量种苗,为其人工种植及商业化水平发展提供参考依据。结果表明:不同外植体均能诱导愈伤组织的产生,且叶片外植体最易诱导;适合油点花愈伤组织诱导的最适培养基为MS+6-BA 2.0 mg·L-1+NAA 0.5 mg·L-1,诱导率为96.3%~98.8%;而MS+6-BA 1.0 mg·L-1+NAA 0.1 mg·L-1适宜于芽诱导培养,诱导率为91.1%;培养基MS+NAA 0.2 mg·L-1适宜生根及壮苗培养,生根率89.5%;练苗移栽,其平均成活率达86.7%以上。 展开更多

关键词 油点花 外植体 组织培养 快速繁殖

原文传递

以互动电影的方式打开美化图表的旅程——以利用优芽互动电影制作《晒晒健康卡》为例

12

作者 蔡艳妮 喻鹏 《中国教育技术装备》 2021年第5期42-44,共3页

新冠疫情下的“停课不停学”,让师生分离、生生分离的线上教学取代了面对面的课堂教学。此时,开发适应学生居家自主学习的资源就显得尤其重要。以利用优芽互动电影工具开发美化图表《晒晒健康卡》的动画电影为例,说明如何以互动电影的... 新冠疫情下的“停课不停学”,让师生分离、生生分离的线上教学取代了面对面的课堂教学。此时,开发适应学生居家自主学习的资源就显得尤其重要。以利用优芽互动电影工具开发美化图表《晒晒健康卡》的动画电影为例,说明如何以互动电影的方式实现富有趣味性、交互性、实践性的学习过程。 展开更多

关键词 互动电影 微课 信息化教学

下载PDF 职称材料

面向STEAM的Scratch课程开发现状

13

作者 蔡艳妮 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第4期249-250,共2页

将STEAM理念融入Scratch编程教学中,成为人工智能教育的关注点,有利于培养学生的跨学科能力,创新能力。本文以STEAM教育与Scratch教育的背景切入,采用内容分析法进行研究,对2008-2018年间国内关于面向STEAM的Scratch课程在小学开发和实... 将STEAM理念融入Scratch编程教学中,成为人工智能教育的关注点,有利于培养学生的跨学科能力,创新能力。本文以STEAM教育与Scratch教育的背景切入,采用内容分析法进行研究,对2008-2018年间国内关于面向STEAM的Scratch课程在小学开发和实践情况进行详细分析,并提出价值思考,以求对此类课程开发及实践提供一定的参考。 展开更多

关键词 STEAM SCRATCH 课程开发

下载PDF 职称材料

“Scratch+体育”的STEAM教育案例开发——以智能篮球裁判员的开发为例

14

作者 蔡艳妮 《中国信息技术教育》 2018年第7期76-79,共4页

国务院《“十三五”国家科技创新规划》明确指出，“以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主，完善基础教育阶段的科学教育”。[1]本文基于STEAM教育理念，以篮球运动为切入点，阐述了智能篮球裁判员的开发过程。笔者用AS-Block-v3... 国务院《“十三五”国家科技创新规划》明确指出，“以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主，完善基础教育阶段的科学教育”。[1]本文基于STEAM教育理念，以篮球运动为切入点，阐述了智能篮球裁判员的开发过程。笔者用AS-Block-v3.1.2软件，通过LED灯传感器、红外避障传感器、有源蜂鸣器等传感器，用乒乓球代替篮球，搭建篮球筐，组装成篮球裁判员，并在软件中设置了变量，实现了投篮自动计分功能。 展开更多

关键词 智能篮球裁判员 编程 SCRATCH

下载PDF 职称材料

让教室更美丽

15

作者 蔡艳妮 《小学生天地（中年级版）》 2011年第1期28-28,共1页

在荆州小学，每间教室的布置各不相同，但都是那么温馨、漂亮，这是老师和同学们精心设计的成果。

关键词 教室 精心设计 小学 同学 老师

原文传递