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题名大学生水痘的观察与护理
被引量：2
- 1
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作者
李彤
裴爱玲
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机构
华北电力大学校医院护理部
北京农学院校医院
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出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2007年第12期2874-2875,共2页
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关键词
水痘/护理
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分类号
R511.5
[医药卫生—内科学]
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名让聋哑学生数学课生活化
被引量：2
- 2
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作者
裴爱玲
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机构
唐山市盲聋哑学校
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出处
《成才之路》
2011年第8期75-75,共1页
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文摘
在数学教学中，要充分利用生活资源，让数学课生活化。从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活学数学，把生活引入数学教学，从而使我们数学教学的策略朝着“从生活中来，到生活中去”的方向而展开，把数学教学与生活紧密地联系在一起。
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关键词
聋哑学生
生活化
数学课
数学教学
生活资源
知识背景
生活经验
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分类号
G762
[文化科学—特殊教育学]
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题名铣复杂轮廓的刀具轨迹计算及线轮廓度的保证
- 3
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作者
裴爱玲
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机构
电子工业部第二十研究所
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出处
《电子机械工程》
1998年第3期56-59,共4页
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文摘
本文介绍了铣削加工具有复杂轮廓的柱面时，刀具轨迹的基本计算方法及线轮廓度的保证措施，为该类型零件的加工工艺设计及生产提供参考。这种方法主要用于线切割所不能解决的问题。
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关键词
铣削加工
复杂轮廓
刀具轨迹
线轮廓度
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Keywords
Cutting Complete outline Tool rail Liner outline degree
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分类号
TG540.21
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名精神科护理安全管理的措施
被引量：8
- 4
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作者
裴爱玲
冯建
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机构
山西省荣复军人精神病院
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出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2006年第4期736-737,共2页
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关键词
精神病科
医院
护理工作/组织和管理
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分类号
R473.74
[医药卫生—护理学]
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题名精神分裂症复发患者服药情况调查及干预措施
被引量：3
- 5
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作者
裴爱玲
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机构
山西省荣复军人精神病院
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出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2004年第11期1843-1844,共2页
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关键词
精神分裂症/药物疗法
复发
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分类号
R749.305
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名精神分裂症复发的相关因素分析及干预对策
- 6
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作者
裴爱玲
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机构
山西省荣复军人精神病院
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出处
《中国健康教育》
2003年第1期64-65,共2页
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文摘
目的 系统分析影响精神分裂症复发的相关因素 ,为制定有效干预对策提供理论依据。方法 以一系列标准化评定工具 ,对符合CCMD -2 -R诊断标准的 2 0 8例再住院患者复发因素的观察和研究 ,分析影响精神分裂症复发的多种相关因素。结果 精神分裂症的复发受多方面因素的影响 ,其中以年龄、性格、家庭史、家庭支持和社会心理因素为主要因素。
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关键词
精神分裂症
复发
相关因素
干预对策
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分类号
R749.3
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名氯丙嗪和氯氮平对心电图QTc间期影响的研究
被引量：3
- 7
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作者
郝剑辉
裴爱玲
高照莲
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机构
山西省荣复军人精神病院
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出处
《山西医药杂志》
CAS
2004年第2期137-138,共2页
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关键词
氯丙嗪
氯氮平
心电图
QTC间期
抗精神病药物
心脏不良反应
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分类号
R444
[医药卫生—诊断学]
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题名具有地方生活化特色的学前聋生康复校本教材的研发
被引量：2
- 8
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作者
班洋
刘春艳
么曼丽
裴爱玲
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机构
河北省唐山市特殊教育学校
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出处
《现代特殊教育》
2019年第9期48-51,共4页
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文摘
聋生的早期言语康复被公认为是“抢救性工程”。聋生听觉言语康复工作的成效,对其今后融入社会有着重要的意义。语言是重要的交际工具,是人们进行各种沟通交往的表达方式,它具有一定的地方特色,而语言的学习也离不开生活实践和社会生活。因此,聋生校本康复教材的研发既要满足聋生康复的专业需要,又要遵循普通儿童身心发展的一般规律,并依托地方特色、成长背景及其生活环境促进聋生语言的输入与输出,三个因素相互协调,共同构成校本教材的体例框架和丰富的内容。
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关键词
校本教材
聋校
康复
地方生活化特色
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分类号
G762
[文化科学—特殊教育学]
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题名B型超声诊断宫内宫外同时妊娠1例
- 9
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作者
李爱霞
裴爱玲
郑蕾
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机构
甘肃省玉门市第一人民医院
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出处
《临床超声医学杂志》
2003年第5期284-284,共1页
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关键词
宫内妊娠
宫外妊娠
B超诊断
手术治疗
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分类号
R714.22
[医药卫生—妇产科学]
R445.1
[医药卫生—影像医学与核医学]
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题名长直血管钳在无尾丝“T”型环取出中的应用
- 10
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作者
靳荣
裴爱玲
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机构
甘肃省玉门市第一人民医院妇产科
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出处
《中国社区医师（医学专业）》
2003年第1期39-39,共1页
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关键词
长直血管钳
节育器
无尾丝“T”型环取出
应用
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分类号
R169.41
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名解析小组合作学习法在小学数学教学中的应用
被引量：1
- 11
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作者
裴爱玲
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机构
山东省昌乐县五图街道小学
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出处
《新智慧》
2020年第5期63-63,共1页
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文摘
当前,在小学数学教学中,小组合作学习法的应用,对学生数学思维能力和创新能力的提高,有着积极的推动作用。基于此,本文从师生关系和培养学生创新能力两方面,阐述了加强小组合作学习法应用的必要性,在此基础上,提出了两条有效的应用策略,以期能给小学数学教师一些借鉴与深思。
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关键词
小组合作学习
小学数学教学
应用策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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