发展视域下的美国中学地理课程 被引量：1

1

作者 覃丽灵 段玉山 《地理教学》 2017年第24期62-64,40,共4页

近百年来美国地理课程改革一直走在世界前列。围绕追求社会福祉与社会进步、考虑儿童个人发展和坚持地理学术性学习这三大动力,美国地理课程在目标、结构、内容组织等重大问题上一直争论不断。当前美国地理课程转型升级在加速,可以说正... 近百年来美国地理课程改革一直走在世界前列。围绕追求社会福祉与社会进步、考虑儿童个人发展和坚持地理学术性学习这三大动力,美国地理课程在目标、结构、内容组织等重大问题上一直争论不断。当前美国地理课程转型升级在加速,可以说正是基于这些争议,美国地理课程得到了强有力的发展。借鉴美国地理课程改革的成功经验,对我国落实地理学科“立德树人”根本任务意义重大。 展开更多

关键词 美国 地理课程 发展视域 争论 挑战

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《人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校(扩展版))》简介 被引量：2

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作者 覃丽灵 《地理教学》 2015年第5期1-1,共1页

什么是学习？自人类自诞生以来,就在不断地学习。进入现代社会,更是强调学习的重要性。虽然人类对于自身的学习,一直都在反思和研究,试图找到一条最科学的学习之路,但真正将学习当成一门科学来研究的,却是从21世纪开始。 受美国教育部... 什么是学习？自人类自诞生以来,就在不断地学习。进入现代社会,更是强调学习的重要性。虽然人类对于自身的学习,一直都在反思和研究,试图找到一条最科学的学习之路,但真正将学习当成一门科学来研究的,却是从21世纪开始。 受美国教育部教育与改进办公室的委托,由以约翰·D·布兰思福特等16位美国学习研究专家组成的学习科学发展委员会对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究,历时两年,最后以论著的形式发表——《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》（扩展版）。 展开更多

关键词 学习理论 扩展版 美国教育部 人类学习 布兰 发展心理学 认知心理学 迁移理论 支架式 研究成果

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论城市化:解决“三农”问题的措施与对策 被引量：3

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作者 覃丽灵 蔡靖方 《沙洋师范高等专科学校学报》 2005年第2期65-67,共3页

解决“三农”问题必须跳出过去基于农村本身就“三农”论“三农”的研究思路,走工业化、市场化、城市化并重的发展道路才是有效途径。在推进城市化战略中,首先应更新观念,加深对城市化的认识,并处理好实施城市化战略与户籍管理体制、土... 解决“三农”问题必须跳出过去基于农村本身就“三农”论“三农”的研究思路,走工业化、市场化、城市化并重的发展道路才是有效途径。在推进城市化战略中,首先应更新观念,加深对城市化的认识,并处理好实施城市化战略与户籍管理体制、土地政策的改革与创新,大中小城市与小城镇协调发展,转变政府职能和探索新型城镇管理体制等问题。 展开更多

关键词 城市化 现代化 “三农”问题

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《宇宙的答案云知道》简介

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作者 覃丽灵 《地理教学》 2015年第3期1-1,共1页

将云看作天气的预兆,人们几乎没有争议。特别是随着近现代科学技术的进步,结合卫星云图以及高速电脑的强大功能,使过去50年我们对天气的了解有了一大飞跃。我们越来越依赖媒体以提前得知天气状况。这非常有助于我们安排好工作和生活计划... 将云看作天气的预兆,人们几乎没有争议。特别是随着近现代科学技术的进步,结合卫星云图以及高速电脑的强大功能,使过去50年我们对天气的了解有了一大飞跃。我们越来越依赖媒体以提前得知天气状况。这非常有助于我们安排好工作和生活计划,但同时也意味着我们将慢慢忘记如何观察天气,逐渐无法了解天气多变的＂心情＂。尽管我们可以看到天气显露在云上的表情,但却对它的意义越来越不了解。我们仿佛得了＂气象自闭症＂。 展开更多

关键词 自闭症 近现代科学 云上 层层涟漪 看云 卷积云 层积云 英国记者 教育过程 高积云

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《教科书研究方法与质量保障研究》简介

5

作者 覃丽灵 《地理教学》 2015年第11期1-1,共1页

在我国基础教育研究中，教科书被神化、绝对化，始终处在重要而显赫的位置。在“以本为本，以纲为纲”的时代，教师考虑更多的是如何把教科书执行好，而非修改、评判教科书。随着课程研究的深入，特别是“一纲多本”教材的试用，人们逐... 在我国基础教育研究中，教科书被神化、绝对化，始终处在重要而显赫的位置。在“以本为本，以纲为纲”的时代，教师考虑更多的是如何把教科书执行好，而非修改、评判教科书。随着课程研究的深入，特别是“一纲多本”教材的试用，人们逐渐认识到，从理想的课程理念到教材文本的编订，再到具体课程的实施，只有变成学生习得的课程，才能说课程的实施是有效的。对教科书的理解，不仅直接影响着实施课程、习得课程的落实效果，而且对于检验和完善作为文本课程的课程标准起着重要作用。 展开更多

关键词 教科书 课程理念 保障 质量 基础教育 课程标准 教材 文本

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美国高中地理教材“技能检测”栏目的设计

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作者 覃丽灵 罗伟伟 《地理教学》 2007年第2期38-40,共3页

将知识记忆性为主的教育转向以培养创造性为重点的教育，已是当今众多国家教育改革的主题。培养和发展学生的地理技能已经成为中学地理创新教育的重要任务之一。地理技能是指人们从事地理研究（或学习）的技术和能力，它既包括了从事地... 将知识记忆性为主的教育转向以培养创造性为重点的教育，已是当今众多国家教育改革的主题。培养和发展学生的地理技能已经成为中学地理创新教育的重要任务之一。地理技能是指人们从事地理研究（或学习）的技术和能力，它既包括了从事地理研究的有关技术手段，也包括了进行地理研究的有关能力；目前，我国对中学地理技能的培养更多地还是依靠教师课堂上的零星指导，教材中对地理技能的培养虽然在内容上也有所涉及，但很少以独立的“技能”栏目系统呈现。 展开更多

关键词 地理教材 栏目 设计 检测 高中 美国 教育改革 中学地理

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美国教材中STS的内容分析及其启示

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作者 覃丽灵 胡艳丽 《中小学实验与装备》 2006年第6期2-3,共2页

关键词 STS 教材 美国 课程教育 课程改革 SIS 学校

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浅析学案导学法在高中地理教学中的应用 被引量：6

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作者 刘昱萱 覃丽灵 翟禄新 《科技创新导报》 2013年第10期162-163,共2页

随着新一轮基础教育改革的推进,新的地理课程标准也已经开始陆续在各省实施。新课程改革首先要改变的是教师的教学方法,特别是导学案的应用。该文在前人的研究基础上,对导学案编制的原则进行了总结,同时着重论述了导学案在中学地理教学... 随着新一轮基础教育改革的推进,新的地理课程标准也已经开始陆续在各省实施。新课程改革首先要改变的是教师的教学方法,特别是导学案的应用。该文在前人的研究基础上,对导学案编制的原则进行了总结,同时着重论述了导学案在中学地理教学中应如何运用的问题。研究结果可为青年教师的中学教学实践提供有益参考。 展开更多

关键词 学案导学法 导学案 原则 应用

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高中地理导学案合作探究式教学的有效开展 被引量：2

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作者 覃彩连 覃丽灵 李艺 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2014年第8期67-69,共3页

新一轮教育改革的核心是学生学习方式的变革,小组合作探究式学习逐渐代替以教室为阵地、以教材为载体的传统教学方式。以"导学案"为载体开展的探究式教学充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。笔者根据教学实践及对师生... 新一轮教育改革的核心是学生学习方式的变革,小组合作探究式学习逐渐代替以教室为阵地、以教材为载体的传统教学方式。以"导学案"为载体开展的探究式教学充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。笔者根据教学实践及对师生的调查结果,以"热力环流形成的原理"为例,论述优质导学案的编制及其在合作探究中课前、课上、课后的有效运用及存在的问题。 展开更多

关键词 导学案 合作探究 高中地理 有效

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导学案在高中地理教学中的实施效果调查研究 被引量：1

10

作者 覃彩连 覃丽灵 李艺 《地理教学》 2014年第10期9-11,38,共4页

在新一轮课程改革中,以导学案为载体的小组合作探究学习成为一种流行趋势,为课堂注入了新活力。本文通过问卷调查和访谈交流形式对高中地理导学案教学的现状问题进行调查,分析导学案设计的合理性和使用的有效性,以及导学案实施效果的影... 在新一轮课程改革中,以导学案为载体的小组合作探究学习成为一种流行趋势,为课堂注入了新活力。本文通过问卷调查和访谈交流形式对高中地理导学案教学的现状问题进行调查,分析导学案设计的合理性和使用的有效性,以及导学案实施效果的影响因素,以更好地完善导学案教学。 展开更多

关键词 导学案 地理教学 实施效果

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地理环境因素对人类健康长寿的影响研究 被引量：1

11

作者 蒋瑜 吕秋媚 +2 位作者 陈朝述 覃丽灵 周振明 《吉林农业（下半月）》 2015年第2期126-127,共2页

为探讨影响人类健康长寿的地理环境元素,本文以广西河池市巴马瑶族自治县甲篆乡平安村、桂林市永福县百寿镇两个典型的长寿区和桂林市郊区非长寿区作为研究区域。采用分光光度法测定两个长寿区与非长寿区的土壤、蔬菜中Zn、Cu、Mn、Mg、... 为探讨影响人类健康长寿的地理环境元素,本文以广西河池市巴马瑶族自治县甲篆乡平安村、桂林市永福县百寿镇两个典型的长寿区和桂林市郊区非长寿区作为研究区域。采用分光光度法测定两个长寿区与非长寿区的土壤、蔬菜中Zn、Cu、Mn、Mg、K元素和饮用水中Zn、Mg、K元素的含量。实验结果表明:长寿区的土壤中的元素含量明显高于如桂林市的非长寿区,而土壤中的元素经过谷物和蔬菜等植物的吸收富集,最后被人体吸收,使得他们能从环境中摄取到足够的有益元素,有利于长寿,身体健康状况好于非长寿区的居民;长寿区的饮用水均呈弱碱性,p H在7.45~7.97之间,弱碱性水质有益于人体的健康长寿。在此基础上,探究环境因子与长寿之间存在的关系,初步构建出广西健康长寿的地理环境元素指标。 展开更多

关键词 长寿区 土壤 蔬菜 环境元素

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中美地理教材中概念表述的比较 被引量：3

12

作者 吴圆媛 李家清 覃丽灵 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2007年第4期134-137,共4页

地理概念处于地理知识的核心位置,是其重要组成部分。地理概念的表述,关涉地理教材编写的重要问题,关涉学生对地理事物本质的理解。中美地理教材的概念表述,在科学性、简洁性、可读性、类比模型的运用、范例的提供以及概念图的运用等方... 地理概念处于地理知识的核心位置,是其重要组成部分。地理概念的表述,关涉地理教材编写的重要问题,关涉学生对地理事物本质的理解。中美地理教材的概念表述,在科学性、简洁性、可读性、类比模型的运用、范例的提供以及概念图的运用等方面有所不同,对其进行比较、分析,对提高我国地理教材的概念表述的准确性、灵活性有所裨益。 展开更多

关键词 中美 高中地理教材 概念表述

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中美地理教材中地理概念表述的比较 被引量：1

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作者 吴圆媛 覃丽灵 《地理教学》 2007年第4期13-15,共3页

地理概念是对地理事物本质属性在人脑中的反映，它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。同时，它也是重要的地理理性知识，是地理基础知识的组成部分，是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键，是地理知识体系中最核心的成分。只有... 地理概念是对地理事物本质属性在人脑中的反映，它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。同时，它也是重要的地理理性知识，是地理基础知识的组成部分，是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键，是地理知识体系中最核心的成分。只有建立清晰、稳定、科学的概念，才能为后继的学习奠定良好的基础。因此，对地理教材中概念表述的研究意义重大，合理的概念表述有利于激发学生的学习动机，促进地理知能的转化，发展学生的智能。本文选取了美国《科学探索者》教材和我国四个版本的《普通高中课程标准地理教科书（实验）》，对其中的地理概念表述进行比较分析，以期为我国地理教科书的编写提供一定的参考。 展开更多

关键词 地理概念 地理教材 《科学探索者》 基础知识 地理事物 学习动机 抽象概括 组成部分

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广西农村地区生活污水治理技术选择的探讨 被引量：5

14

作者 谭璘 李逢轩 +1 位作者 覃丽灵 蒋瑜 《企业科技与发展》 2013年第1期62-65,共4页

随着农村地区经济的快速发展,人们对所处生活环境质量的要求越来越高,生活污水治理成为农村地区环境治理项目中的重点。文章以广西部分农村地区生活污水治理项目为例,对生活污水治理技术的应用和选择进行探讨,寻求与各农村地区经济发展... 随着农村地区经济的快速发展,人们对所处生活环境质量的要求越来越高,生活污水治理成为农村地区环境治理项目中的重点。文章以广西部分农村地区生活污水治理项目为例,对生活污水治理技术的应用和选择进行探讨,寻求与各农村地区经济发展相适应的实用型生活污水治理技术。 展开更多

关键词 广西农村 生活污水 生态处理 生化处理

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高中地理教材对于培养地理学科能力的比较研究——以湘教版与香港版教材比较为例 被引量：1

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作者 邓羡瑜 覃丽灵 崔天顺 《新课程研究（下旬）》 2013年第10期151-153,共3页

高中新课改注重学生个人能力的发展，地理教材对于培养学生的地理学科能力起着一定的作用，文章分别从培养地理智能与地理技能这两个方面分析比较两版教材，得出香港版教材在培养地理学科能力方面有如下优点：图像系统及野外考察活动丰... 高中新课改注重学生个人能力的发展，地理教材对于培养学生的地理学科能力起着一定的作用，文章分别从培养地理智能与地理技能这两个方面分析比较两版教材，得出香港版教材在培养地理学科能力方面有如下优点：图像系统及野外考察活动丰富多样，实际观察多样化且贴近学生生活，问题意识突出，区域性、综合性、创新性和可持续发展的因素被充分考虑等．这些优点能够为我国未来地理教材在培养学科能力方面的设计编写上提供一定的参考。 展开更多

关键词 地理教材 地理学科能力 比较 香港版 湘教版

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高一地理教材环境教育内容的分析与实施策略 被引量：2

16

作者 黄冕 覃丽灵 《新课程研究（上旬）》 2011年第8期18-19,共2页

高一地理新教材环境教育内容由自然环境、人文环境、环境与发展三部分组成，以“可持续发展”为核心、以“自然地理环境”为基础，以“人地关系”为线索，内容结构合理清晰、环境教育目标明确。

关键词 环境教育 高一地理 新教材

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学案在高中地理教学中的实施效果研究

17

作者 张瑶 李艺 +1 位作者 覃丽灵 王道歆 《新课程研究（下旬）》 2012年第11期22-25,共4页

学案导学教学模式主要由“学案”和“导学”两部分组成，文章通过问卷调查和访谈方式对“学案导学”中的“学案”在高中地理教学中的实施效果进行了研究，总结了“学案”在高中地理教学中存在的问题，并提出了相应的解决对策。

关键词 学案 地理教学 学案导学

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高中地理课堂隐性课程的开发方向探讨

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作者 古国清 李艺 +2 位作者 覃丽灵 韦钧虬 李欢欢 《新课程研究（下旬）》 2013年第12期111-113,共3页

2012年广西全面进行普通高中新课程改革，要求充分开发和利用各类课程资源。就课程资源而言．地理隐性课程资源相较于地理显性课程资源的开发利用则显得非常薄弱，地理隐性课程资源的开发利用迫在眉睫。文章着重选取隐性课程资源的开发... 2012年广西全面进行普通高中新课程改革，要求充分开发和利用各类课程资源。就课程资源而言．地理隐性课程资源相较于地理显性课程资源的开发利用则显得非常薄弱，地理隐性课程资源的开发利用迫在眉睫。文章着重选取隐性课程资源的开发方向进行研讨，对桂林市高中地理课堂进行调查，研究课堂中隐性课程资源的开发现状，寻求充分开发利用课堂隐性课程资源的方法。 展开更多

关键词 新课改 地理课堂 隐性课程 开发利用

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新时期环境教育“乡土化”发展研究

19

作者 邓翠玲 覃丽灵 《环境教育》 2011年第5期63-64,共2页

把学生的生活世界与环境教育联系起来,培养学生主动学习保护环境的有效行为,形成正确的价值观,走环境教育"乡土化"的发展道路,是符合当前环境教育发展的一项正确选择。

关键词 环境教育 乡土化 新时期 生活世界 保护环境 主动学习 教育发展 价值观

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刍议日本的地理教育

20

作者 覃丽灵 《中学地理教学参考》 北大核心 2006年第11期62-63,共2页

地理在日本一直被公认为是最重要的学科之一，地理教育也在日本中小学中具有较高的地位。近年来，日本中学地理教育发生了一些变化，即体现了一定的继承性，同时，在地理课程设置、地理教材的编写以及考试与评价制度等方面表现出不同程... 地理在日本一直被公认为是最重要的学科之一，地理教育也在日本中小学中具有较高的地位。近年来，日本中学地理教育发生了一些变化，即体现了一定的继承性，同时，在地理课程设置、地理教材的编写以及考试与评价制度等方面表现出不同程度的改革。 展开更多

关键词 地理教育 日本 教育发生 中学地理 课程设置 评价制度 地理教材 中小学

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