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罗氏海盘车皂苷类成分提取纯化工艺优化研究
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作者 解舒博 包永睿 +2 位作者 孟宪生 王帅 李天娇 《药学研究》 CAS 2017年第12期700-704,共5页
目的优化罗氏海盘车中抗炎成分总皂苷的提取纯化工艺,为罗氏海盘车抗炎药效物质基础及作用机制研究奠定基础。方法采用正交试验设计法,以总皂苷含量和出膏率的综合评分为考察指标,优化罗氏海盘车总皂苷提取工艺参数;采用大孔吸附树脂法... 目的优化罗氏海盘车中抗炎成分总皂苷的提取纯化工艺,为罗氏海盘车抗炎药效物质基础及作用机制研究奠定基础。方法采用正交试验设计法,以总皂苷含量和出膏率的综合评分为考察指标,优化罗氏海盘车总皂苷提取工艺参数;采用大孔吸附树脂法,以总皂苷含量为考察指标,通过静、动态吸附与解吸实验优化罗氏海盘车总皂苷纯化工艺参数;采用噻唑蓝(MTT)法比较纯化前后提取物对脂多糖(LPS)诱导RAW264.7细胞的抑制作用。结果罗氏海盘车最佳提取条件为10倍量80%乙醇,回流提取3次,每次1 h;最佳纯化条件为采用NKA-9型号树脂,以浓度为0.4 g生药/m L的药液,按0.5 g·m L^(-1)(生药量/树脂体积)比例上样,3 BV水除杂后,4 BV 90%乙醇洗脱,石油醚脱脂,水饱和正丁醇萃取,纯化后样品纯度为75.44%,收率为1.43%;二次纯化物抗炎IC_(50)值比粗提物IC_(50)值降低63%。结论按此优化工艺,可获得纯度较高的罗氏海盘车皂苷类成分。 展开更多
关键词 罗氏海盘车 皂苷类成分 抗炎 提取纯化
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固相法制备氧化铈掺杂的铋黄颜料研究
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作者 解舒博 张彤 +1 位作者 王文村 李本龙 《中国陶瓷工业》 CAS 2022年第3期7-11,共5页
采用固相法制备氧化铈掺杂的铋黄颜料。采用测色分光光度计、X-射线衍射仪、扫描电子显微镜、紫外/可见光反射光谱等分析方法探究了氧化铈掺杂量对铋黄颜料的结构与呈色性能的影响。结果表明,氧化铈掺杂的铋黄颜料呈现萤石结构。当铈的... 采用固相法制备氧化铈掺杂的铋黄颜料。采用测色分光光度计、X-射线衍射仪、扫描电子显微镜、紫外/可见光反射光谱等分析方法探究了氧化铈掺杂量对铋黄颜料的结构与呈色性能的影响。结果表明,氧化铈掺杂的铋黄颜料呈现萤石结构。当铈的掺杂量为1.5时,样品的黄色度显著提高,为80.54。本研究还对氧化锌掺杂量、矿化剂和煅烧温度进行筛选优化。结果表明,不掺杂氧化锌的条件下,使用NH4F为矿化剂,在800℃下保温10 h,铋黄颜料的呈色达到最佳。其中,L^(*)、a^(*)、b^(*)值分别为81.65、14.34、82.14。 展开更多
关键词 铋黄颜料 氧化铈 掺杂 固相法
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“立德树人”根本任务下的辅导员与专业教师协同育人
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作者 刘静姝 解舒博 《区域治理》 2022年第12期187-190,共4页
在高等学校,辅导员与专业教师协同合作,构建思政教育“全过程、大格局”。充分发挥专业课教师、学生辅导员的专业优势,展开联动机制,围绕重大主题教育、传统文化教育、抗疫精神等素材开展集体备课,上好思政大课,坚持立德树人,积极推进... 在高等学校,辅导员与专业教师协同合作,构建思政教育“全过程、大格局”。充分发挥专业课教师、学生辅导员的专业优势,展开联动机制,围绕重大主题教育、传统文化教育、抗疫精神等素材开展集体备课,上好思政大课,坚持立德树人,积极推进学教师思政、课程思政,将学科教育、专业情感教育、理想与信念教育融入教育全过程,引导学生全面成长与发展,做合格的接班人。 展开更多
关键词 协同育人 辅导员 专业教师
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