居民对高等学校收费的经济承受能力分析 被引量：7

1

作者 詹克波 陈国维 《教育与经济》 北大核心 1997年第2期35-39,共5页

居民对高校收费的经济承受能力,我们主要从收入、消费、储蓄三个方面进行考察。 一、居民收入分析。居民收入是居民消费行为与居民储蓄活动的基础。收入的多少直接决定着消费特别是教育支出的数量。近几年,我国居民经济收入的绝对数是... 居民对高校收费的经济承受能力,我们主要从收入、消费、储蓄三个方面进行考察。 一、居民收入分析。居民收入是居民消费行为与居民储蓄活动的基础。收入的多少直接决定着消费特别是教育支出的数量。近几年,我国居民经济收入的绝对数是逐渐增加的(见表1)。 展开更多

关键词 经济承受能力 教育支出 学校收费 农村居民家庭 居民储蓄 存款储蓄 我国居民 居民消费支出 1991—1995 统计年鉴

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知识经济与我国高等职业教育改革 被引量：2

2

作者 詹克波 《经济经纬》 2000年第3期94-96,共3页

知识经济对劳动力的质量与数量提出了新的要求 ,对高等职业教育的需求更为迫切。目前我国高等职业教育的规模和体系尚未形成 ,与知识经济存在着明显的需求矛盾。因此 ,必须在高等职业教育的思想观念、培养目标、教学模式、课程体系、专... 知识经济对劳动力的质量与数量提出了新的要求 ,对高等职业教育的需求更为迫切。目前我国高等职业教育的规模和体系尚未形成 ,与知识经济存在着明显的需求矛盾。因此 ,必须在高等职业教育的思想观念、培养目标、教学模式、课程体系、专业设置等方面进行改革 ,以迎接知识经济的挑战。 展开更多

关键词 知识经济 高等职业教育 教育改革 中国

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澳大利亚的TAFE模式及对我国高等职业教育的启示 被引量：1

3

作者 詹克波 《河南职技师院学报（职业教育版）》 2000年第3期81-83,共3页

本文对大利亚ＴＡＦＥ的办学模式、管理体制，教育财政体制、课程设置及教学特色进行了评述，并提出了发展我国高等职业教育的思路和建议。

关键词 澳大利亚 高等职业教育 TAFE模式

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居民投资高等教育的经济行为可能性分析

4

作者 詹克波 陈国维 《经济经纬》 1997年第3期87-91,共5页

居民投资高等教育的经济行为可能性分析詹克波陈国维居民投资高等教育的经济行为可能性，我们主要从收入、消费、储蓄三个方面进行考察。一、居民收入分析。居民收入是居民消费行为与居民储蓄活动的基础。收入的多少直接决定是消费特别... 居民投资高等教育的经济行为可能性分析詹克波陈国维居民投资高等教育的经济行为可能性，我们主要从收入、消费、储蓄三个方面进行考察。一、居民收入分析。居民收入是居民消费行为与居民储蓄活动的基础。收入的多少直接决定是消费特别是教育支出的数量。近几年，我国的居... 展开更多

关键词 居民投资 高等教育 经济行为 中国

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河南省教育投资的现状分析及政策性建议

5

作者 詹克波 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2000年第4期31-35,共5页

本文以河南省的教育投资作为考察对象 ,对河南省 1991— 1998年间的教育投资进行了综合分析 。

关键词 河南省 教育投资 教育经济效益 资源利用率评价

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关于河南省普通高校办学效益的经济学思考

6

作者 詹克波 《经济经纬》 1999年第2期93-96,共4页

目前，我国普通高等学校的办学效益现状令人担忧。一方面，高等学校经费的主渠道———政府拨款虽逐年有所增加，但物价上涨和学校财务开支中的人头费比例的不断上升，使得用于教学方面的费用仅占事业费的２５％，①维持正常的教学愈来... 目前，我国普通高等学校的办学效益现状令人担忧。一方面，高等学校经费的主渠道———政府拨款虽逐年有所增加，但物价上涨和学校财务开支中的人头费比例的不断上升，使得用于教学方面的费用仅占事业费的２５％，①维持正常的教学愈来愈困难；另一方面，由于学校规模偏小... 展开更多

关键词 河南 高校 办学效益 经济学

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论大学生综合素质教育的制约因素

7

作者 詹克波 《黄河科技大学学报》 2000年第2期41-45,共5页

制约大学生综合素质教育的因素很多 ,概括起来有两种 :一种是外部因素 ,一种是内部因素。外部因素主要指宏观社会教育的各方面 ,内部因素主要指学校教育的诸环节。只有内部因素与外部因素相互协调、相互渗透和补充 ,才能培养出既有健全... 制约大学生综合素质教育的因素很多 ,概括起来有两种 :一种是外部因素 ,一种是内部因素。外部因素主要指宏观社会教育的各方面 ,内部因素主要指学校教育的诸环节。只有内部因素与外部因素相互协调、相互渗透和补充 ,才能培养出既有健全人格、高尚情操 ,又有专业功底。 展开更多

关键词 素质教育 制约因素 创新 大学生 综合素质

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对完善高等学校学生资助政策的思考 被引量：1

8

作者 陈国维 詹克波 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 1997年第3期57-59,共3页

目前，我国高等学校对学生实行的是奖学金、贷学金和学生困难补助相结合的资助政策，但奖学金所占的比重较大，贷学金在实施过程中难以起到真正的资助作用。在学生资助政策上应在充分发挥奖学金的作用、合理使用特殊困难补助、实施学杂... 目前，我国高等学校对学生实行的是奖学金、贷学金和学生困难补助相结合的资助政策，但奖学金所占的比重较大，贷学金在实施过程中难以起到真正的资助作用。在学生资助政策上应在充分发挥奖学金的作用、合理使用特殊困难补助、实施学杂费减免政策和勤工助学的同时，确立贷学金在资助学生中的主体地位，以保证高等教育收费制度改革的顺利实施，使家庭经济困难的优秀中学生接受高等教育。 展开更多

关键词 高等学校 收费制度改革 贷学金 资助政策

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财经类应用型人才培养过程优化的研究与实践 被引量：8

9

作者 随新玉 詹克波 《湖南商学院学报》 2009年第6期115-119,146,共6页

高等财经教育的大发展,已经使财经人才的供给和需求发生根本改变,由供不应求,转变为供求基本平衡,甚至供大于求。本文通过对财经类应用型人才培养过程优化的核心要素、办学目标定位、规格和人才培养目标等进行分析,并在实践中对人才培... 高等财经教育的大发展,已经使财经人才的供给和需求发生根本改变,由供不应求,转变为供求基本平衡,甚至供大于求。本文通过对财经类应用型人才培养过程优化的核心要素、办学目标定位、规格和人才培养目标等进行分析,并在实践中对人才培养过程的各个要素和环节实现整体优化,促进学生知识、能力、素质和谐发展,以适应经济社会发展对财经院校毕业生的实际工作能力或技能越来越高的要求。 展开更多

关键词 财经类 应用型人才 培养过程优化

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高等财经教育学分制管理模式改革的探索与实践

10

作者 李鸿昌 随新玉 詹克波 《经济经纬》 北大核心 2004年第4期136-138,共3页

高等财经教育教学管理模式改革的重点是学分制改革。河南财经学院在推行学分制的过程中,学分制不仅被理解为标准修业年限的上下浮动,也被看作是一种以教育思想转变为先导,以教学改革为核心,以因材施教为原则、以教学计划的灵活性保证修... 高等财经教育教学管理模式改革的重点是学分制改革。河南财经学院在推行学分制的过程中,学分制不仅被理解为标准修业年限的上下浮动,也被看作是一种以教育思想转变为先导,以教学改革为核心,以因材施教为原则、以教学计划的灵活性保证修业年限的灵活性和所培养人才知识、能力结构的多样化的教学管理制度。 展开更多

关键词 高等财经教育 学分制 管理模式 实践

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师范院校教育资源优化配置的几点思考

11

作者 于启新 詹克波 《教育与经济》 北大核心 1998年第4期38-42,共5页

我国师范院校分为四类:普通高等师范院校、普通中等师范学校、成人教育学院和教师进修学校。其资源优化配置是一项系统而复杂的工程,它既需要理论分析和策略研究,又需要政策导向和实践探索。本文从策略研究的角度,对如何优化配置师范院... 我国师范院校分为四类:普通高等师范院校、普通中等师范学校、成人教育学院和教师进修学校。其资源优化配置是一项系统而复杂的工程,它既需要理论分析和策略研究,又需要政策导向和实践探索。本文从策略研究的角度,对如何优化配置师范院校教育资源作几点思考。 一、学校规模优化 学校规模,主要指在校学生规模,同时也包括教师规模和教学设备规模。学校规模优化主要是针对与学校规模变动有直接关系的教师、教学设备进行合理的配置,使其效率达到最优,以确定师范院校专业规模和学校规模。 展开更多

关键词 高等师范院校 教育资源 规模优化 专业规模 中小学教师 资源优化配置 专业结构 师范教育结构 学校规模 中等师范学校

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大学生素质教育的宏观调控机制研究

12

作者 詹克波 《铁道部郑州公安管理干部学院学报》 2000年第2期52-55,共4页

大学生素质教育是教育改革的重要目标，其运行发展离不开政府的宏观调控。本文对大学生素质教育宏观调控机制的内涵、结构，调控目标和内容进行论述，对建立和健全大学生素质教育的良性机制，提高高等教育的效率和效益，有着重要的意义。

关键词 大学生 素质教育 宏观调控机制 教育体制

全文增补中

素质教育与社会经济发展的互动机制研究 被引量：3

13

作者 王耀 詹克波 荀振芳 《经济经纬》 1999年第1期102-104,共3页

素质教育的核心思想是面向未来的教育，它强调人的创造性和开拓进取精神，更能体现教育创造和更新的功能。在新知识层出不穷、社会发展日新月异的今天，素质教育的前瞻性和创造能力，已经超越其重复、再现能力而得到空前强化。素质教育... 素质教育的核心思想是面向未来的教育，它强调人的创造性和开拓进取精神，更能体现教育创造和更新的功能。在新知识层出不穷、社会发展日新月异的今天，素质教育的前瞻性和创造能力，已经超越其重复、再现能力而得到空前强化。素质教育在受到社会制约的同时，又具有能动作... 展开更多

关键词 素质教育 社会经济发展 互动机制 研究 教育理论

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论高等教育投资效益的先期回收 被引量：1

14

作者 詹克波 陈明芬 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 1995年第3期41-43,共3页

论高等教育投资效益的先期回收詹克波，陈明芬随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，研究高等教育如何适应市场经济发展的需要、如何与市场经济体制接轨就显得尤为重要。目前我国高等教育试行的部分收费改革，实际上就是对高等教育... 论高等教育投资效益的先期回收詹克波，陈明芬随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，研究高等教育如何适应市场经济发展的需要、如何与市场经济体制接轨就显得尤为重要。目前我国高等教育试行的部分收费改革，实际上就是对高等教育投资效益某种先期回收。它符合社会主... 展开更多

关键词 投资效益 我国高等教育 高校收费制度 高等教育效益 大学生 非义务教育 市场经济体制 外部经济 社会主义市场经济 收费制度改革

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浅议市场的激励机制与高校内部积极性之间的关系

15

作者 詹克波 《教育与经济》 1996年第1期57-59,共3页

本文从激励是市场机制的基本功能入手,讨论将市场机制引入高校所起的作用、市场的激励机制与高校内部积极性之间的关系等理论和实际问题,从而为有效地发挥高等学校内部各方面的积极性,不断增强高校的凝聚力和办学活力,为培养高质量的人... 本文从激励是市场机制的基本功能入手,讨论将市场机制引入高校所起的作用、市场的激励机制与高校内部积极性之间的关系等理论和实际问题,从而为有效地发挥高等学校内部各方面的积极性,不断增强高校的凝聚力和办学活力,为培养高质量的人才服务.一、激励是市场机制的基本功能在市场机制中,所谓激励是指确定一定的规则和措施,使社会中每个成员的利己行为的实际结果与给定的社会目标趋于一致.也就是指每个人在追求个人利益的同时,使社会也达到既定目标.所谓市场的激励机制是指在市场资源配置规则和给定的自利行为规则下。 展开更多

关键词 高校内部 市场机制 激励机 社会目标 学分制 等学校 基本功能 人高校 各方面的积极性 职称评定制度

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科学实施多媒体教学模式 不断提升教学质量——河南财经学院多媒体教学的研究与实践 被引量：22

16

作者 李鸿昌 随新玉 詹克波 《中国高教研究》 北大核心 2004年第9期73-74,共2页

河南财经学院通过加强多媒体硬件基础建设,开发多媒体教学软件,注重教师的多媒体技术培训,规范多媒体教学的日常管理,建立良好的多媒体教学激励机制等一系列方法和措施,逐步实现了教学、课程及教学管理网络化,使教学质量不断提升。

关键词 多媒体教学 教学模式 教学质量 河南财经学院 激励机制 教学管理

原文传递

高等教育合理收费标准的确定 被引量：5

17

作者 陈国维 詹克波 《上海高教研究》 CSSCI 1997年第3期40-42,共3页

高等教育合理收费标准的确定□陈国维詹克波收费标准是受高等教育成本、学生家庭的承受能力、价格指数和区域经济等多种因素制约，因而不可能有一个固定不变的标准。收费标准在一定范围内浮动，不仅有利于由于物价的影响而作适时变动，... 高等教育合理收费标准的确定□陈国维詹克波收费标准是受高等教育成本、学生家庭的承受能力、价格指数和区域经济等多种因素制约，因而不可能有一个固定不变的标准。收费标准在一定范围内浮动，不仅有利于由于物价的影响而作适时变动，也有利于不同经济发展水平的地区对教... 展开更多

关键词 高等教育 收费标准 教育学费

原文传递